幼儿园感恩节活动主题方案

一、活动目标

通过此次感恩节活动，旨在让孩子们了解感恩节的源起与意义，让他们认识到这是一个表达感恩之情的特别日子。此外，孩子们将学习感恩节的传统食品和象征物，体验感恩的美好，通过参与制作感恩卡和为他人服务等实践活动，增强他们的感恩意识和情感表达能力。

二、活动策划

1. 感恩信的发放

在活动前，我们将向全体家庭发放感恩信，详细告知本次感恩节活动的内容与目的，同时表达对家长的衷心感谢。此信函将增进家园互动，让家长们参与到孩子的成长与感恩教育中来。

2. 大厅布置

在园区大厅的中央，我们将制作一个吸引眼球的大火鸡标识，并配上热情洋溢的标语：“Happy Thanks Giving Day，感恩节快乐！”此外，各班级将展示自己制作的小人偶，这些小人偶将展示不同风格，由孩子们亲手参与制作，代表着他们的创意与心意。

3. 班级活动

每个班级将共同制作属于自己的感恩节海报，并在教室显眼位置进行展示。我们还将对班级环境进行特别布置，例如手印火鸡、爆米花吊饰和各种颜色的羽毛等，通过这些装饰物吸引孩子们的注意力。同时，班级内会开展感恩节相关的教育活动，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇等。最重要的是，让孩子们一起动手制作感恩贺卡，用图画表达对父母的爱与感谢。

4. 活动当天的准备

为了给孩子们一个温暖的开始，我们将于早上举办“抱抱日”。通过拥抱表达我们对孩子的爱和感谢，并鼓励孩子们之间相互拥抱，太多的温暖和爱在这个特别的日子里传递。9:00，所有幼儿将在操场集合，伴随着欢快的暖场音乐，沉浸在节日的氛围中。

9:10，活动正式开始，主持人将为孩子们简要介绍感恩节的起源与意义。接下来，英语老师将带领孩子们集体表演《Ten Little Indians》，并齐声喊出“Happy Thanks Giving！”随后，孩子们将合唱《感恩的心》，在歌声中拥抱身边的人，传递温情。园区主任将上台互动，并邀请我们的后勤人员剪彩，接着园长将发表讲话，并进行揭幕仪式。随后，各班级的老师将引导孩子们进入餐厅，凭借口令依次享受丰盛的感恩大餐，期间由英语老师扮演的部落服务员负责热情招待。

三、活动结束

活动结束后，我们会将各班精彩的照片分享至班级微信群，让家长们共同感受孩子们的快乐时光。同时，幼儿将亲手制作的感恩贺卡赠送给家长，并通过言语、行动表达出自己的感谢之情。最后，孩子们将记录下自己对感恩节活动的感受与收获，分享自己在活动中学到的感恩精神。

我们要教育孩子们，感恩节虽然结束了，但感恩的心永远都在。希望他们能够时刻关注身边的美好，并学会对生活中的点滴表示感谢，成为一个懂得说“谢谢”的人，传播爱与温暖。

幼儿园感恩节活动主题方案

一、活动目标

通过一系列丰富多彩的活动，深入幼儿心中播撒感恩的种子，让孩子们在参与中感受到感恩的真谛，培养他们的感恩意识和对他人的关爱之情。

二、活动名称

“感恩你我，真情成长”。

三、活动安排

- 开幕式： 计划于 x月x日举行。

- 主题活动： 从 x月x日持续至 x月x日，每天都有不同的主题和内容设计。

- 闭幕式： 安排于 x月x日，以总结活动成果。

四、阶段性工作安排

（一）大展板的制作

在 x号前完成所有活动展板的制作。小班级部需负责横幅的制作与打印工作，同时背景海报的设计要与活动主题相呼应。各级部要将各自安排的活动内容（包括活动名称、目标、准备事项、时间、地点及参与人员）以丰富的图画和文字结合的方式记录在2k的铅画纸上，待园部审核后由中班统一布置与装饰。

（二）开幕式及准备分工

1. 时间安排： 开幕式将按照大、中、小班的顺序进行，具体安排如下：

- 大班：15:00-15:15

- 中班：15:25-15:40

- 小班：15:50-16:05

2. 家长宣传工作： 各级部需提前做好家长的宣传工作，确保家长们了解活动的意义和安排。

3. 主持人： 每个级部推选一名能够活跃气氛的主持人，重点介绍本级部的活动目标与内容，以及希望家长们的配合。

4. 开场方式： 各级部需要设计一个感人的开场方式，传达活动的意义以争取家长的支持。时间控制在5分钟之内。例如：

- 大班可选择手语表演《感恩的心》；

- 中班可以表演一个展现同伴间团结友爱的短剧；

- 小班则可以通过音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》来开启活动。

5. 音乐安排： 各级部需共同整理所需的音乐，并将其统一打包后上传至办公室桌面。

6. 资料收集： 开幕式过程中需要进行拍摄与资料的收集工作，活动的相关报道及时上传，由大班级部负责。

7. 活动流程设计：

- 上午活动安排：8:30，主持人宣布活动开幕，园长致辞，大班教师进行手语表演《感恩的心》，全体幼儿共同表演《幸福拍手歌》。

- 下午活动安排：大班、中班、小班依次进行各自的表演，每个主持人需向家长介绍级部活动的意义与具体安排。

（三）中班级部准备去孤儿院的相关事宜

确保家长宣传工作到位，与孤儿院进行联络，安排交通工具。需要制作横幅、打印标语，并准备幼儿园的园旗、园服和园帽。还应做好慰问礼品的准备，并在活动前进行幼儿的安全教育与礼貌教育。全过程需做好资料的拍摄与收集，活动的新闻报道及时上传，以便分享活动的精彩瞬间和成就。

通过以上的安排，我们希望在感恩节这一特别的日子里，让每个孩子都能感受到温暖，学会感恩，养成对生活中美好事物的珍惜与感恩之心。活动的每一个环节都将是播撒感恩种子的机会，共同期待孩子们的真情成长！

幼儿园感恩节活动主题方案

一、活动时间

感恩节当天。

二、活动地点

各园内。

三、参加人员

班级内教师、班级内家长，幼儿。

四、活动意义

感恩节的活动旨在帮助幼儿深化对不同文化和国家风俗的理解，通过具体的互动增强他们的感恩意识。活动不仅让幼儿学习到感恩节的历史和传统，还能激励他们用感恩的心态去看待周围的人和事物，培养积极向上的人生态度。

五、活动准备

- 收集与感恩节相关的资料和信息。

- 准备蓝丝带及其意义的解释。

- 安排感恩节相关的社会课程。

- 准备若干蓝丝带、感恩节音乐（在园内循环播放）、相机与LED屏（显示“Happy ThanksGiving Day”）、进行“宝贝任务”的材料、班级内及园内的感恩墙、祝福卡片（可选择心形或其他形状）。

六、活动安排

清晨时分，在园内播放感恩节音乐，营造节日氛围。在晨间接待环节，园内中层以上的工作人员在门口迎接老师，向他们送上节日的祝福与温馨的拥抱。班级教师也将为幼儿送上祝福。当天安排关于感恩节的社会教学课程，结合幼儿不同的年龄，帮助他们理解感恩节的意义与起源。此外，班级内还会开展“蓝丝带活动”。利用午间的休息时间，园内将组织小型工会活动，进行感恩节的庆祝。

七、班级活动流程

师生们将在感恩节前夕共同制作并书写感谢卡片。离园时，教师将这些卡片发放给幼儿，并请家长协助幼儿完成对感谢对象的祝福语。在感恩节当天，教师按照时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。活动尾声，教师将带领幼儿装饰班级内的感恩墙，幼儿将自己书写的祝福卡片亲自贴在感恩墙上，并提前分享自己的想法。教学活动结束后，教师会通过多种方式讲解蓝丝带的意义，并指导“蓝丝带活动”的实施方法。

八、活动方法

教师将运用生动的语言解释蓝丝带的象征意义，同时播放相关背景音乐。接着，教师示范如何系蓝丝带，并鼓励幼儿在为同伴系蓝丝带时表达谢意。鼓励幼儿向身边的老师发送感谢与祝福，积极参与到这次送蓝丝带的活动中。每位幼儿将有机会为多个同伴系上蓝丝带，反之亦然，不同幼儿之间的互动将增进彼此的情感连结。教师会引导幼儿走出教室，向其他班级的教师或者后勤老师系上蓝丝带，传达祝福。活动结束时，教师将为每位幼儿发放蓝丝带，并提醒他们把蓝丝带送给自己心中最想感谢的人，并表达感谢的话语。家长与幼儿可共同完成宝贝任务，以文字记录下他们对感恩节活动的感受，并于次日带回班级交给教师。活动结束后，教师将在家园联系册中详细记录幼儿的表现及他们在活动中的感受。

九、教师感恩节活动流程

在茶歇时间，园内工会主席将主持一场教师感恩节活动。活动开始前，主持人进行简短致辞，讲解感恩节的重要意义，营造出温馨的氛围。为参与的老师们发放感谢卡片，鼓励各位教师写下自己想感谢的人与话语。随后，卡片将在感恩墙上展示，教师们在主持人的引导下，以拥抱等方式互相感谢身边的同事，感谢所有为他们的工作和生活付出的人。活动将在温情的氛围中圆满结束。

十、活动延伸

在感恩节活动当天，建议园内教师拍照留念，记录下这一特别的时刻。活动之后，园内可以举办小型作品展，展示丰富多彩的活动照片，回顾并分享这次珍贵的经历。

十一、活动要求

活动当天所有宝宝必须参与。各项活动应根据幼儿的年龄特点灵活安排，尤其是年纪较小的幼儿，教师要给予更多的协助与指导。活动期间，园内中层领导亦将走访各班级，为老师和幼儿们送去祝福与关心。