幼儿园小班中秋节活动策划

活动目标：

1. 让幼儿初步了解中秋节的由来，认识到中秋节是中华民族传统的团圆佳节。

2. 通过与同伴和老师的共同参与，体验节日的欢乐气氛。

活动准备：

- 鼓励幼儿自带各类水果和月饼。

- 准备故事书《月亮姑娘做衣裳》。

活动形式：

班级集体活动。

活动流程：

一、介绍节日

- 活动启动：

- 教师首先向幼儿讲解中秋节的由来，说明每年的农历八月十五日是中秋节，象征着家庭团圆和亲人相聚。

- 故事时间：

- 教师分享精彩的故事《月亮姑娘做衣裳》，通过生动的叙述，让孩子们了解月亮的变化，激发他们的想象力和好奇心。

- 讨论环节：

- 引导幼儿思考：“为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下呢？”通过趣味讨论，鼓励幼儿表达自己的观点，培养他们的思维能力。

二、谈话品尝

- 节日美食介绍：

- 询问幼儿：“中秋节吃什么？”引导他们分享对中秋节食物的了解，如月饼和水果。

- 分享与品尝：

- 幼儿们共同品尝自带的月饼和水果，并鼓励他们说出自己带的食品，分享与家人共庆中秋的美好回忆，加深他们对中秋节的理解和体验。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

故事描述了月亮姑娘的变化和她与裁缝师傅之间的趣事。在这个故事中，月亮姑娘日日夜夜都会变化，最终导致她的衣裳无法合身。这不仅让孩子们了解到月亮的变化之美，也寓意着每个人都在不断成长与变化。月亮姑娘虽然在白天羞怯不敢出现，但在夜晚中，她的小身影总是悄然无息地带给人们宁静和惊喜。

总结：

通过这样的活动，不仅让幼儿在参与中收获快乐，提高了他们的社交能力，同时也让他们在游戏与交流中，自然而然地熟悉了中秋节的文化意义与传统习俗。希望孩子们在欢声笑语中，感受到节日的温暖与团圆的珍贵！

幼儿园小班中秋节活动策划

中秋节是一个象征团圆和丰收的重要传统节日，在这个特别的日子里，我们希望通过丰富多彩的活动，让孩子们感受到这个节日的快乐氛围，并加深他们对父母和亲人的情感连接。同时，通过参与各类活动，培养孩子们自信表达自我的能力。在教师的引导下，孩子们还将学习如何寻找和收集信息，增强合作和分享的意识，初步了解中秋节的起源以及中国传统文化的魅力。

一、幼儿发展目标与主要内容

1. 节日理解：让幼儿初步了解中秋节、重阳节、春节等传统节日的由来及相关习俗，体会和感受传统文化的魅力。

2. 节日知识：认知教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步理解这些节日的社会意义和文化价值。

3. 节日参与：积极参与各类节日的筹备和庆祝活动，培养用适当的方式与人交往、沟通与合作的能力，享受集体活动带来的快乐。

4. 情感培养：培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的热爱，鼓励他们通过多种方式表达自身情感，形成良好的情感认知。

二、教师指导建议

1. 环境创设：教师与幼儿共同布置一个体现中秋节主题的环境。利用泥土或橡皮泥制作月饼和水果，创作各种灯笼，并张贴有关中秋节的故事挂图和观赏月亮的美丽图片。

2. 游戏活动：“月饼加工厂”游戏可以非常有趣，幼儿在游戏中学习制作不同种类的月饼，并将制作好的月饼摆放在“超市”或小吃店中进行角色扮演游戏，让他们体验角色转换与共享的乐趣。

3. 教育活动：

- 通过讲述有关中秋节的经典故事，譬如“嫦娥奔月”和“到月亮婆婆家做客”，帮助幼儿了解节日的起源和传统习俗。

- 鼓励幼儿根据故事进行创编，分配角色，制作道具并进行表演，让他们在活动中展示自己的才能。

4. 观察活动：请幼儿在节前和节后观察月亮的变化，撰写和绘制“月亮变化日记”，记录观察到的变化情况，从新月到满月的变化过程鼓励他们通过观察图表进行记录。

5. 家园共育：

- 家长可以在家中指导孩子观察月亮的大小变化，激发孩子们对自然现象的好奇心。

- 与幼儿分享关于月亮的故事或者教授与月亮和中秋节相关的古诗，加深他们对传统文化的理解。

- 在中秋节前夜，组织一场“庆中秋晚会”，家长和孩子们共同参与。可以利用“月亮变化日记”进行展示，准备表演节目，并分享各自带来的食物，实现家庭与幼儿园的深度融合。借助望远镜观察中秋之夜的明月，更能增添节日的气氛和趣味。

通过以上种种活动，孩子们在愉快的氛围中将全面参与到中秋节的庆祝活动中，让每位幼儿都有机会表现自己，体验中华民族文化的丰富性和多样性，收获成长和快乐。家庭可以通过赏月、团圆、欣赏传统节目等方式，增强孩子的情感教育，培养他们的人文情怀。