清明节踏青活动方案

一、活动名称

清明节“参观烈士陵园，缅怀革命先烈”活动与校园“网上祭奠”

二、活动主题及目标

主题

“参观烈士陵园，缅怀革命先烈”与“校园踏青”

目标

1. 号召团员们时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹，激励青年向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

2. 培养当代大学生的爱国主义精神，增强社会责任感和使命感。

3. 加强爱国主义教育，引导广大团员青年树立正确的价值观与人生观，感恩前辈为国家和人民所做出的巨大贡献。

三、活动时间

2025年4月3日 7：40-16：00 和 19：30-21：00

四、活动地点

广州市烈士陵园和广东白云学院的儒学堂

五、活动对象

xx学院工商管理3班及学院董事长谢xx先生

六、活动安排

1. 集合出发

4月3日7：30在学院正门集合，8：00准时出发。

2. 抵达烈士陵园

9：00到达烈士陵园，由主持人（人员待定）介绍广州革命烈士陵园的相关历史背景及参观的路线，并对各个活动环节进行说明。

3. 悼念活动

9：10在革命烈士悼念广场，与其他扫墓团体共同向革命烈士敬献花圈，并全体默哀1分钟，以示对英烈的敬意。

4. 烈士故事分享

9：30默哀结束后，团体进入烈士墓区，由主持人介绍部分革命烈士的英雄事迹。期间，同学们可以向革命烈士献花，并在英雄亭下合影留念，记录下这一庄重的时刻。

5. 参观纪念馆

10：00参观纪念馆中的陈列，深入了解革命英烈的事迹，并通过展览回顾历史，汲取历史智慧。

6. 返回校区

15：10在革命烈士悼念广场集合返校，进行活动总结。

7. 撰写活动报告

每位参与者需在回校后撰写一份活动报告，分享自己的心得体会。记者部负责收集稿件，将评选优秀稿件向商院学报推荐发表。

8. 晚间网上祭奠

19：30，参与者进入儒学堂，准备进行“网上祭奠”演讲活动。

9. 演讲活动

19：40，学生代表进行讲话，随后开始同学们的“网上祭奠”演讲活动，分享对烈士的追思和感悟。

10. 结束总结

20：35，诚挚欢迎学院董事长谢可滔先生进行最后的总结讲话，分享本次活动的意义与感受。

七、活动纪律

1. 言行举止须符合文明大学生和优秀团员的形象，时刻铭记“树商院形象，展旅工商学子风采”。

2. 一切行动听从指挥，不得进入危险区域，严禁未经组织者允许私自行动（特殊情况需向组织者报告）。

3. 在演讲过程中需认真倾听，保持肃静，营造良好的氛围。

八、活动准备事项

1. 知行社负责与广州市革命烈士陵园工作人员协商，落实悼念流程的相关事宜。

2. 各活动成员自备笔和记录本，用于记录感悟与心得。

3. 准备一支话筒，团旗与学生会会旗各一幅。

4. 宣传工作由记者站和宣传部共同负责，包括海报、展板及条幅的制作与张贴。

5. 活动期间，个人午餐需自备，确保能量供给。

6. 每人准备“网上祭奠”的演讲稿，以便在活动中分享。

九、经费预算

1. 车费：500元

2. 条幅、鲜花、花圈等悼念材料总费用（待定）

通过此次活动，期待同学们能够更加深刻地理解爱国情怀，传承和发扬前辈的精神，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

清明节踏青活动实施方案

清明节是我们中华民族悠久的传统节日，象征着春天的降临与对先烈的怀念。这一时节，万物复苏，春意盎然，正是与自然亲密接触、感受生命活力的最佳时机。因此，特此制定本次踏青活动方案，以增强幼儿的身心健康，培育对祖国和自然的热爱之情，让孩子们在快乐中学习和成长。

一、活动目的

1. 促进健康成长：清明时节，阳光明媚，空气清新，孩子们在大自然中欢快玩耍，有助于身体发育，增强免疫力，培养良好的生活习惯。

2. 知识启蒙：大自然是无尽的知识宝库。通过近距离观察自然，激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在游玩中学习各种知识，增长见识。

3. 观察与体验：春天是万物复苏的季节，树木吐新芽，鲜花盛开。在活动中，孩子们可以亲身体验春天的变化，提升他们的观察力和感知能力，享受自然带来的愉悦。

二、活动时间

活动定于4月2日至4月4日三天进行。

三、活动安排

幼儿组：春天的对话

针对幼儿组的活动，老师将引导孩子们学会爱护自然。在活动中，孩子们用自己的“爱的卡片”表达对花草树木的关爱。孩子们在阳光和煦的春日中欢声笑语，尽情探索大自然的奥秘，体会春天的气息和动植物的变化，增强体质，享受快乐。

少儿组：花间游春，插柳习劳

在少儿组，孩子们将通过户外赏花和插柳的互动活动，亲身体验劳动的乐趣，理解插柳的意义及植树造林的重要性。孩子们在阳光下奔跑，用手工折叠的小纸鹤传递对地球的热爱，参与到爱护环境的行动中。同时，他们将欣赏到春天的美丽，分享与朋友们的快乐。

少年组：放飞梦想与希望

在少年组的活动中，孩子们将与老师一同放风筝，了解风筝的种类与结构。在这一过程中，培养他们的审美能力与动手能力。孩子们会将初春的景色用简单的句式描述出来，诸如“春天里，有小花、有小草，还有小鸟”等。这将鼓励他们用自己的方式记录下春天的美丽印象。

四、活动准备及注意事项

1. 活动前准备：各班可根据实际情况调整活动内容，并与孩子们一起商量踏青的地点，选择春季特征明显的区域进行活动。

2. 安全意识：踏青过程中，务必关注孩子的安全，设定适当的行程与活动量，以免造成疲劳。中途适时休息，补充能量，是必不可少的环节。

3. 提高观察能力：在踏青过程中，教师应通过启发性提问，引导孩子们发现自然的变化与美。如询问“春天到了，有什么新的变化呢？”“阳光照下来感觉如何？”等等，激励孩子在互动中增强观察能力。

4. 活动后的反馈：活动结束后，师生可一起回顾所见所闻，分享感受。这有助于提升孩子们的语言表达能力，同时也可以通过绘画、手工等多种形式表现对春天的理解，从而锻炼他们的动手能力与艺术素养。

通过本次清明节踏青活动，让孩子们不仅感受到春天的温暖、自然的魅力，还能在潜移默化中培养对传统文化的尊重与热爱，以更积极的态度面向未来，为实现梦想而努力。