大学青年节活动方案

一、活动主题

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间

xx年5月4日――xx年5月31日

三、活动内容

1. “关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

本次讲座旨在提高学生的心理健康意识，增强自我关爱的能力。

2. 班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

各班组织班会，分享心理健康知识，制作手抄报，以增强班级凝聚力。

3. 心理电影放映

通过观看心理题材电影，帮助学生更好地理解心理健康的重要性。

4. 全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

开展全面的心理健康调研，提供一对一咨询服务，帮助学生了解自身心理状态。

四、活动安排

1. 启动仪式及宣传

在5月5日下午的班会中，邀请山东中医药大学的“知心小屋”团队来校正式启动“心理健康教育活动月”。同时，通过海报、社交媒体等多种形式宣传心理健康的重要性，传播积极心理理念。

2. 心理健康教育讲座

讲座定于5月5日晚7:00在餐厅前会议室进行。我们希望通过邀请专业讲师，以生动的案例和科学的理论，帮助学生树立心理健康的重要性。讲座将特别结合学生的生活和学习特点，使之既有趣又富有启发性。

3. 主题班会和手抄报活动

各班于5月11日前准备班会，主题围绕“关爱自我，拾获精彩”展开。同时，鼓励学生以小组形式设计并制作一期手抄报，5月26日中午将手抄报上交团委，参与学校统一评比，激励同学们积极参与。

4. 心理电影放映

计划在5月8日（周四）晚间，在餐厅前大会议室放映心理电影《美丽心灵》和《爱德华大夫》。观影后，由心理教师负责进行讲评，帮助学生深入理解电影所传递的心理学理念和情感。

5. 心理调查和评估

在整个活动月期间，由“知心小屋”工作人员利用周末开展形式多样的心理调查。通过问卷、访谈等方式，全面了解同学们的心理健康状况，为后续活动提供参考依据。

6. 现场心理咨询与测试

在活动结束期间，我们将安排专门的心理咨询时间，邀请专业心理咨询师为学生提供现场咨询和心理测试，帮助学生更好地理解自己的情绪与心理需求。

通过本次青年节活动，我们希望每位同学都能够重视心理健康，学会关爱自己，在学习生活中找到属于自己的精彩瞬间。

大学青年节活动方案

一、活动主题

继承五四精神，展现青春风采

二、指导思想

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，进一步深化青年团员的爱国主义和革命传统教育。我们号召青年团员将爱国主义与社会主义有机结合，将民族精神与时代使命有机结合，同时将个人成长与社会责任相融合。通过纪念“五四”运动XX周年的活动，回顾辉煌历史，激发青年的使命感，展现新时代青年的风采与担当。

三、活动内容

(一) 青春的纪念

我们将组织青年团员前往革命烈士陵园进行祭扫活动，重温革命历史，表达对先烈的敬意。同时，还计划安排观看经典的革命历史电影，通过银幕上的感人故事增强团员的历史认知与责任感。此外，组织老团员进行退团纪念活动，使年轻一代更加理解和珍视团员的光荣历史与责任。

(二) 青春的风采

为了倡导青年团员表达对“五四”精神的理解和传承，我们将举办迎“五四”教育教学叙事征文比赛。通过书写与分享，鼓励团员青年思考时代赋予他们的使命，展示各自的青春故事与激情。这一活动不仅增强了团员之间的交流与互动，也提升了他们的写作能力与思想深度。

(三) 青春的责任

在新时代的背景下，我们还将开展青年志愿者活动，组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者项目。团员们将走进社区，关心孤残儿童，倾听他们的声音，参与到关爱弱势群体的行动中去。我们鼓励团员们不仅关心自己的成长，也关注社会的进步与和谐，传递温暖与希望。

四、活动宣传

为了让更多的青年参与到活动中，我们将利用校园广播、海报、网络平台等多种形式进行宣传，确保活动信息及时传达到每位团员。同时，我们鼓励参加活动的团员在社交媒体上分享他们的经历与感悟，提升活动的影响力。

五、活动评估与反馈

活动结束后，我们将组织一次总结会议，收集参与者的反馈与建议，通过反思与总结不断完善未来的活动安排。同时，对优秀的个人和团队进行表彰，以激励更多团员积极参与到类似活动中。

通过以上系列活动，我们相信可以更加深入地弘扬五四精神，增强团员青年的爱国情怀，激励他们为社会贡献出自己的青春力量。