幼儿园大班中秋节活动方案

主题目标

1. 了解阴历八月十五是中秋节，认识中秋节的由来，并知道它又被称作团圆节。

2. 通过各类活动，让幼儿体验中秋节的乐趣，感受中国传统文化的魅力，包括品尝月饼、观赏明月、学习和欣赏相关歌曲、制作水果拼盘等。

环境创设

在教室内与幼儿共同布置与中秋节主题相关的装饰，仿佛置身于节日的庆典中。我们可以设置月饼拼盘和水果拼盘，利用色彩鲜艳的水果图案来营造欢乐的节日氛围，让孩子们感受到浓浓的节日气息。

家园共育

鼓励有条件的家庭，晚上携带孩子一起观赏中秋的明月，并为他们讲述一个关于月亮的故事。可以教孩子们朗诵与月亮相关的古诗，鼓励他们在节前和节后的日子里，观察月亮的变化，并在记录本上写下他们的发现与感受。

活动目标

1. 认识中秋节这一传统节日，了解其历史背景及相关习俗。

2. 在活动中体验分享与合作的乐趣。

3. 增强幼儿的自信心，鼓励他们在同伴面前大方地讲述和表演。

活动准备

1. 准备关于月亮的图片、动画及故事，如《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼和《中秋月儿圆》等视频。

2. 每位幼儿自备一份水果。

3. 每位幼儿准备一个月饼带到班级。

4. 准备若干盘子供分享使用。

活动过程

1. 开场猜谜：教师可以开始一个有趣的猜谜游戏，“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？”引导孩子们猜出答案是月亮。

2. 讲述中秋节的来历：老师解释古代人将一年分为四个季节，八月是秋季中的“仲月”，而八月十五是这个月的中间一天，也被叫做中秋节。这天晚上，月亮最为圆满，人们聚在一起吃水果、赏月，希望生活像明月那样圆满无缺。接着，老师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，引导孩子们进入生动的情境中，体验月亮姑娘的变化与无奈。

3. 分享月饼的快乐：

- 开放性讨论：“你们知道人们用什么方式来庆祝中秋节吗？”引导孩子们分享他们的看法。

- 每位孩子介绍自己带来的月饼，分享月饼的特别之处。

- 教师做总结，简单介绍月饼的种类，为孩子们普及相关知识。

- 播放歌曲《爷爷为我打月饼》和乐曲《春江花月夜》，孩子们在音乐的伴随下，一起品尝月饼，感受节日的欢乐与暖意。

总结

活动结束后，教师可以引导孩子们一起回顾所学到的知识和经历的快乐。通过这样的活动，不仅让孩子们对中秋节有了更深入的了解，也增强了他们的社交能力和团队合作精神。希望通过这一系列活动，让每一位幼儿都能在中秋这个团圆的节日中，体会到温馨与快乐。

幼儿园大班中秋节活动方案

一、主题来源

中秋节作为中国的传统节日，承载着丰富的文化内涵和习俗。这个主题不仅与幼儿的生活经验紧密相连，还能够引发他们的兴趣。幼儿对中秋节已有一定的认知与体验，开展这一系列的庆祝活动，将帮助他们更深入地了解中秋节的历史与习俗，包括各地庆祝中秋节的不同方式。同时，我们也将结合现代元素，如中秋节的歌曲、贺卡、动画以及精美的月饼盒，让孩子们在乐趣中感受节日的艺术魅力。

二、主题目标

小班

1. 了解农历八月十五的中秋节是中国的传统佳节，初步感受民族节日的欢乐。

2. 喜爱听中秋节的故事，尝试跟读相关的儿歌。

3. 对中秋节的民俗有初步了解，体验分享的乐趣，以此增进与家人之间的亲情。

4. 以“快乐”为主题，组织一系列活动，让孩子们在幼儿园这个小家庭中感受团圆和快乐，从而激发他们对幼儿园的热爱。

中班

1. 知道中秋节的另一名称是团圆节，简单了解其起源、美食及习俗。

2. 通过品尝月饼、观察月亮、学习欣赏相关歌曲、制作灯笼等活动，感受节日的喜悦和中华文化的深厚。

3. 通过“月亮上有什么”的画画活动发展幼儿的想象力，并鼓励他们口述自己创作的内容，培养语言表达能力。

大班

1. 深入了解中秋节的传说及风俗习惯，感受中华民族文化的博大精深。

2. 积极参与中秋节的各种民俗活动，感知传统文化的内涵，体验亲情与友情，以及与家人团圆的幸福。

3. 培养幼儿观察月亮的兴趣，鼓励他们形成细致而持久的观察习惯。

4. 欣赏不同风格的月饼盒等作品，用各种材料进行创意设计。

三、活动时间

活动将于9月13日至21日进行，为期一周，主题为“快乐中秋节”。

四、活动类型

1. 听一听：听关于月亮的传说故事，如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》等。

2. 做一做：利用橡皮泥塑造心中的月饼。

3. 画一画：鼓励孩子们用手绘的方式设计各类月饼和“月亮婆婆”。

4. 读一读：学习朗读中秋节相关的古诗或宋词，例如《静夜思》或《明月几时有》。

五、主题环境创设

1. 各班教师和幼儿联合创设以“快乐中秋”为主题的环境，增添“团团圆圆庆中秋”的氛围，结合关于中秋节的传统故事和诗词的图文展示。

2. 举办贺卡展览，展示孩子们创作的属于中秋的贺卡。

3. 亲子制作灯笼的比赛，为中班幼儿准备灯笼汇演。

4. 小班、幼小班进行“我设计的月饼图案”的作品展示。

六、家园共育

1. 鼓励家长为孩子讲述与月亮相关的故事，或者教授古诗。

2. 建议家长协助收集月饼盒、灯笼等材料，以便创设班级环境。

七、分散活动配合

1. 参观体育馆广场的月饼展览。

2. 在小、中班级组内举办月饼品尝大会。

3. 大班组织创意月饼比赛和亲子贺卡展。

4. 中班开展花灯制作大赛。

八、教学活动和区域活动建议

1. 社会活动：《节日的街道》、《中秋节的由来》、《一起过中秋》。

2. 语言学习：《月亮的遐想》、《与月亮的对话》等相关儿歌、古诗。

3. 科学探索：《会变的月亮》、《月亮的奥秘》。

4. 美术创意：欣赏各式月饼盒，设计自己的月饼。

5. 音乐欣赏：学习《爷爷为我打月饼》等歌曲。

6. 数学活动：统计月饼的品牌和种类。

通过这一系列丰富多彩的活动，希望孩子们能够在欢快的氛围中深入了解中国传统节日，学会分享的乐趣，增进彼此间的情感互动。