学校劳动教育开展方案及细则(5篇)

学校劳动教育实施方案

一、指导思想

劳动是生活的重要组成部分，蕴含着创造与奉献的精神。它不仅是我们生活的基础，更是构建幸福和实现个人价值的必要路径。在即将到来的“五一”国际劳动节之际，这一节日象征着全世界劳动者的荣耀和成就。通过劳动，我们能够感受到生活的美好，而热爱劳动的人心中总是充满了快乐与满足。今年的五一假期，学校以“劳动光荣”为主题，鼓励同学们积极参与综合实践活动，从而培养少先队员对劳动的热忱，养成珍视劳动的良好习惯。

二、活动主题

劳动光荣

三、学习目标

1. 通过“五一”节这一契机，让学生深切体会到父母辛勤工作的不易，从而表达对父母无微不至关怀的感谢。

2. 在接受爱的同时，教育学生学会给予关爱，懂得付出与回报，培养孝敬父母的良好品德。

四、活动时间

20xx年4月28日――20xx年5月3日

五、活动内容

1. 了解节日知识

在家人的协助下，学生将学习关于国际劳动节的背景知识，包括劳动节的起源、历史事件及其纪念意义，以及劳动模范的事迹。通过这一过程，学生不仅增长知识，更拓宽视野，提高了信息收集与处理的能力。

2. 家务劳动我参加

在家长的指导下，鼓励学生参与各类家庭劳动，比如扫地、拖地、做饭、洗碗、洗衣、买菜和整理房间等。高年级的同学可以尝试“今天我当家”，通过这样的实践活动，学生将体验到劳动的乐趣，深刻理解父母的辛苦，同时培养感恩意识和独立自主的能力。

3. 劳动人物我访问

在家长的陪同下，组织学生访问和调查身边的劳动者，了解他们的工作生活，感受他们在平凡岗位上的奉献精神。通过与劳动者的交流，学生将学会尊重和关心身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活中的挑战与机遇。

4. 清理自己的“小天地”

鼓励学生整理自己的生活空间，包括铺床、叠被、整理书桌及打扫房间等，培养良好的生活习惯。

5. 小区环保行动

提议学生与父母一起，前往小区进行环境清理活动，尤其是花坛内的垃圾，增强学生的环保意识和社会责任感。

6. 动手学做饭

在父母的帮助下，学生可以学习蒸米饭和制作一道简单的菜品，通过烹饪的正向体验，培养他们的生活技能和动手能力。

通过这些丰富多彩的活动，同学们在享受劳动的乐趣的同时，也将对家庭和社会有更深刻的理解与感悟，为今后的学习生活奠定良好的基础。

学校劳动教育实施方案

“五一”国际劳动节是全球劳动者共同的节日。在这个特殊的时刻，为了让学生深刻理解劳动的重要性，并意识到没有劳动就无法维持生存和推动社会发展，我们特别制定了以下活动方案，以帮助学生树立“劳动光荣”的理念，培养他们独立生活的能力，并掌握基本的知识和技能，从而更好地体会到父母辛勤劳动的艰辛，激励他们尊敬和热爱自己的长辈。

一、活动时间：

- 五月份。

二、参加人员：

- 全体师生。

三、活动内容：

1. 宣传教育：

- 利用宣传栏、小广播以及国旗下的讲话等多种方式对学生进行劳动节的宣传，使他们了解“五一”国际劳动节的历史及其意义，以及劳动的光荣和劳动者的美德。

2. 黑板报制作：

- 各班围绕“做美的劳动者”的主题，精心制作一期黑板报，以此展示学生们对劳动的理解和认识。

3. 庆祝合唱比赛：

- 组织一场庆祝五一的合唱比赛，各班级在课余时间进行准备，比赛将在四月下旬举行，展现学生们的歌唱才华和团队协作精神。

4. 绘画比赛：

- 开展以“五一知识知多少”为主题的绘画比赛，各班学生自行练习，并选出优胜者参加学校组织的比赛（具体时间定在五月下旬，另行通知）。

5. 卫生清扫活动：

- 组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，以便让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受到劳动的艰辛，从而尊重劳动者，珍惜劳动成果。具体活动时间定在5月4日的大课间。

6. 技能实践教育：

- 结合“洒扫应对”的活动方案，鼓励学生掌握一项劳动技能。学生可以在“五一”假期期间参与“今天我当家”的活动，在父母的指导下实践学到的技能，并注意填写活动记录，收集相关的资料和照片。

7. 节日小报：

- 各班级继续围绕“劳动光荣、浪费可耻”的主题，制作一期节日小报，学校将组织展评，鼓励学生就劳动的意义进行深入思考和表达。

通过此次活动，我们希望能够全面提升学生的劳动意识，培养他们尊重劳动的态度，让他们在实践中体验劳动的价值，同时增进对家人和社会的理解与感恩。

学校劳动教育实施方案

一、指导思想

劳动教育是中小学教育的重要环节，是培养学生实践能力和综合素质的有效途径。通过劳动教育，可以帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感，让他们在动手实践中不断成长和进步。本方案旨在贯彻落实国家对劳动教育的要求，培养学生的劳动意识和实践能力，促进其全面发展。

二、各项教育活动安排

1. 爱绿护绿活动教育

- 学校将在升旗仪式上发出号召，鼓励师生积极参与植树节等护绿活动，增强环保意识，为校园环境的美化和净化贡献力量。

- 中高年级学生将开展“爱护环境动起来”的活动，各班级组织植树、除草、浇水等实践环节，让学生在行动中感受劳动的乐趣与成就。

2. 自理劳动、家务劳动教育

- 各班要将劳动教育融入班级主题教育活动中，并与“家校一体”的教育评价机制结合。通过“家长学校”向家长宣传劳动教育的重要性，引导家庭共同参与。

- 按照年级学生的能力，通过“评比”等形式，开展拼手速的家务劳动实践，比如自己叠被子、整理房间、学习蔬菜知识和卫生打扫，让学生在家务活动中锻炼自我。

3. 班级劳动

- 学校将加强班级日常劳动指导，确保每位学生都能参与值日活动，培养他们的责任感和团队协作能力。

- 每月定期组织校园大扫除，增强学生的劳动意识，同时对他们进行必要的劳动技巧指导，使其掌握基本的清洁、整理技能。

4. 课堂教学

- 三至六年级的综合与实践教师要认真落实《劳动与技术》课程的教育目标，安排必要的综合实践活动，鼓励学生动手实践，并将活动成果上交德育处进行总结和反馈。

5. 节日教育

- 在五一劳动节期间，各班将开展以“谁是可爱的人”为主题的班队会，组织唱《劳动光荣》和诵读《粒粒皆辛苦》等活动，以此让学生体会劳动的尊严和价值。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

为了更好地营造良好的劳动教育氛围，家庭和学校在教育过程中应遵循以下八条“不要”原则：

1. 不要将劳动视为惩罚手段，例如“不交作业就要承担清洁任务”。

2. 不要用“免劳”作为对孩子的奖励，例如“作业全对就免去打扫”。

3. 不要在孩子面前贬低劳动的价值，例如“如果不读书，以后只能捡垃圾”。

4. 不要因孩子的劳动表现不佳而放弃任务，例如“你洗不好就不让你洗”。

5. 不要因为小失误而训斥孩子，例如“打破碗真是太笨了”。

6. 不要以成人的标准来衡量孩子，例如“过了10分钟你还没做完，我都做了3件了”。

7. 不要轻视孩子的劳动成果，例如“你洗的袜子简直没洗一样”。

8. 不要在孩子面前表达对劳动的厌恶，例如“我才不去居委会扫雪”之类的话。

各班级需在活动结束后撰写总结于期末提交给德育处，评选出“劳动好少年”，以鼓励学生在劳动中展现自我，提升自我。通过这一系列的活动与措施，期望能在全校范围内普及劳动教育，培养学生的动手能力和良好的习惯，使他们在未来的人生中更具竞争力和责任感。

学校劳动教育实施方案

一、时间：

x月x日下午2：30

二、地点：

小学

三、活动项目：

1. 男子定位投篮：

- 裁判： 负责比赛的公平与公正。

- 每位参赛者在每轮中投篮5次，成功投中的每个球将奖励一块雕牌透明皂，以激励学生的积极参与和竞赛精神。

2. 男子、女子定位投铁环：

- 裁判： 同样由专业人员负责。

- 每位参赛者将尝试投掷5个铁环，进入目标的每个环都将给予相应的奖品，旨在锻炼学生的准确度与协调能力。

3. 女子夹珠子比赛：

- 裁判： 负责比赛秩序与裁判结果。

- 比赛分为若干组，每组10人，比赛时长为3分钟。

- 根据每组夹珠子的数量，设立以下奖项：

- 一等奖：前两名获奖者将各获得一瓶洗发水。

- 二等奖：排名第三至第五的三名参赛者将获得一块雕牌香皂。

- 三等奖：排名第六至第十的五名参赛者将获赠雕牌透明皂一块。

4. 趣味游戏：

- 裁判： 负责维持比赛的秩序与公平。

- 项目包括背靠背夹气球比赛，选手需在10米往返的距离内完成。

- 各学校将派出两队参与比赛。

- 按照比赛的完成速度进行奖项设置：

- 一等奖：前两队将获得洗发水一瓶。

- 二等奖：第三至第五队将各获得雕牌香皂一块。

- 三等奖：第六至第十队将获赠雕牌透明皂一块。

四、其他事项：

1. 所有参与活动的教职工将会收到一份纪念品，以感谢他们的努力和支持。

2. 活动结束后，芦山小学将为全体参与活动的教职工举办宴请，共同庆祝此次活动的成功举办，增进彼此间的友谊与合作。

通过此次劳动教育活动，不仅展现了学生的才艺和团队精神，还加强了师生之间的互动与交流，为学校的文化建设添砖加瓦。希望全体教职工和学生能踊跃参与，共同创造一个充满活力和乐趣的校园环境。

学校劳动教育实施方案

一、指导思想

以“我劳动、我快乐”为主题，充分结合劳动节的契机，旨在营造浓厚的劳动氛围，激励学生积极参与各项劳动活动，以亲身体验感受劳动的乐趣。通过这样的活动，不仅能够提升学生的道德品质，还能弘扬勤劳、爱学习的崇高品质，充分展现当代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

二、活动主题

本次活动以“我劳动、我快乐”为主题，开展“我们的节日——劳动节”系列活动。活动将采取多种文化表现形式，通过生动活泼的方式，唱响时代主旋律，展示当代劳动模范积极向上的精神面貌，激发全校师生对“创文”活动的热情，弘扬劳动精神。

三、活动目标

1. 让学生了解劳动节的历史渊源，增强对中华民族优秀传统文化的认同感。

2. 提高学生爱劳动的意识，让他们体会劳动的艰辛，懂得尊重与珍惜劳动成果。

3. 通过活动培养学生热爱劳动的好习惯，鼓励他们主动参与劳动，享受劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、活动内容

1. 举办庆“五一”系列活动（4月28日至5月10日），各班组织“我劳动，我快乐”主题班会，并刊出一期相关主题的黑板报。学校广播站将开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂劳动者为美丽涟源付出的辛勤努力，并演唱颂扬劳模精神和创业精神的歌曲。

2. 邀请市劳动模范和先进集体来到学校举办先进事迹报告会, 广泛宣传他们的先进事迹，推动全校学习先进人物的热潮。

3. 组织学生进行慰问劳模活动，深入了解劳模的工作情况，感受他们在平凡岗位上的奉献精神。通过分享感人故事，帮助学生学会尊重和关心身边的普通劳动者，培养积极向上的生活态度。

4. 组织“五一”班级排球比赛（4月底至5月初），加强团队协作能力，努力营造文明和谐、奋发向上的校园氛围。

5. 开展“文明班级、文明寝室、文明学生”评比活动，推动创建文明城市和文明校园的各项工作深入开展。

6. 积极开展爱国卫生义务劳动，鼓励师生整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生营造一个舒适的学习生活环境。

7. 在5月4日组织“没有共产党就没有新中国”的爱国歌曲大合唱，加强爱国主义教育，引导学生增强国家意识。

8. 利用假期开展“今天我当家”活动，学生在家长指导下参与家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣、购物等。希望同学们在参与中感受劳动的乐趣，体会父母的辛苦，培养感恩之心和独立自主的能力。

五、主要措施

1. 成立活动领导小组，召开专题会议，启动各项活动，发出号召，提高全体师生对活动重要性的认识。

组长：

副组长：

组员：

2. 充分利用学生会、团委等组织的作用（广播、国旗下讲话、比赛等），开展教育性强、有效且丰富多彩的活动，确保活动的实效性和针对性。

3. 及时总结活动成果，表彰先进单位和个人，充分发挥榜样作用，鼓励更多的学生参与劳动教育活动。

通过本次劳动教育实施方案，我们希望能够在学生心中播下勤劳与感恩的种子，促进他们全面发展，引领他们树立正确的价值观与人生观。