一、活动背景
万圣节，又称鬼节，是西方传统节日之一，起源于古代凯尔特人的庆典。通过举办万圣节相关活动，旨在让幼儿及其家庭了解这个节日的文化背景，以及其在西方社会中的重要性。我们希望通过这种方式，让孩子们感受万圣节的乐趣，同时促进家庭之间的互动与交流，营造出一个充满节日氛围的环境。
二、活动目的
1. 加强与会员的联系，激发非会员的参与热情，争取更多潜在客户的关注。
2. 营造浓厚的节日气氛，吸引更多游客到访乐园，提升人气。
3. 提高儿童乐园的知名度，借此机会为乐园的长期发展奠定基础，培养稳定的消费群体。
三、活动时间
定于10月30日（考虑到万圣节为10月31日，且该日为星期一，为了利用周日的人流量优势，提前一天举行活动）。
活动主题
“万圣节带孩子来‘捣蛋’吧！”
四、执行方案
1. 前期准备：
- 活动所需物料：
- 装饰用品：万圣节主题的普通气球和杰克灯铝箔气球（用于拱门和路引装饰），墙体和玻璃贴画，南瓜小灯饰，宣传KT板和展架。
- 抽奖准备：礼品箱、各类礼品（如糖果、小道具及乐园万圣节纪念品）。
- 服饰：采购万圣节主题的儿童服饰（如卡通、可爱型、精灵等），如有不足可准备卡通面具、巫师帽和披肩斗篷。
- 手工道具：剪刀、万圣节剪纸、南瓜灯模型、白色面具和颜料笔。
- 游戏筹备：
1. 爱心糖果：准备包装糖果（如动物头像、各种形状的糖果，以及万圣节主题的糖果）和小型水果。
2. 糖果大冒险：准备糖果（由拦路者持有），南瓜灯或南瓜袋，拦路者的服饰，安全标示和印有乐园logo的万圣节旗帜（由带队人员配备）。
3. 找五官：南瓜灯上的五官空缺，提供小积木或填充物，准备眼罩供幼儿蒙眼使用。
4. 糖果射击：准备单词或数字贴纸、杯子、小球和糖果。
5. 亲子大营救：道具包括钥匙（可利用乐园内其他物品如海洋球）和巫婆服饰，令活动更具趣味性。
2. 活动场景布置：
- 拱门与路引装饰：使用绿色、紫色、黑色、橙色、棕色为主要色调，设计生动有趣的拱门和路引，引导小朋友们步入万圣节的奇幻世界。
通过精心的策划与准备，此次万圣节活动将不仅为幼儿提供一个愉快的体验，同时也将为家长们提供一个互动与交流的平台。期待活动的顺利举行，为每一位参与者带来欢乐的节日记忆！
一. 活动背景
万圣节，作为西方传统文化的重要组成部分，已经演变为当今年轻人喜爱的化妆舞会。它不再仅仅是宗教迷信的象征，更多的是一种欢乐的庆祝活动。为了让大家在轻松的氛围中体验这一节日的魅力，感受西方文化，并通过趣味性游戏放松身心，特此制定此次万圣节活动方案。
二. 活动目的
本次活动旨在让参与者初步了解万圣节这一国际性节日的文化内涵，感受异国风俗。同时，通过丰富的活动内容，增强协会成员之间的交流与合作，从而提升整个协会的凝聚力与活力。
三. 活动名称
万圣节晚会
四. 活动时间、地点与对象
- 时间：11月1日（星期三）晚上6:30—8:00
- 地点：人文楼109（R109）
- 对象：全体英语协会成员
五. 活动内容
1. 前期准备
- 宣传组：负责制作并张贴活动海报，内容包括活动时间、地点及玩法。海报需在南北区食堂显著位置张贴。
- 内联组：在活动前一、两天内通知各小组成员详细的活动安排，并提醒每位成员准备一个或多个鬼故事以供分享（自愿原则，音乐伴奏自备）。
2. 活动流程
- 活动前：各组组长及干事于活动前30分钟进入会场进行布置。指定两名负责人分别负责音响与灯光设备的准备，确保活动音乐的流畅播放及灯光效果的配合。
- 活动中：
- 开场：由主持人简要介绍活动流程，营造氛围，正式宣布活动开始。（时长约2分钟）
- 环节一：学习万圣节歌曲。由音响播放歌曲，参加者跟随黑板上的歌词进行齐唱，增强活动的互动性与趣味性。
- 环节二：双簧表演。两位参与者以双簧形式介绍万圣节的起源与习俗，增强文化传播的趣味性。
- 环节三：有奖竞答。主持人介绍竞答规则后，参与者进行互动问答，增加活动的娱乐性。
- 环节四：吹蜡烛比赛。参与者两人一组，需通过念单词的方式将面前的蜡烛吹灭，最终选出胜者并给予奖励。
- 环节五：讲鬼故事。鼓励参与者分享自己的鬼故事，营造万圣节的氛围，并为优秀分享者颁发小奖品。
3. 活动结束
- 主持人总结活动，感谢参与者，并组织会场的清理工作。
六. 总结
万圣节活动的开展不仅是对传统文化的传承，也是对参与者创造力与团体协作能力的激励。希望通过周密的策划与实施，让每位参与者都能在活动中获得乐趣与收获，留下美好的回忆。万圣节的庆祝活动形式多样，只要体现出节日的欢乐与趣味，便能让每位参与者感受到万圣节的独特魅力。
一、活动目的
1. 介绍西方文化，推动校园文化的多元化发展，让学生们更好地理解不同文化背景。
2. 丰富学生的校园生活，增进各专业学生的交流与合作。
3. 通过参与万圣节活动，增强同学之间的友谊与互动，营造和谐的校园氛围。
二、可行性及意义
1. 活动主题鲜明，符合大学生的兴趣和潮流，容易引起广泛关注。
2. 具有创意和趣味性，能够有效吸引学生的积极参与，调动他们的热情。
3. 活动的互动性强，打破了传统的表演与观众之间的界限，让每位学生都能参与其中，体验活动的乐趣。
4. 旨在促进学生之间的合作与友谊，营造积极向上的校园文化。
三、活动地点
活动将在__饭堂x楼举行，为学生提供一个宽敞舒适的活动空间。
四、活动展开
（一）前期宣传
- 制作色彩鲜艳的宣传海报，张贴在饭堂、宿舍及校园主要通道，海报内容应包含活动时间、地点及节目安排，以吸引更多学生报名参与。
（二）场地布置
- 将饭堂的桌椅重新排列，腾出足够的空间为活动舞台。利用各种恐怖的南瓜面具和装饰品布置现场，营造出浓厚的万圣节氛围。在饭堂内安装音响设备，并设置七彩射灯以增加现场的氛围感。
（三）活动流程
1. 活动定于晚上x点入场，真正开始时间为x点，持续约x小时（天黑后）。
2. 活动现场将布置一些“魔鬼”角色，指引参与者入场。持票者需在学生__食堂门口签到，然后到指定地点领取糖果和胸针，并在糖纸上留下个人留言或联系方式，现场流动的元素增添互动性。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。
3. 开场活动将以淡入的音乐和幽暗的灯光倒计时来带动气氛，主持人将在幕后营造出神秘感，逗留片刻后揭开神秘面纱。
4. 除了舞台上的演员，现场还将有各类惊喜表演。
活动项目安排
- 活动1：南瓜灯制作大赛
- 提供所需材料（南瓜、雕刻工具、彩色笔等），参与报名的同学分组进行创作。由评委评选出最佳南瓜灯并给予奖品，落选者则将享受独特的“苦味糖果”作为惩罚，增添趣味。
- 活动2：化妆舞会
- 南瓜灯比赛结束后，开放装饰精美的舞会室。舞会设置以恐怖元素为主，鼓励同学们全情投入，自制各类鬼怪面具和服装，营造出梦幻而又诡异的气氛。
- 活动3：英语歌舞剧表演
- 在狂欢的氛围后，英语专业的同学将带来与万圣节相关的歌舞剧表演，介绍万圣节的历史、文化背景以及相关民俗，丰富学生们的文化知识。
- 活动4：万圣节祈福活动
- 根据万圣节的传统，举行蜡烛点燃仪式，为逝去的生命祈福，倡导珍惜生命与健康的价值观。
（四）后续工作
- 活动结束后，相关后勤人员将协助清理现场，处理产生的垃圾，并将饭堂桌椅恢复到原位，确保场地整洁。
通过此次万圣节活动，我们希望不仅能让学生们享受到节日的欢乐氛围，还能促进他们之间的交流与了解，增进彼此之间的友谊，共同打造一个积极向上的校园环境。
一、活动目的：
通过举办万圣节活动，将英语融入孩子们的日常生活中，激发他们的学习兴趣，拓展语言学习的领域，丰富他们的生活体验。希望通过有趣的活动，让学生在玩乐中学习，培养他们对英语的热爱。
二、主办单位：
________幼儿园
三、活动时间：
____年____月____日 晚上6:00-8:00
四、参与对象：
全园学生，活动将以班级为单位进行，鼓励各班级之间相互交流与合作。
五、活动流程及内容：
1. 英语歌曲表演
大班学生将演唱万圣节主题歌曲《Halloween is coming》，通过音乐的形式调动孩子们的积极性，让他们感受到节日的欢乐。
2. 英语话剧表演
老师们自行编排的英语话剧将展示万圣节的相关故事。通过幽默、生动的表演，培养学生的表达能力和语言理解能力，让他们在轻松的氛围中吸收英语知识。
3. 英语过关游戏
学生分成四到五人的小组，根据老师的英语指令做出相应的动作。这个活动不仅锻炼了他们的听力理解能力，也通过“老师说”的游戏形式，增加了趣味性，激励学生积极参与。例如，老师可以说“Stand up!”（站起来），学生需迅速做出反应。
4. 大小写配对游戏
每位学生随机抽取三个大写字母，并从26个小写字母中找到对应的字母，以此组成英文单词。通过这种互动游戏，帮助学生巩固字母认知，比如“A-a-apple”，“B-b-bird”，“C-c-cat”等。
5. 萝卜蹲游戏
学生将分成若干小组，大家各自选择一个以英文命名的水果，在玩耍过程中进行萝卜蹲的游戏。如果失误，需接受小惩罚，增加活动的趣味性和竞争性。
六、活动准备：
- 提前布置活动场地，挂上万圣节主题的装饰，增添节日氛围。
- 准备相关的道具与材料，比如话剧的服装、游戏所需的卡片等。
- 收集适合万圣节的英文歌曲和话剧剧本，提前进行练习。
七、活动意义：
通过本次万圣节活动，不仅可以加深孩子们对万圣节文化的理解，还能在愉快的氛围中提升他们的英语能力，培养团队合作精神。此外，增进亲子互动，使家长更深入地参与孩子的英语学习与成长。
希望这一系列有趣的活动能够让孩子们度过一个快乐而难忘的万圣节！
一、活动背景
每年10月31日，西方传统的“鬼节”——万圣节，都带来了神秘而欢快的氛围。这个特殊的节日，不仅是孩子们期待已久的时刻，更是一个充满幻想与乐趣的庆祝活动。萌动亲亲宝贝早教中心将在万圣节期间举办盛大的晚会，让小朋友们在五彩斑斓的化妆服装和奇妙的面具中，尽情享受这个热闹的节日。我们希望通过此次活动，让每个宝宝在欢乐的气氛中，感受到节日的魅力与乐趣。
二、活动目的
本次万圣节活动旨在以下几个方面：
1. 为宝宝们创造一个独特且欢乐的万圣节庆祝体验，增进他们的节日意识。
2. 加深家长与孩子之间的互动，通过共同参与来增强亲子关系。
3. 让宝宝们在游戏中学习，融入西方文化，让他们体验到不同文化背景下的节日乐趣。
4. 提供一个平台，让家长们在轻松愉快的气氛中交流，分享育儿经验。
三、活动对象
本次活动主要面向：
- 萌动亲亲宝贝早教中心的会员宝宝及其家长。
- 有意向报名的新家长及宝宝们。
四、活动时间和地点
- 时间：10月29日 下午4:00
- 地点：萌动亲亲宝贝早教中心多功能大厅
五、活动前期准备
为了确保活动的顺利进行，我们将在活动前做好如下准备：
1. 顾问老师：负责确认参加晚会的宝宝名单，确保每位宝宝都有参与资格。
2. 总务人员：负责购买晚会所需的物品，包括糖果、装饰品及活动道具等。
3. 活动老师：准备互动节目及表演，包括小型游戏、才艺秀等，以增加活动的趣味性。
4. 市场推广团队：负责活动的宣传工作，通过发放通知、发布社交媒体动态和张贴海报等方式吸引更多家庭参与。
5. 家长通知：提前通知每位来参加晚会的家长，鼓励他们为宝宝挑选小天使、小巫婆、小魔术师等各种可爱的角色装扮，以营造良好的节日氛围。
六、活动流程
1. 开场致辞：欢迎各位参加的家庭，简要介绍活动流程和注意事项。
2. 角色扮演走秀：鼓励孩子们展示他们的化妆服，为活动增添欢乐色彩。
3. 互动游戏：设置数个环节，包含“捉鬼游戏”、“糖果探险”等，让孩子们在快乐中体验合作与竞争。
4. 才艺表演：邀请宝宝们展现才艺，可以是唱歌、舞蹈或者其他特长表演。
5. 分享糖果环节：以小组为单位，分享糖果，促进孩子们之间的交流与互动。
6. 活动总结：感谢所有参与者，回顾活动亮点，分享宝贵的体验和收获。
七、活动要求
1. 安全第一：家长需全程陪伴孩子，确保活动期间的安全。
2. 配合互动：鼓励家长积极参与活动，为孩子们提供更好的支持和帮助。
3. 文明参与：倡导友好互动，共同维护良好的活动氛围。
八、后续跟进
活动结束后，我们将对本次万圣节活动进行总结，收集参与者的反馈意见，不断完善以后的活动策划，以便提供更优质的服务和体验。
通过本次活动，我们希望每个宝宝都能留下美好的回忆，感受节日的乐趣，期待与您的亲子共度一个难忘的万圣节！
一、活动目的：
为了让学生深入体验西方文化的独特魅力，了解万圣节的历史与意义，我们通过组织万圣节相关活动，结合英语教学，以此提高学生对英语学习的兴趣，同时让他们感受到西方节日的欢乐氛围。
二、活动安排：
1. 活动时间： 10月30日19:30-21:00
2. 活动地点：
- 三、四年级：203教室
- 五年级：303教室
- 六年级：403教室
3. 活动总指挥： [待定]
4. 活动策划： [待定]
5. 活动主持： [待定]
6. 参加人员： 晚修班全体学生和老师
三、活动准备：
- 教师服装：准备六套万圣节主题服装
- 道具：若干装饰南瓜灯、糖果、水果
- 工具材料：卡纸、彩笔等
- 学生自备服饰和头饰，以展现个人风格
四、活动口号：
“嘿，万圣节，一起‘鬼混’吧！”
五、活动主题：
“我型我秀，Halloween”
六、活动流程：
1. 教师入场： 所有教师以巫婆等万圣节角色装扮入场，营造气氛。
2. 文化介绍： 学生们通过观看PPT，了解万圣节的相关文化与习俗。
3. 开场白： 精选班上的两名学生用中英文进行幽默搞笑的开场介绍，增加活动的趣味性。
4. 万圣节歌曲学习： 全体学生齐唱万圣节歌曲《Knock Knock, Trick or Treat》。
5. 学生形象秀：
- 帽子秀： 展示各种奇特与颜色的帽子
- 睡衣秀： 穿上自己喜欢的睡衣，展示个性
- 盛装秀： 隆重着装并进行“装扮奖”评选活动，每班评选出3名获奖学生，并给与小奖品。
6. 趣味游戏环节：
- 游戏一：我来比，你来猜
玩法：学生两人一组，通过肢体语言比划，让对方猜词。每组需在短时间内猜对3组词，完成的组别获胜。
- 游戏二：家乡话说对白
玩法：学生用《大话西游》中的经典对白，需用方言背诵，准确无误的同学获胜。
对白内容：“喂喂喂! 大家不要生气，生气会犯嗔戒的……”
- 游戏三：模仿秀
玩法：准备一些经典动作秀视频，让学生进行模仿并评选出优秀模仿者。
每个游戏结束后，将评选出相应的获奖团队和个人，给予小礼品以资鼓励。
七、活动结束：
在活动结束后，请老师们有序组织学生安全离校，确保每位学生的安全。
温馨提示：
1. 请老师们在活动前需详细告知学生游戏的规则与玩法，以确保活动的顺利进行。
2. 安全第一，请老师们确保学生在活动中的礼貌行为和安全。此次活动的情况将会在全校范围内进行通报。
通过精心的策划与组织，我们期待活动能够让每位参与者欢笑不断，收获良多。
一、活动背景：
万圣节已成为当今年轻人热衷的庆祝活动，不再仅仅是一种宗教节日，而是融合了各种文化元素与趣味的狂欢。为了让大家更深入地体验西方文化，享受游戏的乐趣，并借此机会让协会成员们放松身心，了解万圣节的丰富历史与传统，我们特别策划了本次活动。
二、活动目的：
本次活动旨在让参与者初步认识国际文化，体验异国风俗，并丰富协会成员的课外生活。同时，通过活动的互动环节，促进成员之间的交流与合作，让大家在欢乐中增进友谊。
三、活动名称：
万圣节晚会
四、活动时间、地点和对象：
- 时间：11月4日（星期五）晚上6:30-8:00
- 地点：人文楼109（R109）
- 对象：全体英语协会成员
五、活动内容：
1. 前期准备
- 宣传工作：宣传组负责制作海报并在南北区食堂张贴，简要介绍活动内容，吸引更多成员参与。
- 内联组：提前通知各组成员活动时间和地点，任务分配，让成员准备一个或多个鬼故事以便于活动中分享（自愿参与）。
- 准备材料：介绍万圣节的两名代表需提前熟悉材料，并进行排练，确保配合默契。
- 问答准备：口语组准备5个关于万圣节的小问题，由主持人提问。
- 活动材料：活动组需准备好活动材料、奖品和音响设备。
- 流程熟悉：主持人和教歌同学需熟悉活动流程，提前准备万圣节相关歌曲的中英歌词。
2. 活动流程
活动前：
- 各组组长和干事在活动开始前30分钟到达会场，进行场地布置。
- 音响与灯光：安排专人在音响设备和灯光的调试上，确保活动期间音乐播放和灯光效果良好。
- 会场布置：用蜡烛、南瓜灯等装饰会场，营造万圣节气氛，黑板上写明活动名称和歌曲歌词。
- 道具检查：确认所需道具的数量是否充足，并进行分装糖果以供游戏使用。
- 接待会员：安排人员在门口接待，指引会员按组就坐。
活动中：
1. 开场白：由主持人简要介绍活动日程，宣布活动开始（约2分钟）。
2. 万圣节歌曲教学：召开大家共同学习一首万圣节相关歌曲，利用音响播放，熟悉歌词并进行互动（约20分钟）。
3. 双簧讲故事：两位同学以双簧形式讲述万圣节的来源和习俗，带动氛围（约10分钟）。
4. 有奖竞答：根据前面环节内容进行问题抢答，正确回答者获得糖果奖励（约15分钟）。
5. 吹蜡烛比赛：参与者通过读单词的方式吹灭设置好的蜡烛，进行比拼，选出最佳获胜团队（约15分钟）。
六、活动总结：
活动结束后，主持人可简要总结活动过程与成果，并感谢参与的同学。同时，不妨借此机会收集大家的反馈，以便为今后的活动改进和提高提供参考。
通过此次万圣节晚会，希望大家不仅能够收获欢乐与友谊，还能对这一有趣的节日有更深入的理解。让我们共同期待这次惊喜与欢乐并存的活动吧！
一、活动目的
通过举办各种与英语教学相关的活动，旨在将英语学习融入学生的日常生活中，以提高学生的学习兴趣，扩展他们的学习视野，丰富生活的内涵，培养他们对多元文化的理解和尊重。
二、主办单位
____市____国中
三、活动时间
____（具体日期）
四、实施对象
本校全体学生，活动以班级为单位组织参与。
五、活动流程及内容
时间安排：
9:00 - 9:30：万圣节英语表演
本活动将选取两组进行表演，每组人数在15至25人之间。
第一组：英语歌舞剧表演
- 通过动感的歌曲和生动的演出，向大家介绍万圣节的历史、习俗及传统庆祝方式。同时将演唱两首万圣节主题歌曲，如《Halloween is Coming》和《Jack-O’-Lantern》。
第二组：英语话剧表演
- 这组将以学生自创的鬼故事为主题，通过幽默风趣的话剧表演引发观众的共鸣，使学生在轻松的氛围中喜爱上英语。
9:30 - 11:00：英语过关游戏活动
- 活动设置八个关卡，学生需通过至少六个关卡才能获得「闯关成功证书」。每个关卡旨在提供简单且有趣的英语学习体验，以寓教于乐的方式吸引学生参与。
关卡内容如下：
1. Trick or Treat?
- 学生以四到五人一组，敲响关主的门，向关主朗诵Halloween Chant，获得关主赠送的糖果。
- 例如：
“Trick or treat! Treat or treat! Give me something good to eat!”
2. I Can See... 我看见...
- 学生需从准备好的万圣节相关海报中找出三样他们所看到的物品，并用英语描述。
3. I Can Speak English 我会说英语
- 学生事先准备带有英文单词的广告纸或其他物品，选择其中的三种，朗读并拼写清楚。
4. Sing a Song 欢乐歌唱
- 学生约四到五人分组，随机掷骰选择歌曲进行合唱，并配合动作进行表现。
5. Simon Says 老师说
- 学生以小组为单位，根据关主的指示做出动作，主要涉及实用的课堂英语，增添游戏趣味。
6. Matching 大小写配对
- 学生随机抽取三个大写字母，并从小写字母中找到匹配的字母，读出相应的英文单词。
7. Phonics 舌头体操
- 学生选择带有子音的花朵，并结合三个元音的茎叶，正确拼读出音节。
8. Q and A
- 每位学生根据关主提出的问题进行回答，练习英语口语能力。
六、实施方式
本次活动将以英语话剧演出和英语过关游戏相结合的形式进行，确保活动内容丰富多彩，同时增强学生的语言应用能力。
七、经费
活动所需经费由____县政府提供补助，不足部分将由本校自行筹集相关费用，以确保活动顺利进行及充实相关资源的使用。
此次万圣节活动不仅让学生在欢庆节日的同时提升英语能力，还能增进班级间的团结合作精神，促进师生之间的互动与交流。期待活动的顺利举办，愿在欢声笑语中度过一个难忘的万圣节！
一、活动主题
万圣节童欢化妆晚会
二、活动安排
- 活动名称：万圣节童欢化妆晚会
- 活动时间：11月1日 16:00 - 20:00
- 活动地点：大酒店西餐厅及户外温泉泳池旁
- 具体场地需经会议讨论决定
活动流程：
- 16:00 - 18:30：
- 设定在大酒店户外温泉泳池旁，来宾可以享受温泉的惬意，参与各类童趣活动。
- 18:30 - 20:00：
- 将活动转移至大酒店西餐厅，进行化妆表演、颁奖仪式和晚餐。
活动目的：
- 此次活动旨在提升x基业的知名度，推广x楼盘及x大酒店，同时介绍集团旗下的国际学校，增强社区和家庭之间的互动。
主办单位：
- 集团行政与人力资源管理中心
- x酒店管理公司
- 集团营销中心
承办单位：
- x国际学校
协办单位：
- x物业公司
- x物业公司
三、活动推广宣传
- 目标受众：
- 学校家庭：主要是x国际学校及其幼儿园的家庭、参与暑期班与兴趣班的家庭、曾参与父亲节活动的家庭及访问登记家庭。
- 业主家庭：包括x楼盘及相关小区的业主。
- 商会家庭：来自x商会的成员家庭。
- 员工家庭：x基业员工的家庭。
- 其他家庭：x城及其他周边家庭，鼓励更广泛的参与。
- 推广渠道：
- 在线社交平台（微信群、QQ群等）发布活动信息及报名方式。
- 在社区内加强宣传，张贴海报，发放宣传册，确保每个家庭都能了解到活动的详细信息。
目标参与家庭数：
- 预期至少吸引50个家庭参与，最理想的参与人数为60个，确保活动氛围热烈，参与互动的家庭数不低于30个。
总结：
此次万圣节童欢化妆晚会不仅是一个让孩子们尽情玩乐的盛会，更是一个增进家庭之间、社区之间联系的良机。通过创意活动与化妆表演，将为参与者们留下难忘的回忆，同时为不同单位的合作提供良好的平台。希望每个参与的家庭都能感受到万圣节的欢乐氛围，收获美好的友谊。
一、活动背景
万圣节，作为一个来源于西方的节日，已逐渐演变为年轻人喜爱的化妆舞会，失去了其宗教及迷信的根源。为了让协会成员感受到多元文化的魅力，增强对西方节日的理解，同时为大家的闲暇时光增添趣味，我们特意设计了此次万圣节晚会，希望能为大家带来愉悦的身心体验，增进彼此的交流和了解。
二、活动目的
本次活动旨在让大家初步了解国际文化的特色，体验异国风俗和节日的乐趣。此外，我们希望通过丰富的课外活动，促进协会成员间的互动与团队合作，提升大家的沟通能力和创造力。
三、活动名称
万圣节晚会
四、时间、地点及对象
- 时间：11月4日（星期五）晚上6:30——8:00
- 地点：人文楼109（R109）
- 对象：全体英语协会成员
五、活动内容
1. 前期准备
- 宣传组负责制作海报，并在南北区食堂张贴，宣传活动细节。同时，内联组需提前通知各组成员活动时间与地点，并提醒会员自备鬼故事以便在互动环节分享。
- 主持人与两位负责介绍万圣节的学生需提前熟悉流程，做好排练，确保流畅自然。
- 口语组需准备与万圣节相关的五个问题，供主持人使用。
- 活动组准备活动所需的材料、奖品与音响设备，确保其正常运作。
- 教员需审核歌曲的中英文歌词，并提前排练。
2. 活动流程
- 活动前：各组组长和干事提前30分钟到场，进行会场布置，音响与灯光设备测试。
- 音响组负责接通设备，调试与活动相关的背景音乐。
- 灯光组需熟悉开关，以确保活动过程中灯光的合理调节。
- 会场布置：
- 讲台两侧点燃蜡烛，放置南瓜灯，营造节日气氛。
- 定位各组成员座位，并在黑板上绘制活动名称及相关插图。
- 材料与道具：检查活动道具和材料的准备情况，确保数量充足，并合理分装糖果。
- 接待：安排接待人员，引导会员入座。
3. 活动中：
- 开场：主持人简单介绍晚会内容与流程，正式宣布活动开始（约2分钟）。
- 环节一：教歌：放映万圣节歌曲，大家跟唱，鼓励表现出色的成员上台演唱（约20分钟）。
- 环节二：双簧表演：通过生动的双簧形式讲述万圣节的由来，为接下来的活动打下基础（约10分钟）。
- 环节三：有奖问答：通过抢答的形式考察大家对万圣节知识的了解，给予正确回答的参与者奖品（约15分钟）。
- 环节四：吹蜡烛比赛：两组成员参与比赛，用语言的风去吹灭蜡烛，优胜团队会获得糖果奖励（约15分钟）。
- 环节五：讲鬼故事：鼓励会员分享鬼故事，提供面具及背景音乐，提升氛围。每位讲故事者将获得小礼品（约15分钟）。
通过这样丰富多彩的活动安排，我们希望能够让每位参与者都能充分感受到万圣节的独特魅力，享受与朋友们共同度过的美好时光。期待大家的积极参与！
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