感恩节活动策划

一、活动主题

感恩他人，快乐自我。

二、活动目的

感恩是一种美德，在我们的生活中发挥着重要作用。借由感恩节的契机，我们希望能够培养同学们的感恩意识，让大家在日常生活中懂得珍惜身边的人和事，促进彼此间的理解与尊重。通过活动的开展，希望能够唤起同学们对家庭、老师及同学的感恩之情，弘扬中华民族的传统美德，营造一个和谐友爱的校园氛围。

三、活动地点

XX 教室（或其他适宜的场所）。

四、活动用具

气球、音箱、麦克风、照相机、横幅、桌椅等相关设施和道具。

五、活动时间

XX月XX日，星期六，XX点—XX点。

六、活动负责人

XX 同学及其团队。

七、参加人员

全体同学及教师。

八、活动形式

晚会形式，以丰富多彩的节目为主线，交织串联感恩主题。

九、活动内容及流程

(一) 前期准备阶段

1. 与同学们交流，确定活动主题和相关内容。

2. 完成详细的活动策划，包括时间安排和节目安排。

3. 鼓励同学们积极准备与感恩节相关的节目，如讲述感恩故事、表演小品、手语表演等，形成良好的氛围。

(二) 活动阶段

1. 班会

班会正式开始，由团支书主持。班长首先发言，阐述本次活动的意义与目的，鼓励大家踊跃发言并分享自己的感恩经历。随后，由几位同学分享他们对父母、老师和同学的感激之情，之后进行小组讨论，讨论“你要感谢谁？”并由各小组代表发言。最后，主持人总结发言，鼓励大家在生活中保持感恩之心，并记录下这温馨的一刻。

2. 班级晚会

晚会正式开始，主持人介绍本次晚会的主题，随后各班同学纷纷上台展示自己的节目，如感恩手语表演、感恩小品等。在节目中穿插互动环节，主持人向观众提问关于感恩节的知识，答对的同学将获得小礼品，增强活动的趣味性和参与感。

十、活动预期效果

通过此次活动，希望同学们能够深刻体会到感恩的重要性，在日常生活中更主动地去关心和帮助他人。培养一种积极向上的心态，继而落实到每个人的行为中，让感恩成为一种习惯。

十一、经费预测

预计总费用为 XX 元，包括活动场地布置、音响设备租赁、奖品及材料费用等。

十二、安全预案

由生活委员负责活动的安全工作，确保活动进行顺利，有序。活动期间，将设立安全巡视员，确保人员安全并及时处理突发情况。

通过以上的策划，希望能够发掘每个人心中的感恩之情，共同创造一个充满温暖的感恩节活动。

感恩节活动策划方案

一、活动目的

为了配合校心理协会的工作，响应即将到来的感恩节活动，旨在帮助同学们认识和解决生活中遇到的问题，提升他们对生活的理解与欣赏。通过这些活动，我们希望激发同学们的“感恩”意识，培养积极向上的心态，从而让大家更加珍视身边的美好与幸福。

二、活动主题

“感恩生活”演讲比赛

三、活动对象

面向xx大学理学院的全体师生

四、活动地点

暂定于主教学楼xx教室

五、宣传方案

活动的宣传将主要依靠海报的形式。在活动开始前三天，将会在校园内张贴宣传海报，共计制作三份，分别张贴于男女生公寓前以及食堂前的宣传栏。通过醒目的设计和吸引眼球的内容，鼓励更多同学参与。

六、具体执行流程

1. 活动彩排

各个部门的同学应积极参与活动彩排，互相交流、监督和修改，共同提出优化建议，确保活动流程的顺畅与专业。

2. 现场布置

由组织部和活动部负责，现场布置工作将于16:30开始，力求在18:30之前完成布置，营造出一个温馨、具有节日氛围的场地。

3. 现场秩序维持

此项工作由心理协会的干部及干事共同承担，确保活动从开始到结束的现场秩序良好，避免混乱。

4. 分数宣布

主持人负责宣布比赛得分，得分统计由心理协会的相关人员进行，并由专人负责监督，确保公正透明。

5. 前期策划

策划部将全面负责活动的前期策划工作，并需协调各个部门，确保各项工作有序进行，不得推诿。

6. 参赛规则及比赛须知

策划部需制定详细的参赛规则和评分标准，确保参赛者清楚比赛要求以及评分的每一项指标。

7. 邀请嘉宾

应由主席团负责邀请xx大学的心理辅导老师及理学院相关教师参与活动，为比赛增添专业性和权威性。

8. 经费及场地申请

此项工作由组织部负责，需向上级申请必要的经费及场地，为活动提供相应的保障。

9. 宣传海报制作

宣传部负责海报的设计和制作，确保信息传达的有效性和吸引力。

10. 活动总结

活动结束后，由活动部负责总结此次活动的得失，提出改进建议，以便为今后的活动提供参考。

七、注意事项

如在活动策划和执行过程中遇到任何问题，各部门负责人应及时沟通，共同商讨解决方案，确保活动的顺利进行和各项细节的落实。

通过此次感恩节活动，我们期待能够唤起更多同学对生活的感激之情，增强校园内的正能量，推动心理健康教育的进一步发展。

感恩节活动策划

一、标题

感恩相伴，心手相连。

二、活动宗旨

借助感恩节的契机，组织一系列与感恩相关的主题活动，提升校园感恩文化，促进师生情感交流。

三、活动目的

活动旨在唤醒在校大学生对父母、亲人、老师及朋友的感恩之情，鼓励他们以实际行动回馈关爱，践行“滴水之恩，涌泉相报”的精神，引导大家树立良好的价值观。

四、活动背景

随着社会的发展，个体主义盛行，许多人在忙碌中渐渐忽视了身边人的付出。诸如不赡养老人的事件屡见不鲜，大学生中的不良借贷现象也在增加，许多人忘记了感恩来时路上的点滴支持。因此，在这特别的日子里，我们希望通过这个活动，让大家反思自身行为，培养感恩之心。

五、主办单位

xx大学志愿者联合会。

六、媒体支持

校广播台（由宣传部负责联络，循环播放与感恩主题相关的音乐）。

七、活动地点

xx大学校园门前广场。

八、活动时间

十一月某日，上午9:00至下午6:00。

九、活动器具

四张桌子、六把椅子、若干支笔、五支彩笔、条幅、宣传单、一个纸箱及数张纸片。

十、工作安排

1. 前期准备

- 物品购买：由办公室负责人负责。

- 条幅打印：实践部负责。

- 桌椅设备安排：宣传部联系并由实践部搬运。

- 宣传资料：宣传部设计展板及打印宣传单。

- 网络宣传：网络部成员负责。

- 人员安排：办公室负责统筹。

- 活动经费：外联部负责筹划。

2. 活动进行期间

- 上午，实践部负责现场设备的布置。

- 现场需要7至10名志愿者负责宣传及组织工作。

- 现场气氛活跃，由志愿者调动参与者热情。

3. 活动具体内容

- 收集感恩箴言：鼓励参与者提交感谢他人的语录，投放到纸箱中。

- 感恩宣言：参与者在条幅上写下感恩的话，并签名留念。

- 温暖呼唤：现场工作人员鼓励参与者给父母、朋友打电话，直接表达感谢。

- 黄丝带活动：参与者可在黄丝带上写感恩词，系在手腕上，以形成感恩的风景线。

- 音乐播放：活动期间持续播放《感恩的心》。

- 抽奖活动：设置小奖品，以祝福语及感恩语的形式进行抽奖，奖品包括棒棒糖、碳素笔及笔记本。

- 广播祝福：参与者可将感恩语言提交至广播台，现场宣读。

4. 活动后期

- 实践部负责将活动设施归还原位。

- 网络部进行活动总结并在官网发布。

- 清理现场卫生由各个部门共同负责。

十一、活动总结

此次活动定能在同学们心中种下感恩的种子，让大家对那些在生活中给予帮助的人心怀感激。通过感念他人的付出，提升自身的道德素养，促进校园和谐氛围的形成。希望未来更多的人能够践行感恩之心，为社会注入更多的温暖与力量。

感恩节活动策划

一、活动目的

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子们成长的过程中，父母、老师以及身边的朋友给予了他们无私的爱与支持。然而，许多孩子在日常生活中逐渐习惯了接受这些关爱，却未必懂得如何去付出与回报。为此，学校决定全面推行“感恩”教育，努力营造出浓厚的“感恩文化”，让孩子们在一系列“知恩、感恩、报恩”的活动中，培养孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的良好道德风尚。

二、活动主题

“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间

xx年xx月xx日

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段

1. 学校大队部将制定详细的感恩教育活动方案。

2. 举办“感恩”教育活动的启动仪式，营造出积极向上的氛围。

3. 全校范围内开展宣传，及时传播“感恩文化”，让学生在潜移默化中认知和接受感恩的价值。

（二）实施阶段

1. “学会感恩、与爱同行”主题班会

各班级围绕“学会感恩、爱心永恒”的主题，结合学生特点，组织讨论或演讲，分享个人对父母、亲人、老师及朋友的感激之情。教师可以引导学生思考感恩的意义，鼓励他们用美术字在黑板上写下活动主题，营造参与感。

2. 寻恩、感恩、报恩实践活动

每位学生需养成观察的习惯，善于发现身边人的恩德，并通过文字记录下这些感受。此次活动分为三个步骤：首先是“寻恩”，让学生每天都去留意那些给予他们帮助的人；接着是“感恩”，鼓励学生用心去体会这些恩德，找到适合的方式表达感激；最后是“报恩”，通过实际行动回报他人，可以是一句简单的感谢，也可以是在学校或家庭中坚持做一些事情，帮助有需要的同学或朋友。

3. “献给母亲的爱”征文活动

这一活动旨在鼓励学生回忆与母亲间的点滴，通过文字表达对母亲的爱与感激。在阳光明媚的五月，我们希望通过此活动，激发广大学生对母亲的感恩之情，提升他们的自我认知与责任感。作品要求如下：

- 体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等；

- 所有作品必须为原创，禁止抄袭；

- 字数限制在xx字以内；

- 参赛作品需以电子文稿或信纸手写提交，并注明作者姓名及班级；

- 学校将组织教师评委评选出一、二、三等奖，并颁发证书与奖品。

（三）总结展示阶段

活动结束时，各班级将组织“学会感恩，与爱同行”教育活动的总结表彰会，认真回顾在感恩节期间学生的表现和变化，特别对表现突出的学生和感人的事迹进行总结与表彰。学校也将举行总结表彰活动，分享各班级的优秀做法，表扬在活动中表现突出的学生，并向家长发送喜报，进一步促进家庭与学校间的沟通与合作。

感恩节活动策划方案

秋天的阳光温暖而柔和，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着感恩的故事。这是一个让我们回顾经历，感恩生命中的每一个支持和关爱的重要时刻。感恩不仅是情感的表达，更是对生活的理解与尊重。在这个充满温情与感动的季节，为了弘扬感恩文化，校园使者团将策划一系列的感恩节活动，以“感恩相伴，心手相连”为主题，丰富校园文化，增进师生之间的情感交流。

一、活动目的：

本次感恩节活动旨在通过系列活动，让全体师生在感恩中收获爱与温暖。通过多种形式的体验与表达，引导大家珍视身边的人与事，传播感恩的力量。通过这些活动，我们希望能让每个参与者都能感受到来自校园大家庭的温暖，共同营造出一个和谐美好的校园氛围。

二、活动时间：

将于11月xx日举行，为期一周的感恩主题活动。

三、活动地点：

活动的主要场所设在感恩树前，结合校园的环境及人流量，便于学生参与。

四、活动对象：

本次活动面向全体师生及员工，欢迎大家积极参与，共同创造感恩校园的氛围。

五、活动流程：

第一部分：用文字传递感恩之声——“心声”征文活动

1. 活动时间： 11月18日至11月23日。

2. 活动形式： 邀请师生分享身边感人的真实故事，投稿并评选出优秀作品。获奖作品会在11月29日于一教大厅展出，让大家共同感受感恩的奇妙力量。

第二部分：感恩墙的建立——铭记真情

1. 活动时间： 11月23日。

2. 活动形式：

- 制作一面“感恩墙”，设于一教门前，鼓励同学们在卡片上写下感恩的话语，留下一份温馨的记忆。

- 悬挂主题条幅“感恩相伴，与爱同行”，在校园内传达感恩的理念。

第三部分：感恩主题电影放映会

1. 活动时间： 11月24日。

2. 活动地点： 晚上6：00于二教2204放映感恩主题电影《我们俩》，带领大家通过影片的情感故事体会感恩的真谛。

第四部分：红丝带传递心意的祝福

1. 活动时间： 11月25日。

2. 活动地点： 感恩树前。

3. 活动准备：

- 装饰感恩树，悬挂彩灯与彩带，增强节日氛围。

- 准备红丝带、感恩卡片、笔，鼓励大家写下自己的祝福，传递感恩的心意。同时准备音响、照相机等设备，以记录下这一温馨时刻。

通过一系列生动而富有创意的活动，我们相信在这个感恩节，老师、同学们将会在分享与交流中，感受到来自校园每个角落的温暖与关怀，共同营造一个感恩、和谐的校园环境。

感恩节特别活动策划

感恩节，一个在西方广泛庆祝的节日，虽然不是中国传统节日，但它所传递的感恩精神却是每个人都应重视的。在中国，感恩节逐渐被赋予了感恩父母和老师的特殊意义，然而我们也不应忽视那些在我们生活中默默奉献的小人物，比如为我们提供交通和安全保障的校车司机和门卫人员。他们每天辛苦的付出都值得我们去感激。因此，历史文化学院外联部决定组织一场感恩节特色活动，通过实际行动向这些服务岗位的人员表达我们的谢意与敬意。

一、活动时间

拟定于11月26日，具体时间可根据实际情况进行调整。

二、活动目的

此次活动旨在引导同学们表达对校园服务人员的感激之情，培养同学们的感恩意识和社会责任感，让感恩之心在校园中蔓延。

三、活动内容

1. 感恩卡片制作：我们将召集全系同学，邀请大家在用彩色纸片制作的“心形”卡片上，写下自己想对校园服务人员说的话。每位同学可以写一句话，表达自己的感恩之情。

2. 千纸鹤和气球：与此同时，同学们可以折叠一些千纸鹤，用小绳串起来，象征和平与祝福。活动中还会准备一些气球，增添氛围。

3. 慰问活动：各班将派出代表，带着准备的心形卡片、千纸鹤和气球，前往门卫处及校车停靠点，向这些辛勤工作的人员传达来自同学们的关心与祝福。相信他们会感受到我们的诚意与温暖。

四、经费预算

1. 气球：若干

2. 彩色卡片：若干

3. 暖水袋：6个

大学感恩节策划方案

一、活动背景

正如伟人恩格斯所言，“尊师重教是一个民族强大的表现。”老师在文明传播与创新中扮演着不可或缺的角色。在感恩节来临之际，我们希望通过清洁老师的办公室，为老师们创造一个干净、舒适的环境，让他们更好地投入到教学工作中。

二、活动目的

提供一个展现师生情谊的平台，让同学们在参与中学习感恩、奉献，提高对教育工作的尊重与认识。

三、活动时间

计划定于20xx年11月22日中午12：20至13：10

四、活动地点

学院行政楼所有办公室

五、主办与承办组织

- 主办：学院大学生心理健康协会

- 承办：协会各部门

六、参与人员

全体大学生心理健康协会成员

七、活动内容

1. 所有志愿者于11月24日中午12：20在行二食堂集合，负责人进行签到。请大家自带清洁工具。

2. 按照五人一组的模式，有序前往指定的办公室进行卫生清理工作。

3. 活动于13：10正式结束。

八、注意事项

1. 志愿者须佩戴协会徽章。

2. 活动期间禁止打闹、喧哗，保持良好的纪律。

3. 与老师交流时应注意礼貌，语言得体。

4. 清理时，请勿随意移动老师的物品。

5. 严格遵守活动的要求和分工，保持志愿者的良好形象。

通过这场活动，我们共同传递感恩的力量，让我们的校园更加温暖，也让这个特别的节日充满感动与回忆。

感恩节活动策划方案

一、活动主题

- 感激你我，真情成长

- 小班主题：吻家人

- 中班主题：让爱情住在我家

- 大班主题：感恩的心

感恩节宣言

- 小班：爱自己，爱家人

- 中班：爱自己，爱家人，爱同伴

- 大班：爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活

二、活动目的

本次感恩节活动旨在孩子心中播种感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的优良传统。然而，随着独生子女家庭的增多，部分孩子由于家庭过度溺爱，可能会渐渐忽视对他人的关心与珍惜。因此，通过一系列的感恩活动，我们希望孩子们能够从小懂得感恩父母及所有关心帮助他们的人，能够以一颗感恩的心态去面对生活的未来，培养他们乐于助人、善待他人的良好品质。

三、活动时间

11月xx日

四、活动地点

幼儿园

具体安排

一、老师的准备工作

1. 在11月的第一次升旗仪式上，老师将发表关于“学会感恩”的演讲，作为全校师生的宣传活动，正式拉开感恩节活动的序幕。

2. 学生们学习并演唱《让爱住在我家》。

3. 了解“感恩节的起源”，通过故事和视频等形式，让孩子们更好地理解感恩的意义。

4. 在班级网站上设置“感恩节主题”，由每个班级负责更新和维护，增强孩子们的参与感。

二、儿童用品准备

1. 小、中、大班共同唱《让爱住在我家》，年级领导组织指导。

2. 每个孩子画一张图，表达对父母的感恩之情，年级领导负责收集与展示。

3. “小手保护大手”活动，让孩子们为父母的手涂上护手霜，体验关怀。

4. 大班学生前往养老院为爷爷奶奶们表演节目，并送上我们的真挚祝福，增进与长辈的情感联系。

三、家长的参与

1. 家长与孩子共同学习唱《让爱住在我家》，增强家庭互动。

2. “爱心传递”活动，鼓励家长在爱心卡上写下对孩子的鼓励与期望，并由孩子将爱心卡交给老师或贴在幼儿园的爱情墙上，传递温暖。

通过这一系列多样化的活动，我们期待孩子们不仅能享受到节日的欢乐，更能在心中埋下感恩的种子，形成终身受益的美好品质，为他们的成长与未来打下坚实的基础。

感恩节活动策划

一、活动目标

1. 引导幼儿欣赏故事，深入体会故事中传达的“爱”，并鼓励他们用自身的语言和行为表达出来。

2. 帮助幼儿体验“爱与被爱”的概念，感受这种情感所带来的快乐。

3. 培养幼儿从小树立感恩意识，始终心存感激之情。

4. 鼓励幼儿运用基础的绘画技巧，在贺卡上表达对父母的爱与感谢。

二、活动准备

1. 事先准备好父母写给孩子的信件、制作的相册、以及表达给孩子的话语。

2. 爱心贺卡和多种彩色笔。

3. 绘本故事《猜猜我有多爱你》。

三、活动过程

1. 引入故事

教师以故事《小獾的家》作为导入，营造活动氛围。

- 教师对幼儿说：“小朋友们，今天是感恩节，我们要像一个和谐的大家庭，坐在一起，分享快乐。小獾的家也是一个幸福的地方，接下来我们来听听小獾的故事，看看他们的情感如何流露。”

- 教师引导幼儿思考：“小獾表达了自己的爱，那么你们又是如何爱爸爸妈妈的呢？”（鼓励幼儿举例，比如给父母倒水、轻松按摩、清扫等小动作）。

2. 讨论爱的表达

教师引导幼儿思考爱与表达的重要性。

- “爱的表达更是心与心的沟通，今天我们来看看爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。”（教师朗读父母的信件）。

- 教师询问：“听完这些信，你们感受到了父母的爱吗？你们又想对他们说些什么呢？”

3. 分享爱的相册

教师通过PPT展示“爱的相册”，回顾与父母的美好瞬间。

- “看看这些珍贵的照片，有什么想对爸爸妈妈说的话？让我们一起分享。”（鼓励幼儿分享自己的感受）。

- 教师引导：“父母的爱是无私的，让我们也用感恩的心去回报他们。”

4. 感受故事中的爱

播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，深入探讨故事中表现的爱与温暖。

- “这个故事中，爱的表达有多种形式，你们觉得爱可以用什么方式来表现呢？”

5. 制作感恩贺卡

最重要的一环，制作感恩期盼的爱心贺卡。

- “现在，让我们开始制作自己的感恩卡片，可以写下心中对爸爸妈妈的祝福，可以画出全家福或者是想送给他们的礼物。”

- “每一张卡片都承载着我们的感恩和祝福，回家后记得把这份特殊的礼物送给爸爸妈妈哦！”

通过这样的活动，我们不仅让幼儿在欢愉的氛围中体验了“爱与被爱”，也在潜移默化中培养他们的感恩心，让他们学会用行动来表达内心的情感。希望每个孩子都能在爱与感恩的氛围中成长。

感恩节活动策划

一、活动目的

在这个感恩节活动中，我们希望引导孩子们认识到生活中除了亲人外，还有许多不同职业的人在背后默默付出，为我们的生活带来便利和舒适。通过这个活动，孩子们能够培养出感激之情，学会用简单明了且真诚的话语表达对那些劳动者的感恩，懂得珍惜和尊重他们的辛勤付出。我们希望孩子们能够意识到，正是因为这些默默奉献的人们，我们的生活才能变得如此美好。

二、活动准备

1. 经验准备：在活动开始前，确保幼儿听过或者唱过《感恩的心》这首歌曲，以便于他们能够在活动中积极参与和互动。

2. 材料准备：收集和准备展示环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频，可以选择1到2个具代表性的视频进行播放。此外，准备好《感恩的心》这首歌曲的音频，以便在活动中进行音乐欣赏。

三、活动过程

1. 视频观看引入

- 提问引导：播放环卫工人清扫街道的视频，提出问题：“小朋友，这位叔叔是谁？他在做什么呢？”

- 总结归纳：引导孩子们回答，环卫工人在努力清理街道和垃圾桶，保持环境的洁净。

- 拓展思考：询问孩子们：“如果没有这些负责环卫工作的叔叔阿姨，我们的街道和社区会是什么样子呢？”引导孩子们通过想象，认识到环卫工人的重要性。

- 讨论互动：鼓励孩子们分享生活中他们所见到的其他辛勤工作的职业，教师在一旁总结并强调对这些劳动者的感恩和敬重。

2. 音乐欣赏《感恩的心》

- 引导幼儿一起欣赏这首歌。会唱的孩子可以跟着唱，不会唱的孩子可以用手掌打节拍，享受音乐带来的快乐与感动。

四、活动延伸

- 鼓励幼儿回到家中，询问爸爸妈妈的职业，让他们了解到，父母不仅仅是家庭的支柱，也在为社会的运转和其他许多人的生活付出努力。通过这些交流，进一步深化孩子们对劳动者现状的理解和感恩之心。

通过这一系列的活动，我们希望所有参与的幼儿都能在心中种下感恩的种子，让未来的每一天里，他们都能学会感恩，学会珍惜生活中每一个为他们默默奉献的人。

感恩节活动方案

一、活动目的

1. 通过感恩节的介绍，帮助幼儿理解节日的起源和西方国家在这一天的传统习俗。

2. 借助感恩节的活动，让幼儿体会感恩的重要性，学会感激身边关心和帮助自己的人。

3. 鼓励幼儿主动向曾经给予支持的老师和同伴表达感谢之情，增进彼此间的情感交流。

4. 帮助幼儿认识到父母的辛勤付出，理解父母无私的爱，激励他们勇敢表达对父母的爱和感恩。

二、活动准备

1. 在各个班级布置“感恩节”主题环境，营造节日氛围。

2. 准备感恩节活动中所需的相关道具和材料。

3. 每位幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，并在蛋壳上写上自己的名字，方便在活动中使用。

4. 准备一些小礼物，活动结束后由教师分发给每位幼儿。

5. 制作感恩节水果沙拉所需的水果，如苹果、香蕉、橘子和葡萄等。

三、活动流程

1. 聚会开始时，教师组织家长和幼儿有序入座，共同朗诵《感恩的心》，为活动营造温暖的氛围。

2. 教师带领大家一起用手语唱《感恩的心》。在歌曲结束后，采访几个家长，请他们分享对感恩的看法与感受，激发幼儿思考。

3. 家长与幼儿共同动手制作“爱心树”手工活动，让孩子们在手工中体会到什么是爱与关怀。

4. 进行感恩节游园活动，参加节日宴会。

- 教师在教室内准备水果，让家长与幼儿一起制作水果沙拉，寓教于乐，增强合作意识。

- 宴会上准备一些小零食，供家长和幼儿享用，确保每个人都能享受到节日的快乐。

5. 家长和幼儿一起品尝自己亲手制作的水果沙拉，通过分享美食增进亲子关系。

6. 在活动的尾声，各班教师组织幼儿和家长依次前往领取感恩节小礼物，为活动画上圆满句号。

通过此次感恩节活动，幼儿不仅能够更好地理解感恩的意义，还能在互动中增进亲子关系，培养他们感激生活、珍惜他人的良好品质。

标题：温情满满的感恩节活动策划

一、活动目的

在如今社会中，许多孩子都是独生子女，家庭的宠爱使得他们可能会忽视他人的关爱。为了让孩子们从小树立感恩意识，我们决定在感恩节开展一系列活动，通过这些活动，孩子们能够学会感恩父母、感谢周围关心和帮助自己的人，让他们带着一颗感恩的心迎接未来的生活。

二、活动时间

11月xx日

三、活动地点

幼儿园

四、具体安排

1. 开幕演讲：举行以《学会感恩》为主题的演讲，不仅向全校师生宣传此次活动，还正式拉开感恩节活动的序幕。通过演讲，让每一个孩子都能感受到感恩的力量和意义。

2. 学唱歌曲：全园的小朋友们将共同学习《让爱住我家》这首歌，以音乐的形式弘扬感恩情怀。

3. 创意手工：组织孩子们收集素材，制作与感恩节相关的布置，如感恩节的装饰、贺卡等，用自己独特的方式向父母表达感恩之情。

- 各班级安排：小、中、大班共同参与，学习歌曲《让爱住我家》;

- 每位孩子画一幅感恩父母的画作或制作手工艺品，亲手送给家人;

- 鼓励幼儿为父母做些力所能及的家务事，表达他们的爱意与感恩。

- “爱的传递”活动：邀请家长填写爱心卡，鼓励孩子把卡片送给老师、父母，或者将其张贴在幼儿园的爱心墙、海报上，让爱的互动更加有意义。

五、游戏环节

1. 亲子辨认游戏：选择5对父母与孩子参加。孩子们将蒙上眼罩，与父母保持一定距离，依靠触摸父母的脸和手，辨认出自己的父母。游戏结束后，可以请孩子们分享他们是如何辨认出来的，重点是什么特征让他们记住了。

2. 全家福作品竞猜：展示孩子们绘制的全家福，父母们需猜测哪些作品是自己孩子的，以及每一幅画代表的家庭成员。鼓励父母分享他们的猜测过程和心得感受。

3. 投球接力游戏：选取5对亲子组合，给每对组10个乒乓球。在距离5米的地方，父母需接住孩子抛出的球，记录各组接到的球的数量，增添游戏的趣味性和互动，锻炼亲子之间的配合与默契。

通过这样的感恩节活动，不仅让孩子们学会感恩，更增强了家庭间的情感纽带，让他们在快乐中成长。希望此活动能够给每一个孩子和家庭带来温暖和快乐的回忆！

感恩节庆典活动策划

在这充满温馨与感激的节日里，我们将为大家呈现一场别开生面的感恩节庆典。琳琅满目的美食、创意无限的互动游戏、悠扬动人的赞美诗，以及来自五酒店的尊贵款待，xx感恩之夜将带给您最典型而难忘的节日体验。让我们共同分享快乐，并怀揣一颗感恩的心，去享受生活中的每一份美好。

一、活动时间

11月xx日晚19：00-22：00

二、活动地点

xx五xx酒店二楼西餐厅

三、活动准备

1. 请带着一份感恩的心情——无论是对生活的感激，还是对身边人的谢意，都将是这次活动的主题所在。

2. 请带着一段感恩的回忆——分享您人生中那些温暖而感动的瞬间，以此作为连接彼此的桥梁。

3. 请带上一只笔——用它来写下您内心深处的感激，让那些美好的情感得以记录与分享。

4. 请准备一份小礼物——金额不超过三十元，它不仅代表着您的心意，也将成为表达感谢的媒介，送给身边带来欢乐的人。

5. 在礼物上留下痕迹——无论是一张小纸条，还是您的名字，都是为了让您与未来的缘分更加紧密。

四、活动安排

1. 19：00 开始签到——请提前到达，以便顺利参与活动的每一环节。

2. 19：30 活动正式开始——精彩的节目和交流即将展开，敬请期待！

五、活动内容

A. 自我介绍与分享——每位参与者将有机会分享属于自己的感恩故事，这不仅可以增进彼此的了解，也让每个故事的力量得到传播。

B. 嘉宾分享——活动特别邀请的牧师将为大家详细讲述感恩节的由来与意义，让我们在享受美食的同时也能够深入理解这个节日的精神。

C. 品味感恩节大餐——一顿丰盛的感恩节晚宴将为我们带来味蕾的享受，特色菜肴将让您在与朋友共聚的时光中感受到节日的浓厚氛围。

在这特别的夜晚，我们将共同营造出一个感同身受的氛围，让每一个人都能在互相关怀中感受到温暖与希望。期待与大家共同度过一个难忘的感恩节之夜！

感恩节活动策划

一、活动背景

感恩节，这一西方传统节日，定于每年十一月的第四个星期四。尽管其起源于外国，但感恩的精神是普世的，值得我们每个人学习和践行。感恩的心，我们应当怀念和敬重我们的亲人、老师、同学，甚至是生活中的每一位相遇者。感恩不仅是中华民族优秀的传统美德，更是推动社会和谐发展的重要力量。基于此，我院青年志愿者协会决定结合感恩节这一契机，在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的系列感恩活动，希望能够激发同学们内心深处的感恩情怀。

二、活动目的

通过系列活动，旨在引导同学们以开放的眼睛观察身边的美好，以敏锐的耳朵聆听他人的声音，以温暖的心灵感受生活的赐予。无论是父母的呵护、老师的教诲，还是朋友的陪伴、对手的激励，所有一切都值得我们怀有一颗感恩的心。正如生活中的每一次经历都会回馈我们相应的情感，当你用感恩的视角去看待生活，它也将以灿烂的阳光回馈你。

三、活动主题

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活动对象

学院全体青年志愿者及广大同学

五、活动时间

具体时间待定（x月x日）

六、活动内容

1. 前期宣传：青年志愿者协会将在食堂门口和学院大门前设立宣传展板。在宣传期间，志愿者们将组织学生们在准备好的“感恩砖”上写下祝福语，并贴在“感恩墙”上，一同构筑这面象征着感恩的墙壁。同时，我们将联系学院广播站，利用广播时间播放活动的相关信息，确保让更多同学了解并参与其中。

2. 感恩丝语：在活动当天，同学们所写的感恩祝福语将被粘贴在孔明灯上。点亮“感恩灯”并放飞孔明灯，寓意将感恩的心情送上天空，让祝福随风飞翔，激励更多人心怀感恩。

七、策划主办组织

本次活动由xx协会主办，特别感谢xx网的赞助与支持。

八、活动经费预算

- 孔明灯：10个（预算共计25元）

通过这次活动，我们希望能够唤起大家心中那份温暖的感激，同时也为寒冷的冬季增添一抹温情。感恩是一种态度，它在不同的人生阶段给我们不同的领悟。让我们在这个感恩节回归初心，向身边的每一位传递感恩与温暖。

感恩节活动策划方案

一、活动目的

在当今社会，许多青少年在成长过程中常常习惯于接受来自父母、师长及朋友的关爱与照顾，难免会觉得这些关爱的付出是理所当然的。他们往往忽视了对这些爱的回馈和感激。感恩是一种基本的道德价值观，是每个人应当具备的修养，也是中华民族的优良传统。通过此次活动，我们希望帮助广大的中学生在享受他人关爱之余，能够理解付出的重要性，继而传递这份深刻的爱。我们希望他们在日常生活中学会感恩、珍惜他人、懂得回报并能够表达自己的感激之情。

二、活动的组织

本次活动将由初一级部组织实施，各班级将积极参与。

三、活动的内容和安排

1. 了解“感恩”（第3周）

- 黑板报制作：以“感恩”为主题，开展一期黑板报，鼓励学生通过设计和绘画展现他们心中对感恩的理解。

- 小报制作：每位学生制作一份小报，内容包括“二十四孝”与“感动中国”的相关人物故事，通过文字与插图结合的方式，深入理解这些故事的内涵。

- 博客宣传：利用年级博客平台宣传“感恩”的重要性，分享感恩的名言名句和故事，提升大家的感恩意识。

2. 体验“感恩”（第4―6周）

- 观看励志演讲：集中观看一场主题为“让生命充满爱”的励志演讲，激励学生体会无私奉献与爱的真谛。

- 主题班会：各班开设一节以“感恩”为主题的班会，讨论感恩的意义及在生活中如何实践感恩。

- 演讲会：收集身边“感恩”事迹与人物，鼓励学生分享他们的故事，在全班进行演讲，互相学习与激励。

3. 表达“感恩”（第7―10周）

- 感谢父母的养育之恩：

- 开展“写给父母的一封信”活动，学生可以通过信件表达对父母深切的感激和爱。

- 布置家庭作业，让学生在家中实践感恩，送给父母一句温暖的祝福、讲述一个开心的故事，或主动承担一些家务，如打扫卫生、洗衣服、做饭等。

- 进行“亲情账目”的计算，让学生明白父母为他们的成长付出了多少，增强感恩意识。同时，提倡节约，减少浪费，杜绝不必要的开支。

- 感谢老师的教育之恩：

- 开展“四个一”活动，鼓励每位学生给老师写一封信，进行一次心与心的谈话，提出一个建议，并表明自己的学习决心。

- 举办小型故事会，主题为《我和我的老师》，分享与老师的趣味故事，增进师生的情感。

- 感谢学校的培育之恩：

- 开展“我为学校塑形象”活动，提倡规范日常行为，树立文明礼仪，杜绝影响学校形象的行为。

- 组织一次校园卫生大扫除活动，清理卫生死角，让学生增强对学校的责任感和主人翁意识。

- 每位学生写一句感恩学校或老师的话，表达自己的心声，形成校园文化的一部分。

四、活动要求

1. 各班级要高度重视此次活动，认真研读活动方案，积极组织实施，并确保活动产生实际效果。

2. 各班可根据自身情况选择1-2项感恩表达活动，或将其融合到主题班会中。活动过程需拍照留存，并将文字资料及时上传到级部博客或发送至级部信箱。

五、活动评估

学校将组织评选，对在本次活动中积极参与、表现优秀的班级和个人进行表彰，以鼓励更多的师生共同参与感恩教育的实践。通过此次活动，让感恩的理念深入人心，形成良好的校园文化氛围。

感恩节活动策划

一、活动主题

爱自己、爱家人、爱同伴

二、活动意图

一年一度的感恩节如期而至，虽然这是源自西方的节日，但近年来在中国的流行程度不断上升。这不仅是因为感恩节的文化与中国传统文化之间存在着共鸣，更因东西方文化的交融。不论是在家庭团聚的时刻，还是在朋友之间重温友情，感恩节都是一个庆祝和感恩的契机。这一天，即便是单身的朋友也会在他人的邀请下，和大家一起分享感恩的快乐。这正是感恩节所传达的深刻意义。为了培养孩子们的感恩精神，我们应该鼓励他们去发现身边的美好，懂得感恩，树立回报与奉献的意识。让孩子们从小就意识到对父母的感恩及对那些关心和帮助自己的人表示感激，助他们以一颗感恩的心去迎接未来的生活。

三、活动时间

20xx年11月24日

四、活动地点

中x班教室

五、活动过程

1. 感知感恩节，老师介绍其由来

- 感恩节（Thanksgiving Day）是美国独创的古老节日，象征着家庭的团聚。最初，感恩节并没有固定日期，由各州自行决定。直到2025年林肯总统宣布这一日为全国性节日，而2025年则由美国国会正式确定感恩节为每年11月的第四个星期四。此时，许多人会选择从星期四开始放假，一直持续到星期天。

- 介绍感恩节的习俗：感恩节在美国和加拿大是一个重要节日，习俗包括家庭团聚、丰盛的晚宴（如火鸡、南瓜饼等）以及各种娱乐活动（如蔓越莓竞赛、南瓜赛跑等）。这一天，人们远道而来，与家人共度佳节。

- 南瓜饼制作：为幼儿准备超轻粘土，带领他们制作南瓜饼，增加动手能力，同时加强对感恩节食俗的认知。

2. 集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

- 师生共同欣赏感恩主题的手语歌曲《感恩的心》。老师将教授简单的手语，并带领幼儿模仿动作，充实节日的氛围。

3. 跟随老师表达感谢

- 将幼儿分成三组，由三位老师带领，每组幼儿分别为园内的领导老师、后勤老师、保洁人员及食堂工作人员送上自己制作的南瓜饼，以此来表达他们的感谢之情。

延伸活动：回家后让孩子给予父母一个温暖的吻，并表达“谢谢你们养育了我”的心声，鼓励孩子们做一些力所能及的家务，以实际行动体现感恩。

六、中x班感恩节活动总结

在今年的感恩节活动中，中六班的师生们积极策划与准备，通过一系列丰富的活动对幼儿进行感恩教育。我们采取了介绍感恩节起源、唱《感恩的心》歌曲、对默默奉献的老师和阿姨们表达感谢等多种形式，努力营造“感恩”的良好氛围。活动当天，孩子们邀请其他老师一同唱歌、跳舞，现场氛围热烈。孩子们在潜移默化中感受到感恩的力量，收获了情感的共鸣。通过这些活动，我们在幼儿心中播下感恩的种子，让他们尝试用感恩的心态去对待周围的一切，使我们的环境因“爱”而更加和谐美好。

感恩节活动策划方案

一、活动时间

20xx年11月x日

二、活动地点

各班级

三、活动流程

（一）感恩节文化介绍

在活动开始时，通过欣赏一段精彩的短剧，向孩子们讲述感恩节的起源、传统习俗以及其深远的意义，帮助他们理解感恩的概念，学会尊重和感谢身边的人。

（二）感恩之旅

组织孩子们走进班级，鼓励他们向曾经帮助过自己的老师和同学表达真诚的感谢，培养孩子们的感恩情怀，增强人际关系的和谐。

（三）护蛋活动

进行“护蛋之情，感恩之心”的特别活动。通过小组合作，孩子们将了解到父母在养育过程中所经历的辛苦与付出，从而增强对父母爱的理解与珍惜。

（四）故事欣赏

欣赏《感恩的心》的故事，使孩子们在故事中领悟感恩的深刻含义，激发他们内心的感恩之情。

（五）手语表演

组织手语表演《感恩的心》，让孩子们用肢体语言表达他们的感激，并在互动中增进彼此之间的情感。

（六）爱心树制作

在教师的指导下，孩子们将动手制作“爱心树”，通过亲手创作表达对父母和老师的感恩，增强活动的参与感和趣味性。

（七）感恩节聚餐

为孩子们准备一场温馨的感恩节宴会，孩子们可以品尝传统的感恩节美食，体验与伙伴们分享食物的快乐，培养团体意识和感恩的心态。

（八）趣味比赛

设置趣味游戏“搓玉米”，在轻松愉快的氛围中，加强班级之间的互动，增添活动的乐趣。

家长配合事项

1. 准备鸡蛋：请家长在11月x日早晨送孩子入园前，准备一个煮熟的鸡蛋，并在蛋上写上宝宝的名字，以便于活动中使用。

2. 水果准备：在聚餐当天，请为宝宝准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄），我们会制作《水果沙拉》，同时享用一些具有感恩节传统特色的食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼、切片面包、火腿、花生等，还请家长带上自己的“拿手菜”与小朋友们共同分享。

注意事项

1. 食品安全：为了确保孩子们的身体健康，请家长提供正规的厂家食品，确保食品的安全性和卫生。

2. 按时入园：为了保证活动的顺利进行，请家长准时送孩子入园，务必携带好活动所需物品，感谢大家的理解与配合。

希望通过此次感恩节活动，孩子们能够在感恩的氛围中成长，体验到爱的传递和温暖。

感恩节活动策划

在20xx年xx月x日至xx月xx日的一个月内，我园各个班级联合开展了以感恩为主题的一系列活动。为进一步增强师生间、亲子间的感恩意识，我们将11月份定为“感恩月”，通过多样化的活动内容，引导老师、家长及幼儿共同感悟感恩的重要性。这些活动不仅培养了孩子们感恩的心态，更在潜移默化中塑造了和谐的家园氛围，传递了正能量，营造了一个充满爱与温暖的社区环境。

一、感恩于心，学习爱

在感恩月的初期，我们通过张贴海报、发布家长群信息等方式，号召每位家长、幼儿和老师积极参与到感恩月的活动中来，以共同体验生活的美好与温暖。同时，第一周我们设定为“绘本故事周”。各级部根据幼儿的年龄特点挑选适合的绘本故事和儿歌，大班的小朋友们在阅读《猜猜我有多爱你》、《爱心树》和《感谢你》的过程中，深刻体会了爱的意义；中班的小朋友学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，在歌声中感受到父母的深情；而托班的小朋友则通过观看感恩节由来的动画片，初步理解了感恩这一概念。

老师们通过图画、故事和互动游戏等多种方式，让孩子们充分感受到周围的人对他们的关心与呵护，从而在心中播下感恩的种子。

二、感恩于行，表达爱

进入感恩月的第二周，我们开展了以“感恩行动周”为主题的活动。在这一周中，每天孩子们都学习一句感恩的话，并尽力完成一件小小的帮助他人的事情。孩子们记录下自己观察到的他人的帮助，感受生活中的点滴温暖。回到家中，各班的小朋友通过拍照和口述日记的方式，表达对父母和其他身边人的感激之情，而老师们也将这些爱的瞬间通过展板展示在大厅中，使更多的人感受到孩子们的爱心与善良。

三、感恩于你，传递爱

感恩月的第三周被定为“家园互动周”。各班小朋友们制作了一些贺卡和爱心卡，通过教研室的收集，这些卡片在每天的晨间接待中被分送到家长和小朋友的手中。与此同时，托班的小朋友们还进行了“爱的抱抱”活动，让爱在彼此间传递。这些互送爱的卡片和抱抱，让所有参与者感受到了温暖与快乐，爱的种子在每个人的心中扎根发芽。

四、感恩于我，回馈爱

进入感恩月的最后一周，我们设定为“感恩回馈周”。在xx月xx日那天，所有班级举行了以户外体育为主题的评比活动。在活动开始前，苏倩倩主任带领孩子们齐声宣誓，强调要树立良好的生活习惯、锻炼身体，希望通过体育活动回馈老师和父母的辛勤教育。这一活动不仅增进了孩子们的身体素质，也使他们在分享与合作中更加珍惜身边的爱。

孩子们是我们在这片土地上播撒的希望种子，只有用心去呵护和培育，他们才能在爱的土壤中茁壮成长。让我们共同努力，给予孩子们更多的关爱与支持，让他们在关注与感恩中，快乐自如地成长。

感恩节活动策划

每年的11月24日是我们一同庆祝的感恩节。感恩不仅是一种美德，它更是我们与他人建立连接的重要纽带。对于年轻一代而言，感恩的真谛远不止是对父母的养育、对老师的教导回报，更是对所有维护自己权益的人表示感谢。为了让我们的同学们心中常怀感恩之情，积极面对生活，懂得去珍惜与感激，我们系特别策划了以“感恩生活，权益伴随左右”为主题的系列活动，旨在通过实际行动让同学们表达感恩之情，并在过程中获得启迪与感悟。

活动形式与内容

本次活动的核心在于通过青年志愿者团队的努力，营造一个浓厚的感恩氛围。我们设计并发布了宣传海报和宣传单，通过在系里和各个班级的宣传，让同学们了解感恩的意义以及如何实质性地去实施感恩。活动的高潮是在感恩节当天，同学们把对老师、父母、学长学姐、朋友等需要感谢的人所怀有的感恩之情写在便利贴上，而我们的志愿者团队则负责将这些心意传递给感恩的对象。这一过程不仅让同学们有机会表达内心的感激，也增进了彼此的理解和沟通。

活动目的

我们希望借助这次活动传递感恩的思想，认识到感恩是一个永恒的主题。怀着感恩的心，才能滋生出更多感恩的行为。通过“感恩生活，权益伴随左右”的主题活动，让每位同学都能参与其中，从宣传到实践结合，体验感恩带来的喜悦，深化他们对权益的认识，提升他们对感恩的意识以及维护自己权益的能力。

活动结果

本次感恩活动取得了良好的效果，同学们纷纷表示对如何表达感恩有了更清晰的理解。在活动中，他们不仅学会了去感恩他人，更在过程中对自身权益有了更深的认识。许多同学在活动后分享了自己的体会，从中了解到在权益受到侵害时，可以寻找合理的方式进行维护，增强了个人的权利意识。同时，活动也培养了同学们的关怀意识，让他们懂得知恩图报的重要性。通过这次活动，学生们的感恩之心得到了升华，感激之情得以流露，社区氛围因此变得更加和谐、充满爱心与希望。

让我们在每一个感恩节，都铭记那些关心我们、帮助我们的人，将感恩化为实际行动，使我们的校园生活更加充实和美好。

感恩节活动策划

在每年的感恩节当天，我们将开展一系列旨在培养幼儿感恩意识的活动。以下是活动的具体安排：

一、活动时间

感恩节当天。

二、活动地点

大班活动室和幼儿园感统教室。

三、活动过程

1. 感恩节由来的介绍

活动开始时，我们将向幼儿介绍感恩节的历史背景和其重要意义。感恩节是一个美国的传统节日，它设定在每年11月的第四个星期四，是表达感恩和接收谢意的日子。在这一天，孩子们将学习如何大胆地表达自己的感激之情，而不是犹豫和羞怯。我们还将通过讲述“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的故事，强调中华民族的感恩文化，让幼儿理解感恩和回报的重要性。特别是在现代社会中，很多独生子女可能因为家庭的溺爱而忽视了向他人表达感激之情，这也会导致对家人和朋友产生逆反心理。因此，我们希望通过本次活动，提高孩子们对感恩的重视。

2. 爱的互动

在班级活动中，老师将与幼儿共同进行“爱的互动”活动。音乐会响起，老师和孩子们互相拥抱、问候，并说出感谢的话。这种互动不仅增强师生之间的情感，也让孩子们体验到爱的传递。

3. 集体诗朗诵：感恩父母的爱

接下来，全园的孩子们将在感统教室共同参与一场诗朗诵活动，主题为“感恩父母的爱”。大班的小朋友们将表演相关的诗篇，感动每一位在场的家长和老师。通过朗诵，孩子们将学会用心去铭记父母的爱，表达对养育之恩的感激。

4. 全体幼儿手语歌表演：感恩的心

所有幼儿将齐聚一堂，共同欣赏《感恩的心》这首歌曲，并参与手语表演。在音乐的氛围中，孩子们会感受到旋律的美好，歌词中蕴含的情感将引导他们用心灵去体验每一个音符，感受生活中的点滴温暖。这一环节不仅提升了孩子们的音乐素养，也加深了他们对感恩主题的理解。

5. 展示大班小朋友的口头作文

在此次活动中，大班的小朋友们将展示他们的口头作文，题目为“感恩的话”。通过表达心声，孩子们将有机会在众人面前分享自己对生活、对他人、对父母的感悟，进一步培养他们的表达能力和自信心。

6. 为家长绘制全家福

最后，每位大班幼儿将向自己的父母赠送他们亲手绘制的全家福。这不仅是孩子们对父母的感恩表达，也是一个美好的纪念，象征着家庭的温暖与团聚。

通过此次感恩节活动，我们希望孩子们在欢乐的氛围中学会感恩，懂得珍惜身边的人，帮助他们建立良好的人际关系，培养他们的情感教育，使他们在今后的生活中能够更加关注他人、善待自己。

感恩节庆祝活动计划

一、活动目标

1. 了解感恩节的历史及其作为表达感激之情的重要性；

2. 掌握感恩节的传统食物及象征物；

3. 通过参与实际的感谢活动，如制作感恩卡、为他人服务等，体验感恩的真谛和快乐。

二、活动安排

1. 感谢信发送

- 向全园家庭发放感谢信，告知家长在感恩节期间的活动安排，并表达对家长支持的感激之情。

2. 大厅布置

- 制作一个大型的火鸡标识语，写上“感恩节快乐！”以营造节日氛围。

- 在大厅中央摆放由每个班级共同完成的小人装饰，风格各异，体现幼儿的参与感。

3. 班级活动

- 每个班级制作感恩节主题海报，贴在醒目的位置，展示孩子们的创意。

- 装饰班级环境，如手印火鸡、五彩爆米花吊饰、羽毛艺术品等，增添节日气氛。

- 开展与感恩节相关的教育活动，如欣赏感恩节故事、学习相关的词汇。

- 教幼儿共同制作感恩贺卡。鼓励孩子们在爱心卡上画出对爸爸妈妈的感情，表达他们的爱与祝福。

4. 活动当天准备

- 活动当天早上设置“抱抱日”，让孩子们相互拥抱，并由老师向家长表达感谢，营造温暖的气氛。

- 9:00，所有幼儿在操场集合，播放10分钟的暖场音乐，帮助小朋友们放松心情。

- 9:10，主持人宣布活动正式开始，并简单介绍感恩节的相关知识，让幼儿了解节日背景。

- 由英语老师带领幼儿共同表演歌曲《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanks-giving！”

- 集体表演《感恩的心》，孩子们用拥抱的方式传递感恩之情。

- 神秘环节：主任邀请后勤人员上台并进行剪彩仪式；园长作为“酋长”发言，揭幕活动盛典。

- 各班级老师带领孩子们按顺序进入活动场地，神秘的暗号引导他们，有序体验感恩大餐。英语老师将化身为“部落服务员”，与孩子们交流，增添趣味。

三、活动结束后的安排

1. 每个班级将精彩瞬间的照片发送至班级群，与家长们共享活动的乐趣与温暖。

2. 孩子们亲手制作的感恩贺卡将送回给父母，并通过说话、亲吻、拥抱等多种方式表达衷心的感谢。

3. 引导幼儿写下自己对感恩节的感悟和收获，增强他们的表达能力。

4. 教育幼儿，让他们明白感恩节虽然过去，但感恩的心应该长存，要学会关注和感激生活中所有美好的人和事，做一个懂得说“谢谢”的人，传播感恩精神。

通过这次感恩节活动，我们希望能在孩子们心中播撒下感恩的种子，让这种美好的情感在他们的生活中生根发芽。