端午节活动策划书——喜迎传统佳节

一、活动背景

每年五月初五是中华民族的传统节日——端午节，这一天，人们不仅要吃粽子、赛龙舟，更是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。为庆祝端午节的到来，丰富小区居民的文化生活，加强邻里间的沟通与交流，我们特此策划此次端午节活动。

二、活动目的

1. 活跃小区的文化氛围，促进住户之间的友谊与联系。

2. 提升物业服务的质量与水平，增强小区的凝聚力。

3. 增加居民的参与感，让更多的人感受到传统节日的魅力。

三、活动主题

“粽叶飘香，邻里团圆”

四、活动组织

- 总协调：xxx

- 组长：xx

- 组员：xx

五、参与对象

本次活动面向所有小区业主及住户，欢迎大家积极参与。

六、活动时间

定于x月xx日下午，具体时间由组织者进一步确认。

七、活动地点

小区广场

八、活动方案及具体流程

1. 活动流程

- 14:30 - 15:30 负责人致辞及包粽子比赛

- 15:30 - 16:00 互动环节——端午节知识竞答

- 16:00 - 16:30 品尝自己包的粽子

- 17:00 活动结束，收尾工作由全体物业人员完成

> 注：包好的粽子可以带到食堂进行煮熟，或者参与者也可以选择带回家蒸煮。

2. 前期准备

- 准备两条活动横幅，内容为：“粽叶飘香，邻里团圆”，由xxxx装修公司赞助。

- 通过短信和公告通知业主活动的时间和地点。

- 在小区各单元门及公告栏张贴通知，确保信息覆盖每位住户。

- 使用OA系统发放活动通知，让每位住户提前了解活动安排。

- 联系各方，落实所需的材料与道具，如粽子的原料和食堂的锅灶使用。

- 确定参与活动的人数，并合理分配各个岗位。

- 邀请会包粽子的居民作为“师傅”，传授包粽技巧。

- 在包粽过程中设置比赛，依据包粽数量及质量评定最终赢家，观众可通过举手投票方式参与评选。

- 优胜者将获得实物奖品以示表彰。

- 知识问答环节中，答对问题的参与者可以获得小礼品，增加互动性。

- 制作相关的知识问答题目，涵盖端午节的历史与习俗。

- 现场将安排摄影师，拍照留念，记录下欢快的节日气氛。

通过此次活动，我们希望能够拉近邻里之间的距离，让大家在包粽子的乐趣中，既体验传统文化，又增进情感联系。希望通过大家的共同努力，将活动办得热烈而成功！

端午节活动策划书

为了更有效地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，让传统节日与现代生活紧密联结，增强居民对传统文化的认同感与归属感，我小区特别策划了一系列丰富多彩的端午节活动。以下是详细的活动安排：

一、亲情传递——与养老院老人共包饺子

- 时间：X月X日

- 地点：XX养老院

- 参加人员：小区居委会干部

活动目的：正值端午节，为了弘扬“老吾老以及人之老”的传统美德，我们将组织小区居委会干部前往养老院，与20多位老人一起包饺子、玩斗蛋、享用端午特制的美食。在温暖的氛围中，我们希望老人们能感受到浓厚的节日气氛，安度盛夏。

二、健康第一——骨健康知识讲座

- 时间：X月X日

- 地点：居委会活动室

- 参加人员：小区老年居民

活动目的：健康的生活方式需要科学的引导，我们特别邀请骨健康专家为小区的老年居民开展一场关于骨健康的知识讲座。通过普及健康知识，帮助他们掌握保持健康的方法，增强老年人的健康意识和自我保健能力。

三、传承文化——包粽子比赛

- 时间：20XX年X月X日

- 地点：居委会

- 参加人员：全体小区居民

比赛细则：

1. 每位参赛者需包2斤糯米的粽子，根据时间、质量、外观、口味进行评比。

2. 米和芦叶由居委会统一准备，其他工具如盆和勺子需自带。

3. 粽子口味可由参赛者自定，辅料如红枣、红豆等需要自己提供。

4. 比赛最后将评选出一等奖一名、二等奖两名，另外会设置若干鼓励奖。

5. 所有包好的粽子将统一送给小区内的孤寡老人及低保家庭，传递节日的关怀与温暖。

活动目的：此次包粽子比赛不仅旨在传承端午节的传统习俗，也是增进邻里关系的重要契机。通过将亲手制作的粽子送给需要帮助的居民，深化传统节日的精神内涵，增强小区的凝聚力和社区温暖。

总结：通过以上活动的开展，我们希望能让小区居民在欢庆端午节的同时，更深入地了解传统文化，增强对传统节日的喜爱与重视，促进社区内部的团结与和谐。让这个端午节成为传承文化、增进情感的重要节点，共同为建设美好社区贡献一份力量。

端午节活动策划书

端午节是中华民族的重要传统节日之一，承载着丰富的历史文化与民俗习惯。在这个特殊的日子里，我们希望通过一系列精彩纷呈的活动，让青年一代深入了解并热爱这个传统节日，从而更好地传承和发扬中国文化。

一、活动时间

x月x日上午。

二、活动地点

xxx社区。

三、活动目的

此次活动旨在让参与者认识端午节的习俗与起源，积极参与到端午节的庆祝活动中。通过互动的方式，了解并体验中国传统节日的深刻内涵，增强邻里之间的和睦关系。

四、活动主题

“艾香端午，邻里团聚”。

五、活动内容

（一）“话端午”演讲暨知识展览

1. 于活动现场设立主席台，邀请故事员或朗诵员进行演讲或朗诵。每位参与者可分享一个与端午节相关的故事或习俗，通过身边人的视角，让年轻一代更深刻地感受传统节日的魅力。

2. 设立有关端午节的知识展览，悬挂不少于10张图表，展示相关文献和书籍不少于50本。提供两到三个经典的端午故事，让参与者互相分享，增进对节日文化的理解。

（二）“传统厨艺+诗艺”大赛

参与者需准备与端午节相关的菜肴，要求色香味俱佳，并在现场讲述菜肴的文化寓意。同时，每位参赛者需朗诵一首与端午有关的诗词，无论是古典诗词还是现代作品，亦可即兴创作，展现传统与创新的结合。

（三）端午三创“卫生”大赛

设置卫生包干区，参与者将负责打扫区内环境，确保整洁清爽。活动后，参赛者需从准备的绿色植物中挑选艾草，插入清扫的区域，以寓意“端午插艾”的民俗，同时增强大家的环保意识和动手能力。

（四）制香囊手工坊

为每位参与者准备色彩鲜艳的丝布、细带、香药等材料，鼓励大家动手制作香囊，并在纸条上写下自己的祝福与愿望。香囊作为端午节的重要象征，不仅体现了美好的祝福，也让年轻参与者体验传统手工艺的乐趣。

（五）包粽子比赛

由资深厨师或教师指导如何包粽子，参与者分发粽叶、糯米等食材，进行包粽子比赛，评出最佳包粽者。这项传统技艺的传承对于保持文化记忆至关重要。

六、奖品设置

活动将评选出前三名参与者，给予粽子或咸鸭蛋及一把艾草作为奖励。如果获奖者与参与者能够分享他们的习心得，增加节日的喜庆气氛。同时，给参与活动的所有人发放艾草作为鼓励奖，秉持“重在参与，快乐为主”的活动精神。

通过此次丰富多彩的端午节活动，我们希望能让更多的人了解这个古老而富有活力的节日，从而在传承中焕发新的生命力。让我们共同期待这个充满欢乐和文化氛围的端午佳节！

端午节活动策划书

一、活动要求：

1. 通过模拟构造龙舟的活动，引导幼儿认识到物体的基本结构特征及其细节构建的方法。

2. 鼓励幼儿相互欣赏和评价彼此的作品，培养他们与同伴分享成功经验的能力，提高社交互动能力。

二、活动准备：

1. 准备多种结构材料，包括花片、积塑和其他各种玩具，以便孩子们进行拼插创作。

2. 组织幼儿参观有关龙舟的画展，启发他们对传统文化的认识与理解。

三、活动过程：

1. 在活动伊始，结合端午节的传统背景，介绍划龙舟的比赛，引导幼儿根据自身经验，描述龙舟的基本特征及形态（同时可让幼儿自由讨论，分享彼此的见解）。

2. 引导幼儿思考可以使用哪些玩具来拼插龙舟，教师可以重点强调龙舟的三角形船头和形似龙的部分，特别是如何构建龙头的形态，帮助他们理解设计的核心要素。

3. 将幼儿分成小组，开始动手制作属于自己的龙舟。鼓励他们运用之前学习的技能进行拼插。在过程中，教师要关注个别能力较弱的幼儿，特别是在拼插龙头方面，给予适当的引导和帮助。

4. 鼓励幼儿大胆发挥创意，设计各式各样的龙舟，并为它们进行装饰，提升他们的创造力和想象力。

5. 将幼儿亲手制作的龙舟摆放在活动室的不同位置，组织幼儿进行互相参观、交流，评价彼此的作品，判断谁的“龙舟”最具特色或最具创造力。

活动反馈：

1. 幼儿对建构活动表现出浓厚的兴趣，特别是对多样的结构材料如花片和积塑倍感喜爱。在拼插物体形状时，尚需在颜色搭配和稳固性方面进行进一步提升。

2. 在制作龙舟的过程中，很多幼儿反映拼插龙头的挑战较大，因此教师在活动中应着重指导他们如何有效构建龙头。可以引导幼儿尝试其他方法，比如利用纸张绘制龙头，然后将其贴在积塑上，这样不仅能帮助他们克服困难，更能激发他们的创造性思维。同时，一些幼儿在拼插完成后，兴奋地坐上自制的龙舟，仿佛真的在划船，这充分体现了活动的乐趣和教育意义。

通过此活动，不仅增进幼儿对端午节文化的理解，也培养了他们的动手能力和创造性，促进了他们在互动中学习和成长。

端午节活动策划书

一、活动目标

1. 体验传统民俗文化，深入了解端午节的历史与由来。

2. 培养孩子们对劳动的热爱，鼓励他们积极参与到日常家务中。

3. 掌握包粽子的基本方法，增强动手能力和团队合作精神。

二、活动准备

- 视频资料：关于端午节的由来以及包粽子的方法。

- 原材料：粽叶、细线、准备好的粽子馅料、安全剪刀、盛放材料的盆子。

- 学习工具：手册或图解，以便于引导孩子们理解包粽子的步骤。

三、活动过程

1. 导入活动

- 老师热情问候小朋友们，并引入主题：“端午节快到了，老师想招待一些客人，你们觉得应该准备些什么呢？”

- 小朋友们积极回应：“粽子！”老师赞许地说：“没错！但老师一个人包粽子忙不过来，你们愿意帮忙吗？”

- 孩子们欢快响应：“愿意！”引导孩子们讨论端午节的习俗，当中插入一些传统知识。

2. 观看视频与互动讨论

- 播放端午节的由来动画，吸引孩子注意力，让他们了解端午节为何要吃粽子。

- 询问小朋友们看完视频的感受，鼓励他们在家也与父母分享这一知识。

- 接着，播放关于包粽子的操作视频，再次吸引孩子的专注力。

- 老师认真示范包粽子的过程，同时强调安全使用剪刀，确保孩子们的安全。

3. 动手实践

- 在老师的指导下，小朋友们开始尝试包粽子，老师走到各个小组，给予一对一的帮助与指导。

- 鼓励孩子们互相学习，有的小朋友包得特别好，老师及时表扬，激发他们的信心。

4. 活动总结

- 老师对孩子们的表现给予充分肯定：“你们真是太棒了，包的粽子都让人垂涎欲滴，这样老师就不怕招待客人了。”

- 利用儿歌《五月五，是端阳》来丰富活动氛围，帮助孩子们记住端午节的传统习俗。

5. 家庭延伸活动

- 鼓励小朋友们回家主动与家长一起包粽子，分享他们在活动中学到的知识，增进亲子关系。

- 提议孩子们记录自己与家长一起包粽子的照片，制作端午节的家庭纪念册。

6. 活动反思

- 在策划过程中，老师意识到端午节是一个传承和教育的良好时机。

- 对于包粽子的难易程度进行思考，希望通过此次活动，孩子们能够更好地体验到动手劳动的快乐和 traditionele cultuur的意义。

通过这样的活动，孩子们不仅能学习到节日的背景与文化，还能在实践中享受到传统手工艺的乐趣，感受到节日的温暖与团圆。