小学清明节活动方案

一、活动目的

清明节是一个缅怀历史、追思先烈的重要日子。本次活动旨在激励同学们铭记那些为国家和民族解放而英勇献身的烈士们，学习他们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。通过这样的活动，我们希望培养学生的爱国情怀、严谨治学的态度与奋发向上的学习精神，同时增强他们的创新意识，使他们能够更加热爱自己的家乡和祖国。

二、活动地点

活动将在本地的烈士陵园举行，通过实地缅怀的方式，让学生更深刻地感受到历史的意义。

三、活动时间

定于2025年4月1日（清明节）举行。

四、活动对象

全校师生，鼓励各班积极参与，形成全校上下共祭先烈的良好氛围。

五、活动准备

活动前需准备好校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机及队歌、校歌的磁带，确保活动进行的顺利与庄重。

六、活动程序

活动流程如下：

1. 主持人致辞，宣布“清水塘小学清明祭扫活动现在开始”。

2. 第一项：全体立正，仪式感加强。

3. 第二项：齐唱少年先锋队队歌及清水塘小学校歌，展示学生的团结精神。

4. 第三项：向烈士敬献花圈，表达我们的敬意。

5. 第四项：全体肃立，默哀以缅怀革命先烈。

6. 第五项：少先队员代表献词，分享对烈士精神的理解。

7. 第六项：校长符校长发言，寄语学生对爱国精神的体会与追求。

8. 第七项：齐唱“扫墓歌”，在音乐中感悟烈士的伟大。

9. 接下来，组织学生前往纪念碑近前瞻仰、参观烈士塔，敬献小白花，以示敬意。

10. 最后，清明扫墓活动正式结束，所有参与者按顺序集合返校。

七、活动要求及注意事项

1. 本次活动是全校少先队员共同参与的重要活动，要求人人参与。

2. 活动前安排在4月1日早晨一节课后于学校操场集合，时间安排精准。

3. 列队集合时需注意清点人数，活动结束后也要再次核对，确保每位学生安全。班主任及带班老师要全程跟随队伍，保障安全。

4. 班主任需提前教育学生关于活动的纪律，确保每位学生都能熟练唱出队歌及扫墓歌。

5. 各中队在扫墓活动中要保持严肃性，全体学生需穿着统一校服，每人携带一朵小白花，在烈士墓前献花，表达自己的缅怀与尊重。

6. 在扫墓期间，要求全体师生保持肃穆，不允许交谈、嬉戏、追逐，且禁止饮食，以示对烈士的尊重。

7. 鼓励学生在活动中用笔记录下英雄的事迹，活动结束后将感想整理成文，要求各中队上交三至五篇活动感想，优秀作品将择优登载于校刊，弘扬烈士精神。

通过这样的活动安排，我们希望能够激发学生的爱国情怀和社会责任感，铭记历史、珍爱和平。

标题：2025年小学清明节活动方案

内容：

为了进一步弘扬中华民族的传统文化，丰富同学们的思想道德建设，深化对我国悠久历史和传统节日的认识与理解，我们特制定以下清明节活动方案：

一、活动目的与意义

通过开展清明节的系列活动，旨在让同学们更深入地融入中华传统文化，感受我国优秀文化的博大精深，增强对中国传统节日的认识及热爱。同时，通过这些活动，让同学们培养出浓厚的爱国情怀和尊老爱幼的优良品质。在缅怀先辈的同时，也能引导学生铭记孝道，珍惜现今的幸福生活，从而提升他们的道德素养。

二、活动主题

缅怀革命先烈，传承和弘扬传统文化。

三、活动内容

1. “我们的节日-清明节”——网上祭奠革命先烈活动

为了深入开展“我们的节日——清明节”主题活动，推动“做一个有道德的人”精神，引导未成年人积极参与爱国主义教育，继承革命先烈的优秀品质，我们将在3月25日至4月25日之间，组织学生通过中国文明网等平台进行“网上祭英烈”活动。这种网上祭奠不仅能够表达对英雄的敬仰，还能有效减少纸钱焚烧和依赖冥冥等不文明现象。

2. 黑板报创作

各班级将出一期以“清明节”为主题的黑板报，内容包括清明节的由来、习俗、相关诗歌等。通过这样的方式，同学们能够感受到中华文化的魅力，增长文化知识，加深对祖国的热爱。

3. 手抄报大赛

从各班组织“清明节”主题的手抄报大赛，鼓励学生积极参与，表达自己对清明节的理解与感受。每班将推荐出6份优秀作品，参与学校的手抄报展评活动，不仅增进同学们的创造力，还能通过书写与表达，深化对传统节日的认识。

4. 社区实践活动

利用清明节的机会，各班将组织学生走进社区，了解并搜集清明节的相关民俗与风俗习惯。同时，学生可以制作关于“文明清明节”的宣传材料，积极宣传科学文明，抵制迷信行为，推动社区文明进步。每班需上交一篇实践材料，记录活动的成果与见闻。

5. 缅怀先烈，学习革命传统

在清明节期间，组织学生前往临近的革命纪念地，参与缅怀先烈的活动。通过聆听先烈的感人事迹，让同学们接受革命传统教育，铭记历史，激发他们的爱国情感与社会责任感。

通过这些形式多样、内涵丰富的活动，我们希望同学们能够不仅在清明节这一特殊的日子里，缅怀先辈们的贡献，更能够在日常生活中树立起对传统文化的珍视与热爱。

小学清明节活动方案

一、设计背景

清明节是中华民族重要的传统节日，不仅是祭祖和扫墓的日子，更是春天踏青的适宜时节。2025年，清明节被列入非物质文化遗产保护名录，并设为法定假日，这反映了国家对传统文化的重视。尽管青少年对清明节的期待日益增长，然而许多学生对其文化内涵及民俗意义却知之甚少。他们往往将祭祖视为老人的事，认为扫墓只是游玩的借口。因此，举办一次主题班会是十分必要的，旨在加深他们对传统文化的认知，培养感恩和追思的情怀。

通过清明节的纪念活动，我们希望引导学生在缅怀先辈的过程中，尊重并传承优秀的传统文化，增强对祖国和民族的热爱。同时，树立正确的世界观和价值观，营造一个文明和谐的社会环境。

二、活动目的

1. 深入了解清明节：帮助学生准确理解清明节的文化内涵，体验具有积极意义的节日氛围。

2. 学习中华传统文化：促使学生了解民俗风情和传统美德，树立对孝道和追远精神的理解，从而珍惜当前美好的生活。

3. 增强文化认同感：帮助青少年认识并热爱民族文化，鼓励他们参与文化的传承和弘扬。

三、活动准备

1. 准备江临烈士的图片与故事、清明节的习俗资料、爱国电影片段等。

2. 提前搜集整理有关清明节的知识、资料和图片，制作多媒体展示。

3. 学生自编自演节目，并准备表演道具。

四、活动过程

1. 整队、出旗、唱队歌。

2. 开场词：介绍清明节的历史背景，强调其作为春季重要节气的农事意义以及祭祖扫墓的传统文化表达。阐明活动主题：“走进清明，亲近传统”。

3. 清明节简介：通过多媒体展示清明节的历史和习俗，加深学生对节日的认识。

4. 清明节的由来：学生自行编排表演《晋文公与介子推》的故事，了解清明节的演变过程。

5. 介绍清明节习俗：学生通过表演和解说展示荡秋千、蹴鞠、踏青、植树、放风筝等传统活动，结合习俗传达其文化寓意。

6. 祭扫先烈：组织学生模拟祭扫仪式，缅怀革命烈士，通过默哀使每位学生感受到先烈的精神力量。

7. 诵读清明诗歌：全班共同诵读与清明节相关的古诗词，感受诗中情怀。

8. 活动小结：学生以小组为单位分享对清明节的理解与感受，促进积极思考。

9. 辅导员讲话：总结本次活动的意义和收获。

10. 呼号、退旗：宣告活动结束，强化参与感与集体荣誉感。

11. 活动拓展：借助清明小长假，鼓励学生与父母一起祭奠祖先或烈士，并通过作文、美术作品或手抄小报的形式记录自己的感受与收获。

通过本次清明节活动方案，希望能让学生们在品味传统文化的同时，增强对历史的敬仰和对美好生活的珍惜，以此推动他们在日常生活中更积极地践行传统美德。

清明节活动方案

一、活动目的

清明节是中华民族的传统节日，也是表达对祖先缅怀与敬意的重要时刻。为深入推进传统文化教育，我校决定开展主题为“民族精神代代传——乡英雄知多少”的系列活动。通过此次主题教育，希望增强学生对先烈的敬仰，明白幸福生活的来之不易，让大家铭记历史，传承民族精神。

二、活动主题

民族精神代代传——乡英雄知多少

三、活动时间

活动定于4月3日下午的第三节课进行。

四、活动地点

教室

五、参加人员

四年级五班全体师生

六、活动程序

1. 唱队歌

首先全体师生齐唱队歌，以此激励大家乐观向上的精神，营造活动的氛围。

2. 班主任宣布活动主题

班主任发言道：“同学们，本月班队会的主题是：民族精神代代传——乡英雄知多少。清明节即将到来，这是一个追思先烈的日子。让我们一同思考，清明节扫墓的意义何在？在这个特别的时刻，我们不能忘记为国家付出过生命与鲜血的革命先烈。为此，我们计划在清明节期间开展“网上祭英烈”活动，旨在通过多样的形式，让大家更深入地了解清明节的意义，并在网络上进行祭奠、发表感言，以及开展讨论。在活动结束后，希望同学们能够写下自己的祭奠体会，分享心声。”

3. 主持人献词

男主持人致辞：“又是一年清明时，我们共同缅怀那为国家而献身的革命先烈。今天的天空似乎也在为他们流泪，松树在风中似乎低声呜咽。”

女主持人接过话题：“无数先烈为了解放祖国及人民的幸福，默默献出了年轻的生命。他们的英名永载史册，人民更不会遗忘。”

男主持人继续：“我们的民族历经沧桑，曾经在世界民族之中屹立不倒，但近百年的历史也曾让我们饱受屈辱。”

女主持人感慨：“为了摆脱这种困境，多少仁人志士在艰难中奋战。正是在中国共产党的领航下，烈士们的血液绘就了中华民族的新生。”

合：先烈们，您们的奉献与牺牲不会被遗忘，愿您们安息。

（全体默哀三分钟，奏哀乐。）

4. 学生分享

主持人进一步说道：“在我们的学习生活中，不乏许多优秀的榜样。今天我们想特别提及一位杰出的历史人物——张玉华将军。课前，大家认真收集了他的事迹，现在邀请同学们分享这些内容。”

（学生逐一分享自己了解的张玉华将军的事迹，激发同学们对英雄事迹的讨论。）

5. 英雄分享交流

主持人总结：“除了张玉华将军，我们的家乡还有许多不为人知的英雄事迹。他们每一个人都默默奉献、无私奉献。现在请同学们继续分享你们所了解的那些感人的事迹吧。”

通过这样的活动，我们希望能够在学生心中种下敬仰和感恩的种子，让他们在未来的生活中，更加努力学习、传承民族精神，让家乡的英雄事迹永不褪色。

小学清明节活动方案

【清明节的文化意义】

清明节不仅是一个承载着深厚情感的节日，它更是表达思念与敬意的重要时刻。几千年来，中华儿女在这一天，怀着对已逝亲人的追忆，以庄重的仪式为他们献上鲜花和祭品。这种对生命的交流与纪念，已成为我们文化传承的重要组成部分，也是民族精神的重要支柱。在现代社会，清明节的历史和文化价值依旧愈加受到重视，使更多人理解这种日子背后的深意，从而增强我们的文化认同感和民族自豪感。

【活动背景】

清明节是中国传统文化中的重要节日，此时阳光明媚，春暖花开，是春游、踏青的最佳时机。同时，这一天更是人们祭奠先人、缅怀历史的重要时刻，贯穿着中华民族的传统文化和人文精神。无论在何时何地，清明节都是连接海内外华人的情感纽带，承载着爱国主义精神，推动着传统文化的传承与发展。

【活动目标】

1. 认知目标：通过各种活动，使学生全面了解清明节的由来、习俗以及相关文化知识。

2. 情感目标：通过故事分享和写作，引导学生感受到对亲人的爱与关怀，并激励他们为国家的未来而努力学习。

3. 行为目标：鼓励学生在活动中实践“爱”的力量，培养对父母、同学、老师及社会的责任感。

【活动时间】

定于每年4月4日。

【课前准备】

1. 收集与清明节相关的知识、图片、歌曲以及小品和故事等资料。

2. 学生提前与父母一起去扫墓，写下自己的感受和思考。

3. 准备关于解放战争的相关录像，增强学生对历史的理解。

4. 调查家乡的清明节习俗，鼓励学生主动参与。

【活动过程】

一、了解清明节的意义

1. 引入欣赏《清明上河图》，带领学生领略古代清明节热闹的气氛。通过这幅名画，学生可以更好地了解清明相关的历史与文化。

2. 知识竞赛：围绕清明节的简介、由来、习俗、食物和纪念方式等问题组织竞赛，增进学生的互动与理解。

通过课堂讲解和比赛，学生将了解到清明节的日期、别称以及现代的纪念方式。同时，借助家乡的习俗与食品，增强他们对传统的认同感和归属感。

二、传递爱与责任

1. 通过讲述《刘邦祭祖》的故事，引导学生思考对父母和家族的感恩，明白爱是一种责任，这种责任不仅限于家庭，更应扩展至朋友和社会。

2. 交流作文：学生分享自己对祭祖活动的感受，讨论对祖先的缅怀和感激之情，引导他们理解历史的厚重。

3. 观看解放战争的录像：通过此活动，使学生深刻体会到民族独立与幸福生活的来之不易，意识到为理想而奋斗的重要性。

4. 朗诵诗歌《站在烈士纪念碑前》，激励学生铭记历史，肩负起建设祖国的责任，努力学习，以报答前辈的牺牲与付出。

本次清明节活动不仅为学生提供了丰富的文化知识，更在心灵深处播撒下了责任与爱的种子，激励他们在今后的人生路上继续前行。通过活动的开展，学生们将在追思中成长，在学习中进步。

标题：2025年小学清明节活动方案

一、活动目的

在清明节这个特殊的时刻，为了增强学生的历史意识和文化传承，我们将组织一系列丰富多彩的教育活动。活动旨在让学生深入了解革命先烈、历史先人和文化先贤，在缅怀和追忆的过程中，培养他们对传统文化的认知与尊重，以及对祖国、党和社会主义的热爱。同时，希望通过这些活动，帮助学生度过一个富有意义、充实的清明节。

二、活动内容

1. 一年级：故事讲述

各班级将组织学生搜集关于革命先烈的美丽传说和感人故事，开学后利用班会时间进行分享。通过生动的故事，使学生更加直观地理解先烈们为国家和民族做出的贡献以及他们的勇敢精神。

2. 二、三年级：古诗交流

各班将搜集与清明节或革命先烈相关的古诗句，并将这些诗句与绘画作品结合，制作成诗配画的展示。在开学后进行班内交流，并最终选出5份优秀作品上交至课程部，共同欣赏和学习古诗的魅力。

3. 四年级：英雄小报

四年级的同学们将开展“我心目中的英雄”主题的小报制作活动。学生需选择自己心中最敬佩的一位英雄，收集相关图片与文字，并设计在8开纸上。完成后在班级内进行交流，评选出5份优秀小报提交至课程部。

4. 五年级：习俗调查

五年级将进行清明节的来历与习俗调查，鼓励学生查阅资料或向家长、长辈请教，加深对清明节的理解。通过撰写调查报告，分享他们的所学所见，班内交流后选出5份优秀报告上交课程部，展现学生对传统文化的探究精神。

三、活动要求

1. 所有班级的学生将在此次活动中全员参与，增强集体荣誉感和团队协作精神。

2. 各班班主任负责活动的组织与指导，确保活动顺利进行，并进行适时的鼓励与辅导。

3. 学校将根据班级活动的参与情况和学生作品的质量进行全面评价，并在校园内公示获奖班级，以激励全体师生共同参与文化传承。

通过这一系列活动，我们希望让学生在亲身参与中感受到清明节的深刻意义，从而更好地理解历史和文化，培养他们的社会责任感与爱国情怀。

小学清明节活动方案

一、指导思想：

在清明节这个富有传统意义的重要节日里，以追寻根脉，祭奠祖先为核心，深入挖掘和传承缅怀先人的文化内涵。通过一系列具有教育意义的活动，激励学生缅怀先烈、先贤，培养他们的忠诚精神，树立正确的价值观与人生观。活动中，组织诵读经典，表演民俗文化，扩展节日的文明内涵，引导少先队员铭记中华历史，珍惜当前美好的生活，增强对党、对国家、对社会主义的热爱。

二、活动主题：

缅怀革命先烈，争做“四好少年”

三、活动时间：

2025年4月3日上午

四、活动地点：

xxx烈士墓

五、参加人员：

xx小学全体师生

六、活动过程：

1.全体肃立，默哀，向革命烈士致敬。

2.由代表向烈士敬献花圈，以表达我们的敬意和哀思。

3.全体师生向革命先烈默哀，怀念他们为国家、为民族所做出的牺牲与贡献。

4.举行新队员入队仪式，欢迎新的少先队员加入这个光荣的集体。

5.少先队员代表上台献词，分享对革命先烈的敬仰与思考。

6.领导发表讲话，鼓励同学们传承革命精神，树立正确的价值观。

7.全体队员齐声呼号，再次激励大家的集体意识和团结精神。

8.每位少先队员带着小白花，在烈士墓前向伟大的革命先烈献花，以示追思和崇敬。

活动至此，扫墓仪式圆满结束。

七、活动要求及注意事项：

1. 参与扫墓活动的为1至6年级全体学生。

2. 4月3日早上8:00在学校操场集合，确保时间的准确性。

3. 列队集合时要认真清点人数，确保全员到齐，活动结束后再次确认。班主任和带班老师须确保全程跟班，保障学生安全。

4. 班主任需对学生进行活动纪律的教育，确保所有学生都能够背熟誓词，并练习宣誓的仪式，宣誓时右手握拳举至耳旁，以示庄重。

5. 各中队在扫墓过程中应保持严肃的氛围，统一穿着校服并佩戴红领巾。每位学生需自带一朵小白花，以便在烈士墓前献花。

6. 在扫墓期间，全体师生应保持肃静，严禁讲话、嬉戏、追逐、饮料及零食等行为，以示对先烈的尊重。

7. 各班需安排一名旗手负责本班中队旗的管理，由中队长带领队伍，以保持队伍的整齐与有序。

通过这样的活动，我们希望能在孩子们心中种下对历史的敬畏和对未来的希望，鼓励他们传承革命精神，努力成长为“四好少年”。

小学清明节活动方案

一、指导思想

本次清明节活动旨在通过爱国主义和革命传统教育，引导学生铭记革命先烈的丰功伟绩，培养学生珍惜今日学习生活的优越性，树立远大理想，锻炼顽强意志，提升自身的综合素质，努力成为社会栋梁，回馈祖国，为社会的发展做出积极贡献。同时，通过此次活动，增强学生的文明礼仪意识和团结互助精神，培养集体主义和组织纪律观念，为学生的全面发展奠定基础。

二、扫墓地点

地点定于xx烈士陵园，该地为祭奠革命先烈的庄严之地，适合开展此次活动。

三、扫墓时间

活动时间定于4月1日下午12：20，确保全体师生能够在这个特别的时刻共同缅怀先烈。

四、参加对象

本次活动适用于四、五、六年级全体学生，活动期间以步行的方式前往目的地，增强身体锻炼与团队协作。

五、活动安排

- 12:10 集合：全体学生在学校内操场集合，穿着整洁，精神饱满。

- 12:20 出发：准时从学校步行出发，确保活动的顺利进行。

- 每个班级由班主任及一名跟班老师带队，另外配备前后各两名保安人员负责维护秩序，确保安全。

祭扫烈士墓程序安排（主持：xx）

1. 全体师生在纪念碑前敬献花圈并默哀，寄托我们的哀思。

2. 少先队员代表发表讲话，表达对烈士的怀念。

3. 学校领导发表讲话，激励学生铭记历史。

4. 带领全体学生呼号，强化集体意识。

5. 全体师生绕墓一周，展现对烈士的敬意。

六、活动要求

1. 学生必须佩戴红领巾，带好中队旗，辅导员也应佩戴红领巾，展现集体形象。

2. 各中队辅导员需在活动前为学生普及“清明扫墓”的相关知识，让学生了解活动的重要性和意义。

3. 强调安全教育，活动过程中要求组织有序，学生要遵守纪律，保持安静。

4. 活动过程中，学生不得大声喧哗或随意说笑，特别是在默哀环节，要保持肃静。

5. 学生可自带一瓶饮用水，但不得携带任何食品和饮料，保持现场整洁。

祭扫烈士墓活动程序

1. 当鸟儿鸣唱、花香四溢时，我们满怀敬意在此集会，追忆为我们美好生活献身的英雄。

2. 清明时节，雨水洗涤烈士墓前的灰尘，我们将默哀一分，以此缅怀先烈。

3. 默哀结束后，由少先队员代表讲话，表达我们的敬仰和追思。

4. 学校领导发表讲话，激励我们铭记历史，不忘责任。

5. 进行集体呼号，增强团队精神。

6. 最后，我们将继承烈士遗志，立志成才，努力学习，为国家和家乡的繁荣发展贡献力量，祭扫活动结束后，全体师生将绕墓一周，以示敬意。

通过此次清明节纪念活动，让学生在缅怀先烈的过程中，增强历史责任感和使命感，立志成为对社会有贡献的人，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

2025年小学清明节活动方案

一、活动目的

随着社会的发展，传统节日文化的传承显得尤为重要。在清明节这一寄托着对先人追忆与敬仰的日子里，我校将利用这一机会，开展一系列主题活动，旨在增强学生的爱国主义精神和历史责任感。通过对革命先烈的缅怀与赞美，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们在丰富的传统文化熏陶中，感受到历史的厚重与责任的重大。我们希望通过本次活动，激励学生从小树立服务国家、服务人民的意识，以实际行动传承爱国情怀。

二、具体活动方案如下：

1. 资料搜集与学习

学生分组进行资料的搜集和整理，了解我国历史上涌现出的英雄先辈与伟大人物。通过查阅书籍、访问历史专家、上网查询以及观看相关纪录片，让学生深入感受到那些为民族独立与尊严而奋斗，甚至牺牲生命的先烈们的奉献精神，从而增强民族自信心和自豪感。

2. 经典英雄事迹的调查

每位学生选择一位英雄或一段事例，重点围绕那些为民族独立自主不懈奋斗的英雄，如民族独立的斗士、反对外来侵略的烈士等。通过参观历史遗址、查阅书籍、网络资料和观看相关影片，深入了解这些英雄背后的故事。在班级组织“忆先贤”故事分享会，让学生向同伴讲述他们的发现，进一步激发爱国情感。

3. 爱国情感与生活结合

在班级中开展“展望未来”的主题讨论会，以英雄事迹为引，讨论如何在日常生活中实践爱国主义。例如，从课堂学习、环保行动到主动帮助他人，鼓励学生在生活中落实爱国情怀，培养坚定不移、创新探索的精神。

4. 影视教育活动

利用午休时间，通过校园闭路电视系统播放《百年白求恩》的部分影片，让学生了解白求恩医生的事迹，感受革命先烈无私奉献的伟大情怀，引导学生学习白求恩那种高尚的人格与无私奉献的精神。

5. 专题电视节目制作

开展一期以“话说清明”为主题的电视台节目，通过讲解清明节的历史渊源与文化内涵，让学生对这一传统节日有更深刻的认识。节目中，将展示各中队搜集的有关清明节的资料，强化学生对民族文化的理解与认同感。

6. 文明祭扫活动

组织开展清明文明祭扫活动，一方面安排学生代表前往朱泾公园，为无名烈士墓进行祭扫，并学习了解这些先烈对地方解放的重大贡献。另一方面，在清明节假期，倡导学生参加以雏鹰小队为单位的户外活动，如踏青、放风筝等，同时提醒学生在前往扫墓时，要做到文明祭扫，尊重先人的遗志，培养他们做一个讲文明、有责任感的小公民。

通过一系列丰富多彩而有意义的活动，我们期待学生能够在缅怀先烈的同时，增强对祖国的热爱，共同传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

2025年小学清明节活动方案

一、活动目的

清明节是我国重要的传统节日，承载着深厚的文化内涵与历史意义。这一时节，正是进行革命传统教育和传承中华美德的良好契机。通过丰富多彩的活动，旨在缅怀先贤、先烈，引导少先队员们在致敬历史的情怀中学习和传承传统文化，增强爱国情感，从而为建设文明和谐的社会贡献力量。

二、活动主题

“传承民族精神、弘扬民族文化”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2025年4月1日至4月8日

五、活动要求

1. 强化领导，精心组织。 学校将此次主题教育活动视为精神文明建设的重要组成部分，成立以校长为组长的领导小组，制定切实可行的活动方案，确保活动有序开展。

2. 深入宣传，营造氛围。 通过橱窗、校园广播等多种宣传方式，调动全校师生的积极性，让大家在活动中接受教育，共同参与。

3. 创新形式，突出特色。 结合学校实际情况，探索新颖的活动形式，开展富有特色的主题活动，提高活动的吸引力与实效性。

4. 注重质量，务求实效。 确保活动贴近学生的生活，注重趣味性和互动性，满足青少年对精神文化的需求，让每一项活动都精彩纷呈，印象深刻。

5. 强化责任，确保安全。 在活动中，各班级需严格把控安全措施，确保每位同学的安全。

6. 及时总结，扩大影响。 活动结束后，各班级需将总结上报学校，使活动成效形成可持续的影响力。

六、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

组织学生通过资料收集，了解清明节的历史与文化，包括：

1. 清明节的起源与发展。

2. 各地清明节的习俗与特色。

3. 清明节相关的传说与故事，为学生打开理解传统文化的窗口。

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

1. 在线祭英烈活动。 通过网络献花、献歌、留言等方式，寄托哀思，彰显对先烈的敬仰，倡导文明祭祀的新观念。

2. 具体主题活动安排：

- 一年级： 诵读与清明相关的小诗，并形成书面总结上交。

- 二年级： 以“寻找身边的榜样”为主题，拍摄让人感动的一刻，进行展示。

- 三年级： 出一期以“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。

- 四年级： 了解自己崇敬的英雄，制作人物素描上交。

- 五年级： 制作“传承民族精神、弘扬民族文化”的手抄报，进行评比。

- 六年级： 以“我的清明节”为题，写一篇表达真情实感的文章，进行评比。

七、活动安排

1. 制定详细的活动方案与时间表。

2. 举办“习俗与文明”主题报告会，科普清明节的文化内涵。

3. 开展主题班会，讨论清明节的意义及相关教育。

4. 制作关于清明节的主题黑板报，进行展览与评比。

5. 发起“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动，增强学生的爱国意识。

6. 邀请老红军、老干部为学生讲述革命先烈的故事，提升学生对历史的认识。

7. 组织观看一部爱国电影，激励学生的爱国激情。

8. 鼓励学生与家长一起参与文明祭扫活动，传承传统文化。

9. 开展“我的清明节”主题征文活动，鼓励学生表达自己的感悟与体验。

10. 活动结束后，各班总结活动情况，分享成果与经验。

通过以上活动，培养学生对传统文化的认同感和热爱之情，传承中华优秀传统文化，激励他们在实现个人价值的同时，铭记历史，勇担责任。