青年志愿者活动实施方案

一、活动主题：废除课桌文化

二、活动时间：20xx年x月x日――20xx年x月x日

三、活动地点：本校内

四、参加人员：全体青年志愿者、学生代表及教师

五、活动目的：

1. 通过宣传引导，深入剖析课桌文化的危害，旨在共同抵制不良行为，从而消除课桌文化的存在。

2. 培养学生的环保意识和对公物的尊重，增强保护公共设施的责任感，使每位同学都能积极参与到维护校园环境的行动中来。

3. 促进学生们的精神文明建设，提高文明素养，推行和谐美好的校园氛围，使校园成为一个整洁、温馨的学习场所。

六、活动内容：

1. 宣传教育：利用板报、海报和校园广播等多种形式，开展宣传活动，让全校师生认识到课桌文化的负面影响，以及保持学习环境整洁的重要性。通过主题班会、讨论会等形式，组织同学们交流想法，增强自觉维护公共环境的意识。

2. 清理行动：组织志愿者团队，对全校的多媒体教室、阶梯教室等公共学习空间进行定期清理。定向清除桌面上的不当涂鸦和垃圾，确保公共空间的整洁与美观。同时，将清理过程记录成影像资料，供后续活动参考与宣传。

3. 班级清理活动：以班级为单位，开展集中清理活动，班主任带领学生共同对班级课桌进行清理。在清理过程中，引导学生进行集体讨论，探讨如何减少和避免课桌文化的产生，促进团队合作和共同参与的氛围。

4. 心得分享与总结：活动结束后，组织一次全校性心得分享会。鼓励参与活动的同学分享自己的感受与收获，讨论如何进一步推广这一活动，使“废除课桌文化”的理念深入人心。

通过以上活动的开展，我们期望能够在校园内形成一种崇尚文明、爱护公物、维护环境的良好氛围，让每一位同学都能成为校园文化的传播者与践行者，共同建设一个和谐、文明的校园环境。

活动名称：

“大眼睛”公益团队校园爱心义卖活动

主办单位：

主办方：“大眼睛”公益团队

协办方：校人事公关部

活动时间：

2025年5月10日~2025年5月11日

活动地点：

江苏大学本部校区三岔路口

参与人员：

“大眼睛”公益团队全体志愿者及核心成员，校人事公关部成员。

活动目的：

1. 作为支教活动的前期准备，我们希望通过这一义卖活动，进一步促进团队成员之间的了解与交流，强化团队协作精神，提升整体协作能力，为支教活动打下良好的基础。

2. 在增强团队能力的同时，志愿者能够通过参与义卖活动获得更多的公益体验，深化对公益事业的理解。在活动过程中应用市场营销技巧，有助于提升个人的组织管理与沟通能力。

3. 本次活动所募集到的资金不仅将支持日后的支教活动，还将用来帮助大别山地区留守儿童改善生活与学习条件，并促进当地基础设施的建设。

活动流程：

1. 5月3日和4日上午八点，所有参与人员汇聚于三岔口，进行帐篷组装、桌椅搬运、商品摆放和现场装饰。同时，负责宣传的志愿者要进行宣传布置，确保音乐设备和音响到位，以便热身活动顺利进行。

2. 九点整，义卖活动正式开始。每个摊位由四位组员组成，在各摊位之间设立收银点，由每组派出一名成员负责收银，另一名成员负责记录销售情况，协调顺畅。

3. 中午午餐时段的十二点进行交接换班，清点商品及收入，并通知下一个班次成员关于商品情况及销售概况。

4. 下午七点整收工，按照之前的分组进行收尾工作，细致地整理帐篷、桌椅、音响及商品，最后核对账目，清点商品后归还给负责人，其他成员则负责现场卫生的清理。

前期准备：

1. 策划组：

- 撰写完整的活动策划书，并准备当天所需的音乐曲目。

- 确定各摊位的铺位规划，设计整体活动场地布置。

- 明确商品采购大类，列出详细采购清单。

- 进行摊位安排与人员配置，完成分组工作。

- 准备义卖所需物品的详细清单，包括桌椅、帐篷和募捐箱等。

- 设计义卖账目记录表格。

2. 后勤组及校人事公关部：

- 联系并预订帐篷、桌椅、音响设备，确保活动当天备齐。

- 进行商品采购、分类、定价，并制作相应表格。

- 物品募集后进行整理，将物品区分为可售和待处理。

- 制作宣传横幅，并做好现场布置。

3. 外联组：

- 确定参与此次活动的商家商品清单，签订相关协议，商讨利润分配方案。

4. 宣传组：

- 制作团队明信片和“大眼睛”LOGO贴纸。

- 设计海报，并进行张贴与展示。

- 借用摄影器材，负责活动的照片与视频记录。

- 通过各类平台（如人人网、博客和校内手机报）发布活动信息，吸引更多关注与参与。

注意事项：

1. 每位志愿者及校人事公关部成员需安排一个上午与一个下午的值班，遵循事前制定的值班表。

2. 在义卖期间，保持友好的态度，严禁与顾客发生争执。如遇特殊情况，请及时联系负责人。

3. 换班时务必进行商品及资金的核对与交接，确保记录详细准确。

4. 对于未卖出的商品，妥善保留以供后续活动使用。

5. 在资金管理方面，确保所有募集物品与资金的记录清晰、分类，指定财务负责人与志愿者共同管理义卖收入。

活动后期整理：

1. 活动结束后，愿意的成员可自愿撰写总结，于5月14日前发至指定邮箱，宣传部负责汇总整理。

2. 安排媒体的宣传与报道。

3. 收集整理活动的视频和照片。

4. 与合作方进行结算及后续事宜。

5. 核心成员在5月12日晚完成总体账单结算，并形成汇报。

经费预算：

结合每个项目的策划与预期支出，制定详细的经费预算，并寻找合理的资金来源以支持活动顺利进行。

我们期待通过这次活动，不仅能够帮助那些需要援助的群体，更能凝聚团队的力量，提升志愿者们的综合素养。

青年志愿者活动实施方案

一、活动背景

在这个纷扰的时代，有一种特殊的世界，那是由一颗颗赤诚的心所组成的。它们在无言中传递着温暖，心灵之间的交流超越了语言的界限，形成了一种和谐而美丽的景象。我们只有用心去聆听，才能感受到这份无声的温暖与关怀。在这个世界里，有许多儿童，他们因生活的困境而失去了说话的能力，成为了聋哑儿童。他们生活在与我们相同的天空下，却常常感受到被社会遗忘的孤独。作为教育科学系的大学生，我们理应关注这些孩子们，倾听他们的心声，给予他们应有的关爱与温暖，让他们的生活不再单调。

在我们周围，一些聋哑儿童渴望理解他们的梦想和期盼，然而，当他们希望得到帮助时，常常遭遇冷漠的视线与无声的拒绝。爱不是口头上的承诺，而是真实的行动与共享的时光。通过倾听、体验和互动，我们将有机会用心去关怀和帮助这些孩子，让他们感受到来自社会的温暖。

二、活动目的

作为大学生，我们应该积极参与社会责任的承担。此活动旨在通过关注聋哑儿童，传递爱心，让他们感受到社会的温暖与关怀。这不仅是对孩子们的一种支持，也是对我们自身成长的一种锻炼。通过与他们的交流与互动，我们可以理解他们的内心世界，提高自身的社会实践能力，同时，也让我们体会到帮助他人带来的快乐与满足感。

三、活动主题

关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。

四、活动地点

怀化特校

五、活动时间

xx年11月16日 9:00―11:00

六、活动对象

1. 怀化特校部分老师与学生

2. 怀化学院教育科学系老师

3. 怀化学院教育科学系志愿者

七、活动过程

前期准备：

（一）与怀化特校进行联系，获得学校的支持与必要帮助。

（二）确定参与活动的志愿者人数，进行分组，并明确每组的具体活动安排与所需道具。

（三）安排素质拓展训练营的具体内容，准备游戏环节所需的材料与道具。

（四）准备活动横幅和系旗，同时购买明信片和糖果，以向孩子们表达我们的关爱。

（五）宣传部负责准备摄像设备，记录整个活动的精彩瞬间。

实施阶段：

1. 开场

- 开场舞《心愿便利贴》，由志愿者们共同参与。

- 主持人作开场介绍，营造温馨气氛。

2. 梦想微视频

- 志愿者在手语老师的协助下采访聋哑儿童，了解他们的梦想，增进彼此的理解。

3. 心愿清单

- 每位参与的学生在明信片上写下自己的心愿，随后由志愿者们收集，带回学校后将可行的心愿下发至不同班级，期待这些心愿能逐渐实现。

4. 素质拓展训练营活动

- 组织多种团队合作与游戏活动，促进聋哑儿童的沟通与合作意识。

5. 总结与反馈

- 对本次活动进行总结，听取参与者和孩子们的反馈，分享收获与感悟，为今后的活动提供经验与建议。

通过这样的活动方案，我们希望能够在聋哑儿童的生活中播下爱的种子，让他们感受到来自社会的关怀与温暖，同时也不断提高自己作为未来教育者的责任感与实践能力。