感恩节活动策划书

一、活动目标

1. 引导幼儿欣赏故事，理解并体验故事中所传达的“爱”的涵义，鼓励他们尝试用自己的语言和行为来表达对他人的爱。

2. 帮助幼儿体会“爱与被爱”的双向关系，感受到给予与接受爱所带来的快乐与幸福感。

3. 培养幼儿从小树立感恩的意识，让他们在生活中始终怀有一颗感恩的心，懂得珍惜身边的人和事。

4. 引导幼儿运用简单的绘画技巧，借助爱心贺卡表达自己对父母的爱与感谢，增强亲子情感。

二、活动准备

1. 提前准备好父母写给孩子的信件、制作的相册以及给孩子的温暖寄语。

2. 准备爱心贺卡和五彩斑斓的绘画工具，如彩笔等。

3. 精选绘本故事《猜猜我有多爱你》，为活动增添情感的共鸣和互动。

三、活动过程

1. 引导故事导入

- 教师首先邀请幼儿欣赏故事《小獾的家》，通过故事的形式引入活动主题。

- 教师讲述：“小朋友们，今天是感恩节，我们像一个快乐的大家庭一样聚在一起。今天，我给大家带来的故事中，小獾的家充满了温馨与快乐，让我们一起听听小獾是如何表达自己情感的吧！”

- 在故事的过程中，教师引导幼儿发现小獾是如何表达对家庭的爱的，进而抛出问题：“你们又有多爱自己的爸爸妈妈呢？”并引导幼儿通过实际行动（如给父母递水、捶背）表达感受。

2. 爱意表达环节

- 教师鼓励幼儿分享他们如何向父母表达爱，设置互动环节：“我们一起来听听爸爸妈妈是如何向你们表达他们的爱吧。”接着，教师读出父母为孩子写的信件，让幼儿感受被爱的幸福。

- 在听完信件后，教师引导幼儿畅谈自己的感受，鼓励他们分享自己对父母的理解和爱。

3. 爱与记录

- 指导幼儿观看PPT，了解“爱的相册”，里面记录了他们与父母的珍贵瞬间。

- 教师提问：“你们想对爸爸妈妈说些什么呢？”引导幼儿用简单的话语表达自己的心声。

- 通过这一环节，强调父母的无私和伟大，同时引导幼儿学会感恩，并将这份感恩化为行动，回报父母的爱。

4. 手工制作爱心贺卡

- 活动进入高潮部分，教师引导幼儿动手制作感恩节爱心贺卡，鼓励他们在卡片上画出心愿或表达对家人的祝福。

- 提醒幼儿，这张贺卡不仅是手工艺品，更是浓满他们对父母爱的寄托和感恩的象征。

- 活动结束前，教师强调：“记得在回家的时候，把你们亲手制作的贺卡送给你们最爱的爸爸妈妈，让他们感受到你们的心意。”

通过这样的感恩节活动，不仅让幼儿体验到爱的表达和感恩的重要性，还增强了他们的艺术表现能力和家庭情感的亲密度。希望每个孩子都能在这个特别的日子里，播下感恩的种子，收获爱的果实。

感恩节活动策划书

一、活动目的

在这个感恩节之际，我们希望通过此次活动，让孩子们意识到在生活中，除了家人以外，还有许多来自不同职业的人默默付出，使我们的生活更加便利。活动旨在培养孩子们对这些劳动者的感恩之情，帮助他们用简单而真诚的话语表达对身边每一位辛勤工作者的感激。此外，让孩子们了解到，为了我们美好的生活背后总有一些人默默奉献着，他们的存在是我们生活的重要组成部分。

二、活动准备

1. 经验准备：引导幼儿回忆或熟悉歌曲《感恩的心》，为活动营造感恩的氛围。

2. 材料准备：收集并准备有关不同职业（如环卫工人、服务员、警察、农民、司机和快递员等）的工作视频，挑选其中1至2个进行讨论。同时准备好《感恩的心》这首歌曲的音乐材料。

三、活动过程

1. 视频观看与讨论引导

- 提问：在观看环卫工人清扫街道的影片时，教师可以提问小朋友：“小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？”

- 总结：引导孩子们认识到环卫工人每天都在辛勤工作，保持我们的环境干净整洁。

- 进一步思考：接着，教师可以问道：“如果没有这些在街道上辛苦工作的环卫叔叔和阿姨们，我们的社区和周围的环境会怎样呢？”

- 总结：借此让孩子们明白，环卫工人是我们生活中不可或缺的重要角色，我们应该心存感激。

- 引导分享：之后，教师可以发问：“生活中还有哪些人是为了大家的快乐而辛勤工作的呢？”鼓励孩子们自由表达，分享他们的看法和理解。教师及时进行总结和评价，强调对劳动者的感谢与尊重。

2. 音乐欣赏与互动

- 在了解了劳动者的付出后，教师可以引导孩子们欣赏并一起唱《感恩的心》。对会唱的孩子鼓励他们一起唱，不会唱的则可以配合节奏用手掌打节拍，增强参与感和互动性。

3. 活动延伸

- 活动结束后，鼓励孩子们回家后与父母进行讨论，了解父母的职业以及他们为社会和家庭所做的贡献。通过这样的延伸，让孩子们更加深刻地理解到，父母和其他职业的人一样，都是在为更广泛的社会付出努力。

通过此次感恩节活动，孩子们将能够更好地认识并感谢身边默默奉献的每一位劳动者，培养他们的社会责任感与感恩之心，让这种美好的情感在他们的心中生根发芽。

感恩节活动策划方案

一、活动目的与意义

1. 了解感恩节：通过活动，让幼儿学习感恩节的由来及其在西方国家的庆祝方式，以增强文化意识。

2. 培养感恩意识：引导幼儿感受到感恩的深刻意义，学会感谢身边的人，关心他人，以尊重为前提进行人际交往。

3. 表达谢意：鼓励幼儿在活动中主动找到曾经帮助过自己的老师和同学，亲口表达自己的感激之情，增强语言表达能力和社交技巧。

4. 理解家庭之爱：让幼儿体会到父母辛勤养育的艰辛与无私，让孩子们真诚地表达对父母的爱与感恩，增强家庭情感。

二、活动准备

1. 环境布置：各班教室内设置“感恩节”主题装饰，如悬挂海报、彩带等，营造暖馨的节日氛围。

2. 道具准备：准备与感恩节相关的道具，如感恩卡片、手工材料、色彩鲜艳的水果等。

3. 鸡蛋准备：请幼儿自带一个煮熟的鸡蛋，提前在蛋壳上写好自己的名字，以便在活动中使用。

4. 小礼物准备：准备小礼物，活动结束后，由老师有序分发给每位参与的幼儿。

5. 水果准备：选购新鲜水果，制作感恩节特色水果沙拉，增强娱乐性和参与感。

三、活动流程

1. 开场朗诵：教师组织家长和幼儿有序入座后，共同朗诵《感恩的心》，营造欢快的开场氛围。

2. 手语歌唱：教师带领大家一起进行手语互动歌唱《感恩的心》。歌曲结束后，邀请几位家长分享他们的感恩故事或感恩感悟，促进亲子交流。

3. 手工制作：家长与幼儿一起动手制作感恩节手工《爱心树》，通过创作增进亲子互动及合作意识。

4. 游园活动：组织感恩节游园会，参与丰富多彩的活动和互动环节。在教室里，准备水果（如苹果、香蕉、橘子、提子），教师指导家长和幼儿一起制作水果沙拉，体验合作的乐趣。

- 宴会小零食：在游园活动中，设置小零食区，为大家提供点心，增添节日的趣味性。

5. 共享美食：家长和幼儿共同品尝自己制作的水果沙拉，分享制作过程中的快乐，增进亲子关系。

6. 结束赠礼：活动结束后，家长和幼儿返回班级，向老师领取感恩节小礼物，带着满满的感恩之情结束本次活动。

通过一系列精心策划的活动，幼儿将能够体验到感恩的力量，懂得珍惜身边的人，传递爱与温暖。这样的活动不仅仅是一次节日庆祝，更是心灵的交流与感情的升华。

标题：感恩节活动策划方案

一、活动目的：

在当今社会，许多孩子都是独生子女，因而在家庭中受到特别的关注和宠爱。这种宠溺可能让他们对他人的关怀和帮助产生一定的误解，认为这是理所当然。为了帮助孩子们树立感恩意识，感恩节活动旨在引导他们从小懂得感恩父母、感恩身边所有关心和支持他们的人，以培养他们在未来生活中保持一颗感恩的心。

二、活动时间：

11月xx日

三、活动地点：

幼儿园

四、具体安排：

1. 开展《学会感恩》的主题演讲，通过生动的事例和感人的故事，激发全校师生的感恩情怀和尚未意识到的关怀，让大家共同参与到感恩节活动中来，正式拉开活动序幕。

2. 学唱歌曲《让爱住我家》，通过音乐教育孩子们理解家庭的重要性以及爱的含义，增进亲子关系。

3. 组织孩子们搜集感恩素材，并制作感恩节主题的环创和贺卡，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还能让他们通过亲手制作表达对父母及亲友的感激之情。

五、游戏环节：

为了增强活动的趣味性和参与感，我们准备了一系列互动游戏：

1. 亲子辨认游戏：

游戏规则：随机选出5对父母和孩子，孩子需佩戴眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸父母的脸和手，辨认出自己的父母来。活动结束后，进行分享交流，孩子们可以谈谈自己是如何通过什么特征辨认出父母的，这样的互动可以增进亲子之间的情感联系。

2. 绘画猜猜看：

游戏规则：展示孩子们绘制的全家福，父母在现场竞猜哪些是自己孩子的作品，以及画的分别是谁。父母可以分享自己的猜测过程和依据，促进父母与孩子间的沟通和理解。

3. 乒乓球接力赛：

游戏规则：每对父母与孩子分别获得10个乒乓球，孩子在5米以外向父母抛球，父母需尽可能多地接到这些球。比赛过程不仅充满欢乐，也能够加深父母与孩子之间的配合与默契，寓教于乐。

通过这次感恩节活动，我们希望能够让孩子们在欢乐中学会感恩，同时也让父母和孩子之间的关系更加紧密。让每一个孩子都能在活动中成长，每一个家庭都能在感恩中升华！

感恩节活动策划书

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

- 小班：亲亲一家人

- 中班：让爱住我家

- 大班：感恩的心

感恩宣言：

- 小班：爱自己，爱家人

- 中班：爱自己，爱家人，爱同伴

- 大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

通过这次感恩节活动，旨在将感恩的种子深深植入幼儿的心中，培养他们知恩图报的意识。中华民族自古以来就崇尚乐于助人和感激他人的美德。然而，随着确实是独生子女家庭的增加，孩子们常常在关爱的环境中长大，许多人容易将他人的关怀视为理所当然，缺乏感恩之情。因此，我们希望通过一系列精心设计的活动，让孩子们了解到感恩的重要性，学会去感恩父母、感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去迎接未来的生活挑战。

三、活动时间：

活动将在11月份的整个过程中开展，具体日期将在后续通知中公布。

四、活动地点：

本次感恩节活动将在幼儿园内进行，充分利用园内的各类设施和环境，创造良好的活动氛围。

五、具体安排：

教师篇：（由各园工会负责）

1. 国旗下讲话：在11月份第一个周一的国旗下，教师将进行主题为《学会感恩》的演讲，向全校师生宣传此次活动，标志着感恩节系列活动的正式启动。

2. 歌曲学习：组织小朋友们学唱《让爱住我家》，通过歌声传播感恩的情感，营造温馨的校园氛围。

3. 感恩节知识学习：开展感恩节的来历和意义的学习，让孩子们了解这一传统节日的文化内涵，增进他们对感恩的理解。

4. 网络宣传：开设《感恩节主题》网页，鼓励各班级积极参与内容创作，班级网站的信息员将负责更新与活动相关的内容，让孩子们在网上也能够感受到感恩节的气氛。

5. 互动活动：在园内组织感恩墙，鼓励孩子们亲手写下自己的感谢信，可以是对父母的、对老师的或与小伙伴之间的感恩言辞，增强他们的表达能力。

6. 感恩手工制作：组织孩子们进行手工制作，制作小贺卡或心意卡片，写上对家人、老师，甚至是朋友的感谢话语，亲手将这些带回家，分享给他们的重要的人。

7. 分享会：在活动结束前的一周，举行感恩分享会，鼓励孩子们汇报自己的感恩故事，及用感恩的方法回馈他人，通过故事传递感动，让每一个孩子都感受到感恩的力量。

通过以上活动，希望能让每位幼儿感受到感恩的美好，在感恩中成长，培养他们良好的品质，以真诚的态度面对生活中的每一个人和每一件事。