学校喜迎感恩节活动方案

一、活动缘起

在当今社会，许多孩子都是独生子女，成长在父母的无微不至的关怀之中。他们接受了丰厚的爱与呵护，逐渐将这一切视为理所当然。这种环境虽然让孩子们无忧无虑，但也在一定程度上滋生了他们对于爱的理解和感恩之心的缺失。当面临挫折时，他们往往表现出强烈的情绪反应，却很少反思自己的行为及其对周围人的影响。

在这样的大背景下，作为教育工作者，我们不禁开始反思：为何在物质条件持续丰富的今天，孩子们却愈发缺乏对他人的理解和关注？感恩，似乎成为了缺失的代名词。很多孩子在接受他人帮助时，甚至连一句“谢谢”都不愿意说。这不仅是个别现象的表现，更是社会文明的一种遗憾。因此，引导孩子们理解感恩的重要性，让他们的内心重新焕发出那份应有的善良与感恩，将是我们的责任和使命。

二、活动主题

感恩你我，让爱在我们心中传递

三、活动目的

本次活动旨在通过为期一周的感恩节特别活动，帮助孩子们用心去观察、倾听和感受生活中的点滴关爱，以此在他们的心灵深处播种感恩的种子。不论是对父母、老师，还是朋友，他们都能用一颗感恩的心去面对生活的起起伏伏。很快，他们就会明白，生活如同一面镜子，当你心存感恩，生活必定会回馈你温暖和阳光。

四、活动时间

11月16日至11月22日；现场活动时间：11月16日早上9：20至11：10

五、活动前期准备

1. 收集感恩节的背景知识、感恩故事和相关歌曲，通过网络和图书馆的资源进行资料整理。

2. 准备“黄丝带”和粉色卡纸，用于征集家长的“感恩箴言”。

3. 购买干树枝，用于制作班级的感恩树。

4. 进行环境布置，制作主题墙，张贴活动主题标语及感恩小故事。

5. 在活动周期间，每天播放感恩主题的歌曲，营造感恩的氛围。

六、活动内容

1. 班级开展“我为家人服务”活动，鼓励孩子们每天向家人做一件力所能及的事情，并主动说出“我爱你”、“感谢你”等温暖的话语。

2. 征集家长的“感恩箴言”，以引起共鸣，通过制作班级感恩树传递父母的爱。

3. 带领幼儿欣赏展示墙上的感恩小故事，用多媒体形式引导他们懂得如何主动向身边的人表达谢意。

4. 在感恩节当天，开展亲子操“感恩的心”，孩子们亲手为父母绑上黄丝带，借此机会学习爱的表达。同时，举行“亲子美工坊”和“亲子游戏”，增强亲子之间的情感。

5. 举办评奖活动，选出十大感恩箴言和每班两幅优秀的亲子美工作品，并在幼儿园的亲子美工坊展示。

6. 胜出的感恩箴言和亲子美工作品将在幼儿园网站上公布，形成良好的分享与沟通平台。

通过这些用心策划的活动，我们希望能够在孩子们的心中种下一颗感恩的种子，让他们意识到生活中点滴的温暖与爱，进而激励他们用真诚的心回报这个美好的世界。

学校感恩节活动方案

一、活动目的

感恩节是每年十一月的第四个星期四，西方国家普遍庆祝此节日。学校借此契机，开展以“心存感恩，幸福一生”为主题的系列活动。通过这些活动，各位同学将学习用眼睛去观察、用耳朵去倾听、用心灵去感受生活中的点滴，从而在内心深处培育感恩的情感。无论面对祖国或社会、父母或老师、朋友或竞争对手、快乐或困难，大家都能以一颗感恩的心去应对。最终旨在培养附中学子特有的品质——爱心、责任感以及创新精神。

二、参与人员

本次活动面向全校师生，鼓励学生积极参与，并邀请家长共同配合，创造一个良好的感恩氛围。

三、具体活动安排

1. 家庭作业：在本周末，要求每位同学以随笔或周记的方式，撰写一篇题为《感恩节让我想起了…》的文章。班主任将从中精选感人的事例，并于11月24日上交至团队室进行评选。

2. 折纸千纸鹤：请每位同学在周末折一只千纸鹤，并在纸鹤上写下自己心中感恩的人的姓名。下周一将收集这些千纸鹤，各班将40多只千纸鹤拼成一个“心”型，钉在教室后面的绒布上，形成温馨的布置。

3. 感动他人：每位同学需要在活动期间，努力做一件令身边人感动的事情，以实际行动传递感恩之心。

4. 向父母表达感恩：要求同学们以自己独特的方式，向父母表达感恩之情，可以是书信、绘画或亲手制作的小礼物等。

5. 感恩箴言征集：各班在下周一（11月16日）收集班上同学心目中的感恩箴言，整理后统一提交至团队办公室。

6. 国旗下的倡议：在11月16日升国旗仪式上，16名同学将宣读有关感恩的倡议书，倡导全校师生积极参与感恩活动。

7. 家长反馈：鼓励家长对孩子在感恩行动中的表现给予反馈，感想将于11月16日交给班主任老师，以便对活动效果进行总结。

8. 主题班会总结：在11月29日举行一场主题班会，题目为“心存感恩、幸福一生”，各班可以分享在活动中的感受、收获及感人的故事，进一步加深大家对感恩的理解。

通过这一系列丰富多彩的活动，学校希望能激发同学们内心深处的感恩情感，让这份情感在今后的学习和生活中得以延续。感恩不仅是对他人的回应，更是自身成长的重要一环。让我们共同携手，传播感恩的种子，收获幸福的人生。

学校感恩节活动策划方案

一、指导思想

我们将以科学发展观及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”的教育理念为主线。结合重大节日及纪念日，利用体验教育这一基本途径，围绕未成年人不同的年龄特点和认知水平，组织开展一系列感恩教育活动。我们的目标是通过实践活动促进学生自我完善，提升感恩情怀，进而全方位提高学生的道德素质。

二、目标要求

感恩是中华民族源远流长的传统美德。我校开展的感恩教育活动旨在培养学生的知恩、感恩、报恩及施恩的观念，深化情感教育，运用人性良知来唤醒学生内心的觉悟。通过这项活动，我们希望加强校园文明建设，构建和谐校园，同时推进学校的德育工作和素质教育，弘扬中华民族的优秀传统。具体要求如下：

- 在家庭中，鼓励学生孝敬父母及长辈，报答养育之恩。

- 在学校里，倡导学生尊敬老师，友善对待同学，践行文明礼貌。

- 在社会中，强调遵守社会公德，尊老敬贤，关心他人。

三、活动时间

设定在20xx年X月进行，为期一周。

四、活动主题

感谢父母，回报社会。

五、活动内容

1. 感恩走进家庭——感谢父母养育之恩。

2. 感恩走进校园——感谢老师辛勤的教导。

3. 感恩身边的人——感谢同学和朋友的支持与帮助。

4. 感恩社会——感谢国家的培养与关怀。

5. 感恩自然——珍惜大自然的馈赠，增强环保意识，传播爱护环境的理念。

六、活动安排

（一）宣传活动

1. 制定实施方案，向各班级下发并要求认真学习。

2. 各班级召开主题班会，营造感恩氛围，优秀班会将被评选为示范班级。

3. 组织一次国旗下的讲话，向全校师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

4. 在学校宣传板上布置“感恩”主题，进行专题黑板报评比，创设浓厚的校园感恩氛围。

5. 文艺部鼓励各班学习感恩歌曲，通过校园广播传播感恩的旋律。

6. 校广播站每天播放有关感恩的故事，让感恩意识深入学生心中。

（二）体验实践活动

全面实施“四个感谢”活动：感谢父母、感谢老师、感谢他人、感谢祖国。

1. 进行“亲情账”计算，了解父母在教育上的付出，反思如何回报。

2. 举办作文比赛，围绕主题撰写《爸爸妈妈，你们辛苦了》、《师恩难忘》等。

3. 开展“一封家书”写信活动，向父母表达感恩之情。

4. 配合学习雷锋活动周，实施“五个一”项目，落实五个感恩行动。

5. 举办主题手抄报展评，鼓励学生通过创作表达感恩感受。

6. 组织学生观看感恩主题电影，增强感恩意识。

七、活动要求

1. 各班级需认真学习实施方案，积极开展各项活动，落实每一个环节。

2. 通过动员工作，确保学生家长理解活动的意义，以便获得他们的支持和参与。

3. 家长配合拍摄活动照片及录像，记录下感恩的点滴瞬间。

4. 活动结束后，将进行总结与经验交流，以提升未来的活动质量。

希望全体师生积极参与，共同营造浓厚的感恩教育氛围，塑造学校特有的“感恩文化”，为创建理解、和谐、幸福的校园环境奠定坚实基础，使学校焕发新的生机与活力。