圣诞节活动策划书范文2023

活动目的

1. 加深幼儿对西方传统节日——圣诞节的理解与认识。

2. 体验与家长、老师一起欢度节日带来的幸福与快乐。

3. 培养幼儿在集体活动中勇敢展示自我、表现自我的能力。

活动地点

某某幼儿园活动室

活动时间

2025年12月20日 15:00

活动对象

幼儿园全体家长及小朋友

整体活动流程

1. 家长签到

2. 主持人开场

3. 小鹿姐姐带队开场舞狂欢

4. 宝宝秀(小朋友自我展示)

5. 亲子游戏环节

6. 发放心愿卡片，挂祝福到圣诞树上

7. 圣诞老人出场，发放礼品

8. 圣诞大拼盘共享

活动具体内容

1. 家长签到

在签到处，家长需填写孩子的名字，并为每个孩子贴上圣诞签到小卡片。活动组织者准备了各种形状的圣诞装饰品，孩子们可以选择几个贴在脸上，领取一顶可爱的圣诞帽。同时，圣诞老人会在门口热情迎接小朋友，与孩子们互动并拍照留念。

2. 主持人开场

当所有小朋友和家长都到齐后，由主持人宣布活动开始，欢迎大家来到这场别开生面的圣诞舞会，期待每个人的参与和欢乐。

3. 小鹿姐姐开场舞狂欢

由老师们组成的小组表演一些欢快的舞蹈，营造出浓厚的节日氛围，拉开整个活动的帷幕，鼓励小朋友们一同参与舞动。

4. 宝宝秀

所有小朋友在家长的陪同下陆续上台展示自己，可以是唱歌、跳舞或是自我介绍，让家长和小伙伴们共同欣赏孩子们的精彩瞬间。

5. 亲子游戏环节

- 游戏名称：袋鼠接力

活动准备：无五官头像和带彩笔的接力棒。

目的：增进亲子间的合作，培养孩子的集体意识。

过程：参与家庭分为两队，家长抱着孩子进行接力赛，画出完整五官，最先完成的队伍为胜。

- 游戏名称：看看谁最准

在规定时间内，每个家庭使用呼啦圈套苹果。谁套的苹果最多且用的呼啦圈最少，谁就是胜者。

6. 发放心愿卡片

准备精美的心愿卡片，孩子和家长共同在卡片上写下对圣诞节的祝福及对新一年的期望，随后将心愿卡片悬挂在装饰精美的圣诞树上，营造出温暖的节日氛围。

7. 圣诞老人出场，发放礼品

在动感的圣诞音乐中，圣诞老人重磅登场，带来了准备好的小礼品，现场气氛瞬间被点燃，孩子们的欢呼声此起彼伏。

8. 圣诞大拼盘共享

活动最后，准备一个丰盛的圣诞大蛋糕或饼干，邀请孩子们和家长们围坐在一起分享美食。老师们也会准备一些健康的水果和蔬菜沙拉，与大家一起享用，进一步增进亲子间的互动。

通过本次活动，期待所有小朋友都能在充满爱与欢笑的氛围中，度过一个愉快而难忘的圣诞节！

圣诞节活动策划书范文

一、活动目标

1. 旨在让幼儿体验一个充满乐趣和惊喜的圣诞节，以此增进他们对节日的认知和喜爱。

2. 通过参与圣诞节假面舞会，帮助幼儿感受到新年的快乐，营造出轻松愉悦的节日气氛，增强他们对新年即将到来的期待。

3. 通过表演和舞蹈活动，促进幼儿之间的交流与互动，培养他们的社交能力和合作精神。

二、活动准备

1. DIY材料：蜡笔、彩纸、剪刀、绳子等，用于制作面具。

2. 背景音乐：准备《Marry Christmas》和《铃儿响叮当》，营造节日氛围。

3. 舞会环境布置：准备圣诞树、彩灯、气球等装饰物，营造节日现场。

三、活动过程

1. 导入活动

教师可以通过故事引入，激发幼儿对圣诞假面舞会的兴趣。例如：

- “今天，我们将要参加一个不可思议的圣诞节假面舞会。小朋友们，你们想不想来一起庆祝呢？不过，我们需要面具，小朋友们想想，如果没有面具该怎么办呢？”

- “那么，今天就让我们动手制作属于自己的圣诞面具吧！”

2. 面具制作

教师带领幼儿一起动手制作面具：

- 出示事先裁剪好的面具模板，鼓励幼儿用蜡笔或者其他材料为面具上色，加入自己创意的图案和装饰。

- 制作完成后，教师鼓励幼儿戴上自己制作的面具，想象自己是一位圣诞节的角色，准备乘坐“火车”前往假面舞会。

3. 假面舞会

随着音乐的响起，舞会正式开始：

- 教师与另一名教师一同示范假面舞会的舞步，教幼儿如何在舞会上与伙伴们互动，展示自己的舞蹈。

- 幼儿们在音乐的悦动中，相互之间快乐地舞蹈，分享节日的快乐氛围。

- 舞会结束前，教师可以展示一些关于各国圣诞庆祝活动的视频或照片，扩展幼儿的视野，让他们了解到不同文化的节日传统。

四、活动总结

活动接近尾声时，教师带领幼儿一起歌唱《铃儿响叮当》，让孩子们感受到圣诞节的快乐与温暖，结束这次难忘的节日庆祝。

通过本次活动，不仅让幼儿感受到圣诞节的独特魅力，也为他们的社交能力和艺术表现力提供了锻炼的机会。希望每位小朋友都能在这个假面舞会中留下愉快的回忆。

圣诞节活动策划书（2025年）

一、活动主题

《欢庆圣诞，共迎新年》

二、活动目的

1. 通过丰富多彩的亲子游戏促进幼儿与家长之间的情感交流，加深彼此的理解与支持。

2. 在团体活动中让孩子们学习团结合作的精神，感受集体中的成就感与快乐。

3. 鼓励孩子们在轻松的氛围中展示自我，增强他们参与集体活动的积极性和主动性。

4. 让大家在欢乐的节日氛围中体验集体庆祝的乐趣，营造温馨和谐的节日环境。

三、活动准备

1. 场地准备：选择宽敞的大操场作为活动场地，确保场地安全，清理障碍物。

2. 材料准备：准备适合活动所需的音乐VCD、各种亲子游戏道具、节日装饰品以及活动奖品。

3. 教师准备：教师需提前向家长详细介绍活动流程，并在活动前发放相关通知，让家长了解活动安排。

4. 家长准备：请家长合理安排个人事务，务必于2025年12月24日14:00准时到园参加活动。

四、活动流程

1. 家长入场：在班级教师的引领下，家长们伴随优雅的音乐有序入场，并在操场周边形成亲子活动区域。

2. 幼儿入场：幼儿们在教师的带领下，快乐地穿越家长们搭建的“山洞”，感受节日的气氛。

3. 集体游戏《找朋友》：

- 教师引导家长和幼儿随着《找朋友》的音乐，边做动作边寻找自己的家人。

- 在音乐声中，家长与幼儿们找到本班教师，并找到合适的位置坐下。

4. “喊口号”游戏：

- 教师组织家长与幼儿共同创编班级口号，并进行练习。

- 活动主持人带动班级展示各自创编的口号，加强班级凝聚力和团队精神。

5. 游戏体验《请你跟我这样做》：

- 每班选派两队亲子，以幼儿、家长交替的顺序排队。

- 通过老师的指示，幼儿模仿指定动物的动作，随后家长跟随学习，最后由家长说出动物的名字，顺利完成游戏。

6. 快乐比一比：

- 比赛规则：各班派出亲子代表参加，比赛以班级为单位，团结合作完成各项游戏。

- 每轮结束后，获胜的班级可获得加分，最终统计分数评出冠军班级。

- 比赛环节：

- 游戏一：《家长桥》：家长坐在椅子上形成“桥”，幼儿依次从桥下通过，看哪个班级最先通过即为胜方。

- 游戏二：《连环跳》：家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过，最先到达终点的班级获胜。

- 游戏三：《传球》：幼儿与家长依次传球，最快到达终点的班级为胜者。

- 结束后进行分数统计。

7. 加分游戏《秀一秀》：

- 每班选出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和评委选出表现优秀的亲子组合，为获胜班级加分。

- 最后进行总决赛，评出最佳“亲子组合”。

8. 颁奖活动：为获胜的班级颁奖，鼓励大家积极参与。

9. 歌表演：《新年好》表演，带来节日的祝福。

10. 活动结束：在轻松愉悦的音乐中，活动圆满落幕，留下温馨的回忆。

通过此次活动，我们希望营造一个温暖、欢乐的节日氛围，不仅让孩子们在游戏中成长，也让家长们感受到参与的重要性与快乐。

快乐的圣诞节活动策划书 2025年

一、活动名称

快乐的圣诞节

二、活动目标

1. 借助圣诞节的庆祝活动，使幼儿了解西方传统节日的意义和习俗。

2. 通过与老师和家长的互动，培养幼儿对节日的热爱和享受亲情的幸福感。

3. 提升幼儿在集体活动中表现自我的勇气与自信心。

4. 通过各种游戏和活动，锻炼幼儿的观察能力和动手能力，提高灵活性及反应速度。

三、活动准备

1. 精心装饰活动室、休息区及圣诞节相关的墙面，营造浓厚的节日氛围。

2. 准备一棵大圣诞树，成人圣诞服装一套，并为每位幼儿准备一顶圣诞帽和一份礼物，确保礼物已包装并标记以便识别。

3. 准备一些小奖品和一个智力锦盒，里面装有多种智力游戏的题卡。

4. 使用即时贴剪成的相关形状，比如红色圆形、黄色半月形、绿色小松树等，为幼儿和家长分别准备不同的贴纸，多处藏于活动区域，以增添寻宝活动的趣味性。

四、活动过程

（一）导入活动

1. 教师引入话题：“亲爱的孩子们，圣诞节来临了，我们和家长一起庆祝这个美好的节日吧！今天，小丑姐姐特地准备了一个圣诞舞会，邀请大家前来参加。但在舞会之前，我们需要先完成一个有趣的‘寻宝’游戏！”

2. 向幼儿具体说明寻宝活动的规则，展示示范卡片，询问幼儿关于卡片上图案的特征，激发他们的观察力。

3. 家长们也将参与到寻宝游戏中，寻找他们专属的标志物。

4. 幼儿与家长共同参与“寻宝”，加深亲子互动。

（二）圣诞舞会－《圣诞快乐》

众多幼儿和家长在“寻宝”成功后，依次进入舞会，跟随着音乐，共同享受《圣诞快乐》的互动舞蹈，感受到节日的欢愉气氛。

（三）智力游戏

1. 教师展示智力锦盒，告诉孩子们盒子里藏着许多有趣的游戏题卡，鼓励幼儿亲自摸一摸，体验神秘感。

2. 幼儿根据题卡进行互动，如猜谜、连线、九宫格等，做对的孩子将获得小奖品。

（四）童话剧欣赏－《圣诞节的来历》

1. 教师发问：“小朋友们，你们知道圣诞树和圣诞老人是如何产生的吗？”引导幼儿思考。

2. 演出由师生共同表演的童话剧，讲述圣诞节的起源，以生动的方式传递圣诞的精神与温暖。

（五）圣诞老人送礼物

1. 教师组织幼儿围坐在烛光前，鼓励他们许下美好的节日愿望，并共同吹灭蜡烛，寓意愿望成真。

2. 随着欢快的音乐，喷放礼花，圣诞老人推着礼物现身，孩子们按礼物上的号码依次领取自己的心仪圣诞礼物。

（六）自助餐分享

在活动的尾声，幼儿带着自己的礼物，与家长和老师共同享用水果沙拉和小点心，分享这个节日带来的快乐，进一步增强家庭和学校之间的联系，留下美好的回忆。

通过一系列的活动，孩子们不仅感受到了节日的欢乐，还提升了团队合作能力和社交技能，愉快地度过了一个难忘的圣诞节。