幼儿园端午节活动策划方案

活动目标：

1. 让孩子们初步认识端午节作为中华民族的传统节日，了解其丰富的文化内涵和历史渊源。

2. 通过参与体验活动、端午节知识竞赛、趣味游戏及美食品尝等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 加深孩子们对端午节的理解，掌握节日的传统习俗，例如包粽子、赛龙舟等。

4. 促进大班幼儿与小班幼儿之间的情感互动，让大班孩子关心照顾小班弟弟妹妹，增强彼此的亲密感。

5. 感受节日带来的欢乐气氛，体验节日的快乐与温情。

6. 让幼儿认识并了解端午节的各种习俗与意义。

活动准备：

1. 师幼共同搜集和整理有关于端午节的相关资料，布置活动环境，营造浓厚的节日氛围。

2. 准备端午节知识问答题目、龙舟拼图及与端午节相关的食品头饰，提升活动趣味性。

3. 安排幼儿的才艺展示节目，鼓励每位孩子展现自我，增强自信心。

4. 准备丰富的端午节美食，如粽子、蛋黄粽和绿豆糕等，供孩子们品尝。

活动建议：

1. 活动之初，将大班和小班孩子集合在一起，教师展示粽子，借此话题引入端午节。

2. 组织幼儿按端午食品命名，分成5至6个小组，并明确活动规则与安排。

3. 引导幼儿讨论：你们知道端午节的来源吗？在这个节日中我们会做些什么？

4. 安排一系列的游戏和知识竞赛，让孩子们通过参与加深对端午节的印象。

5. 结合才艺展示，让孩子们表演与端午节相关的节目，比如诗歌朗诵、舞蹈等，丰富活动内容。

6. 设置美食品尝环节，鼓励孩子们分享自己对端午节美食的感受，增进交流。

教学反思：

本次活动旨在通过大班与小班孩子的合作，让他们在互动中学习和传承端午节的文化。通过彼此的交流，幼儿不仅加深了对传统节日的认识，还在速度与激情的游戏中感受到了团队合作的乐趣。小班孩子在大班哥哥姐姐的照顾下，既感受到关爱，也提高了他们的自信心，同时也让大班孩子在实际行动中学会了尊重和关心他人。

整体来说，本次活动达到了预期目标，不仅让孩子们了解了端午节的传统与习俗，还让他们在欢乐的氛围中收获了友谊与快乐。这次活动值得在以后的节日庆祝中继续借鉴。

幼儿园端午节活动策划书范文

[活动设计意图]

端午节作为中国传统的重要节日，每年都承载着丰富的文化内涵与历史故事。通过本次活动，我们希望让孩子们在欢快的氛围中体会到端午节的独特魅力，了解节日的由来与习俗，感受中华文化的博大精深，从而增强他们对传统文化的认同感与归属感。

[活动目标]

1. 幼儿能够正确说出“端午节”的名称，并了解其作为中国传统节日的意义。

2. 培养幼儿参与传统习俗活动的热情，例如包粽子和制作香包，体验节日带来的欢乐与乐趣。

3. 通过亲子合作，增进家长与孩子之间的情感联系，共同创造美好的节日回忆。

[活动准备]

- 端午节的相关故事资料，包括屈原的传说

- 制作香包所需的材料，如香料、布、针线

- 包粽子的材料，包括糯米、苇叶、红枣等

- 多媒体设备用于播放相关视频或图片

- 幼儿的手工工具，如剪刀、胶水等

[活动过程]

一、端午节故事分享

- 通过主持人出示图片，讲述端午节起源与屈原投江的故事。重点介绍故事中的人物、事件及风俗习惯，让幼儿初步了解端午节的文化背景。

二、传统习俗体验

1. 吃粽子

- 介绍粽子的制作过程，展示制作方法。引导孩子们亲手包粽子，理解其传统意义，寓意着对屈原的纪念和对家国的热爱。

- 组织大家一起品尝自己制作的粽子，分享制作中的乐趣。

2. 制作香包

- 教孩子们如何用布和香料制作小香包，解释其驱邪避灾的传统文化意义。

- 鼓励幼儿与父母合作，亲手缝制，增强动手能力和亲子互动。

3. 传递祝福的五丝

- 介绍“五丝”的由来和佩戴意义，帮助孩子们理解这一传统习俗。

- 在活动结束前，为每位孩子佩戴“五丝”，并讲解如何在雨天处理这种象征物。

三、亲子协作，快乐分享

- 在活动中，设置时间让孩子们相互赠送香包，分享祝福。通过这样的方式，培养他们的社交能力和语言表达能力，增强节日氛围。

四、活动总结与祝福

- 在活动结束时，由主持人代表全体教师祝愿各位家长和小朋友节日快乐，阖家幸福。希望大家在端午节的分享与快乐中，更深刻地理解和传承中华优秀的传统文化。

通过这样的活动策划书，我们期望能够为孩子们和家长们提供一个富有教育意义的端午节体验，让传统文化通过生活得以延续，并在他们心中留下深刻的印记。

幼儿园端午节亲子活动策划书

活动主题：快乐端午，粽飘香

端午节是我们中华民族的传统节日，农历五月初五，承载着丰富的文化内涵。在这个特殊的日子里，为了让孩子们更好地了解端午节及其背后的故事，感受到家庭团聚的温暖，并激发他们的爱国情怀，我们特别开展了以“快乐端午，粽飘香”为主题的亲子活动。通过亲子共同参与，孩子们将能够更深刻地理解这个传统节日的意义。

活动时间：

xx年xx月xx日 8:00 - 11:00

活动目标：

1. 让幼儿认识到农历五月初五是端午节，并且明白这一日子也是家人团聚的时刻。

2. 了解端午节的传统习俗，如吃五黄、挂五端，以此祈求驱毒避虫，了解赛龙舟的精彩及有关屈原的传说。

3. 认识端午节的传统美食——粽子，感受其多样的形状和口味。

4. 主动参与包粽子、制作香包、编蛋网、赛龙舟等各种活动，享受节日快乐。

活动准备：

1. 有关端午节的故事资料。

2. 香包制作材料：香料、布、针、线等。

3. 包粽子的糯米、苇叶。

4. 编蛋网所需的绳线、五彩线。

5. 自制的龙舟两条。

6. 每位幼儿准备一个熟粽子。

活动过程：

一、开场环节

活动伊始，由主持人致开场辞，介绍端午节的由来和意义。当天的气氛在轻松温馨的背景音乐中渐入高潮。孩子们在场地中欢腾雀跃，期待着接下来的活动。

二、故事时间

分享一个关于端午节的故事，简单介绍故事中的重要人物和他们的经历。通过故事情节的讲述，孩子们将更好地理解端午节的由来。

三、赛歌会

邀请各班的小朋友朗读和表演关于端午节的儿歌。通过歌曲的传唱，不仅增进了对节日的了解，还培养了孩子们的团队合作精神和表现能力。

四、赛龙舟

家长与幼儿组成团队进行“赛龙舟”接力赛，家长穿上纸箱做的龙舟，围绕障碍物奋勇前进，欢乐的氛围扑面而来。队员之间的配合与默契在欢声笑语中得到提升。

五、亲子活动

活动分为四组，鼓励孩子与家长共同参与各类亲子活动：

- 包粽子：父母手把手教孩子如何包出粽子的技巧。

- 制作香囊：提供丰富的材料，让每位小朋友在家长的指导下，制作具有个人特色的香囊，并在小纸条上写下自己的祝福与期待。香囊不仅是传统习俗的体现，也传递了父母对孩子的殷切期望。

- 编蛋网：通过五彩缤纷的线材，促进孩子的动手能力和创造力。

六、总结与闭幕

在活动的尾声，大家围成一圈，共同分享今天的收获与快乐。主持人感谢每位参与者，并鼓励孩子们在生活中继续传承和发扬我们的传统文化。随着活动的结束，欢声笑语仍然回荡在幼儿园的每个角落。

通过此次“快乐端午，粽飘香”的活动，幼儿不仅在欢乐的亲子互动中感受到了端午节的传统文化，还深化了家长与孩子之间的情感连接，增强了对祖国文化的认同感与自豪感。

幼儿园端午节活动策划书

活动目标：

1. 通过与同伴的交流与分享，体验和感受端午节的喜悦与快乐。

2. 认识端午节作为中华民族的重要传统节日，积极参与节日庆祝活动，增强节日意识。

3. 理解端午节的历史传说和习俗，培养对传统文化的兴趣。

活动准备：

1. 物质材料准备：幼儿需自带不同口味的粽子和鸭蛋，以丰富活动的内容。

2. 知识经验准备：幼儿需要了解端午节的主要食物是粽子，并能主动分享相关知识。

活动过程：

1. 谈话导入：

教师可以通过提问引导幼儿思考和讨论端午节。可以问：

- “你们吃过粽子吗？有没有尝试过不同口味的粽子？”

- “你喜欢的粽子是什么味道的？为什么？”

- “大家知道为什么在这个节日里，我们会包粽子和吃粽子吗？”

在幼儿分享后，教师可以进一步介绍端午节的传统故事和背后的意义。

2. 讲述端午节的故事：

教师讲述端午节的起源，特别是关于屈原的传说，结合故事互动提问，帮助幼儿理解。

- 提问：“你们知道端午节还有哪些习俗？”

- 讨论南方和北方的不同习俗，比如赛龙舟、挂艾草、吃鸭蛋等。

教师可以引导幼儿思考为什么家家户户在门前挂艾草和蒜头，鼓励他们表达自己的见解。

3. 教师小结：

教师总结端午节的意义，包括初夏的到来、万物复苏以及如何巧妙利用艾草和蒜头驱虫的智慧。帮助幼儿理解传统文化的实际价值。

4. 品尝粽子：

- 幼儿互相介绍各自带来的粽子，描述其形状和口味。

- 通过分享粽子，幼儿体验到节日的欢乐与团聚感。

5. 活动延伸：

进行亲子互动游戏“划龙舟”。

游戏规则：将家长和幼儿分为两组。每组的家长分成两队，面对面躺好，双手举起，让幼儿可以通过。每个幼儿依次从家长的手上“划”过去。

注意事项：老师需确保家长的姿势保持稳定，确保幼儿的安全，并在“龙舟”上控制幼儿人数，确保不会拥挤。

通过以上活动，幼儿不仅能了解并体验端午节的传统文化，还能在参与中增进与同伴和家长之间的互动与情感联系，使这个节日更加难忘与意义深远。

幼儿园端午节活动策划书

活动目标：

1. 通过分享和交流，帮助幼儿初步了解端午节的传统习俗，感受与集体共同庆祝端午节的快乐。

2. 鼓励幼儿动手实践，亲自制作端午节相关物品，如粽子、香包、五彩绳和彩蛋，加深对节日文化的认识。

活动准备：

1. 请幼儿提前收集有关端午节的资料，包括书籍、图片、视频等。

2. 准备制作所需的材料：

- 粽子材料：粽叶、糯米、绳线等。

- 香包材料：各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花等。

- 彩蛋材料：煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒等。

- 五彩绳材料：各色缎带、绒线、绉纸等。

3. 准备相关的图片，并准备一些艾草和菖蒲以供体验。

活动过程：

一、分享与讨论

1. 交流分享：鼓励幼儿展示他们收集到的有关端午节的资料，分享其中的故事和图片。

2. 习俗介绍：教师引导幼儿进行讨论，询问他们是否知道端午节的习俗。

- 菖蒲与艾草的意义：展示门上的艾草和菖蒲，问幼儿它们的用途，并解释它们在端午节中的象征意义。

- 传统习俗：教师逐一介绍各种传统习俗，鼓励幼儿发言。

- 悬钟馗像：讲解其镇宅驱邪的功效。

- 挂艾叶和菖蒲：讨论其防病虫害的特性。

- 赛龙舟：通过讲述屈原的故事，增强幼儿对这一活动的理解。

- 吃粽子：分享粽子的历史与制作方法。

- 饮雄黄酒：虽然不鼓励饮酒，但可以让幼儿理解其文化意义，进行寓教于乐的活动。

- 佩香包和编五彩绳：讲解这两者在端午节中的美丽寓意。

- 竖鸡蛋与画彩蛋：分享一些有趣的传统游戏。

二、动手制作

1. 制作粽子：在教师的指导下，让幼儿尝试包粽子，使用准备好的粽叶和糯米，体验传统美食的制作过程。

2. 香包制作：鼓励幼儿发挥创意，使用不同的布料和香料，制作自己喜欢样式的香包，并可以在课堂展示。

3. 彩蛋装饰：提供颜料和工具，让幼儿装饰鸡蛋，鼓励他们发挥想象，创作出色彩斑斓的彩蛋作品。

4. 编五彩绳：引导幼儿使用各色绸带和短线，学习编织五彩绳，并分享其吉祥的意义。

三、活动总结与分享

1. 组织幼儿分享他们的制作成果，鼓励他们描述制作过程中的感受与体验。

2. 带领幼儿回顾今天活动的收获，讨论他们最喜欢的环节以及学习到的端午节知识。

通过这一系列活动，幼儿不仅能了解到端午节的文化内涵，还能在动手实践中培养自己的动手能力和创造力。希望通过这样的活动，孩子们能够在游戏和制作中享受到端午节的乐趣，增进对传统文化的认同和热爱。