幼儿园3.8妇女节特别活动方案

活动目标：

1. 引导幼儿通过与妈妈的交流和自己在超市的观察，选择适合的礼物来表达对妈妈的爱。

2. 帮助幼儿积累实践购物的经验，理解金钱的使用及价值。

活动准备：

- 礼物选择调查表

- 每位幼儿准备10元人民币

- 超市购物清单

活动过程：

一、经验回顾：

1. 上次我们一起去超市，对商品进行了详细的观察和记录，大家有没有想好要送给妈妈什么礼物呢？

2. 记得我们回家后和妈妈讨论过这些礼物，大家准备好今天的购物了吗？

3. 今天，我们将带着10元钱到超市，实际为妈妈挑选礼物，让我们充满期待吧！

二、超市购物――我为妈妈选礼物：

1. 幼儿们根据之前的调查表和与妈妈的讨论，在超市里选择想要购买的礼物。

2. 礼物可以是一件价值较高的心仪之物，也可以选择几件小物品，确保总金额不超过10元。

3. 在购物过程中，教师将巡回观察，引导幼儿留意商品的价格，并确保所选礼物的总和控制在预算内。

4. 鼓励幼儿们在遇到困难时，相互讨论，共同寻找解决办法，提高他们的合作能力。

三、分享交流：

1. 回到幼儿园后，我们将一起核对每位幼儿购得礼物是否符合调查表上的选择，以及所选礼物的价格是否在10元以内。

2. 鼓励孩子们分享他们选择的礼物，谈谈为什么会选择这些礼物，以及它们对妈妈的特殊意义。

活动延伸：

- 教导孩子们在选购礼物的同时，写上一句温暖的祝福语，表达对妈妈的感激之情。

- 鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的小事，如帮忙做家务、准备一顿简单的早餐等，增强实践能力和责任感。

系列活动反思：

1. 在第一个活动中，大多数幼儿能够顺利记录自己的选择，体现了他们的记录能力。而如何进一步提升个别幼儿在记录方面的能力依旧是我们需要关注的问题，可以考虑在下次活动中采用简易符号的方式协助他们表达。

2. 在实际进行超市活动前，提前与超市员工沟通，争取他们的理解与支持尤为重要。此次购物经历中，个别孩子曾遇到营业员的冷淡态度，这引发了我们对如何改善外部沟通、增强孩子自信心的深入思考。

3. 下次活动中，我们将努力创造更加友好的购物环境，使每位孩子都能感受到温暖与支持。

幼儿园妇女节特别活动方案

一、活动名称：送给妈妈的心意

二、活动目标：

1. 让幼儿了解3月8日是国际妇女节，感受这一节日的意义和重要性。

2. 通过亲手制作心意礼物，增强幼儿对母亲的关爱和感恩之情。

3. 学习表达对妈妈的爱，增进亲子之间的情感交流。

三、活动准备：

1. 提供给每位幼儿一张预先画好的粉色或红色爱心卡纸、皱纹纸、剪刀和胶水。

2. 在活动前进行相关知识的学习，使幼儿对三八节的由来和意义有一定的了解。

3. 准备一首表达对妈妈爱的歌曲，作为活动的开场音乐，比如《亲爱的妈妈》。

四、活动过程：

（一）活动导入：

- 召开一次温馨的家长会，与父母沟通三八节的意义，并分享活动内容。

- 大家一起唱《亲爱的妈妈》，营造温暖的氛围。

（二）前期谈话：

1. 各位小朋友分享自己妈妈的故事，讨论妈妈的日常工作与辛苦，让幼儿感受到母爱的伟大与不易。

2. 讲解制作心意礼物的目的，激励幼儿在活动中积极参与。

（三）动手制作：

- 教师示范如何制作爱心礼物，引导幼儿观察和学习。

- 在制作过程中，鼓励妈妈陪伴并协助孩子完成作品，增加亲子互动。

（四）赠送礼物：

- 幼儿亲手将制作好的礼物送给妈妈，温馨地对妈妈说“我爱您，辛苦了！”

- 这个环节能够让妈妈感受到孩子的心意，并提高幼儿的表达能力。

（五）分享与交流：

- 孩子们围坐一起，谈论制作礼物的过程，分享他们的快乐体验和感受。

- 通过交流，增强彼此之间的情感联系，体验集体的温馨与快乐。

（六）回家延伸活动：

- 鼓励幼儿在回家后的爱心卡纸上画上自己的小画，表达对妈妈的爱，再拍照并发送给老师。

- 这不仅是孩子们与妈妈之间的互动，也让老师更好地了解孩子的作品与情感。

（七）教师总结：

- 教师邀请几位妈妈代表发言，分享她们的感受与对孩子的期待。通过这个环节，让幼儿再一次意识到母爱的深厚，同时激发他们对妈妈的热爱与理解。

五、活动延伸：

- 建议幼儿在家中尝试帮助妈妈完成一些简单的家务，例如整理玩具、洗水果等，培养孩子的责任感和关爱他人的意识。

通过这样的活动安排，幼儿能够在轻松愉快的氛围中，深入了解三八节的意义，表达对母亲的感激与爱，同时增进亲子关系的和谐与温暖。

幼儿园3.8妇女节活动方案

活动目标：

1. 让幼儿了解三月八日是国际妇女节，这是属于母亲和女性的节日。

2. 激发幼儿的动手能力，通过亲手制作礼物来表达对母亲的爱。

3. 培养幼儿关心、尊重女性的情感，学会用适当的方式向母亲表达自己的爱意。

活动准备：

- 日历

- 剪刀

- 胶水

- 手工纸

- 彩笔和其他装饰材料

- 小礼物（如糖果、小花等作为制作礼物的点缀）

活动时间：

20xx年x月x日上午

活动过程：

活动一：认识三八妇女节

1. 开场时，教师出示挂历，询问幼儿：“今天是几月几日？”（XX年3月7日）接着问：“那么明天呢？”（3月8日）

2. 教师接着提问：“你们知道3月8日是一个什么样的日子吗？”鼓励幼儿踊跃回答。

3. 教师详细介绍：“3月8日是儿童们期盼已久的妇女节，也称国际妇女节，这是一个庆祝和尊重女性的日子。”

4. 再次提问：“妇女节是谁的节日？你们认为谁可以庆祝这个节日？”让幼儿思考和回答。

5. 教师加以总结：“被称为妇女的，首先是女性，其次是成年人。所以，老师、阿姨、奶奶、外婆以及我们的妈妈们，都是庆祝这个节日的女性。”

6. 教师引导幼儿思考：“妈妈爱我们，那我们应该怎样表达对妈妈的爱呢？”让幼儿自由发言（如给妈妈捶背、帮她做家务等）。

7. 当有幼儿提到想要送妈妈礼物时，教师进一步引导讨论：“大家觉得送什么样的礼物给妈妈最合适呢？”

活动二：创意手工制作爱心卡

1. 在引导下，教师首先展示一些精美的贺卡，介绍主题：爱心卡。

2. 鼓励幼儿观察这些爱心卡，了解其制作步骤和材料。

3. 教师在桌面上放置各类操作材料，引导幼儿动手制作自己的爱心卡，并进行个性化装饰，鼓励他们发挥想象力。

4. 制作完毕后，教师帮助幼儿在卡片上写下自己的名字，确保每一位幼儿都能拥有属于自己的作品。

5. 教师最后与幼儿分享，让他们在小组中相互展示自己的爱心卡，分享自己的创意和对妈妈的祝福。

活动总结：

通过此次活动，幼儿不仅了解了国际妇女节的意义，还通过动手制作礼物的方式，表达了对母亲的感激与爱。希望孩子们在今后的生活中，能够继续用心关爱身边的女性，传递温暖与尊重。

幼儿园3.8妇女节活动方案

活动时间

2025年3月7日下午

活动目标

1. 通过此次活动培养幼儿关心和爱护母亲的情感，增强亲子间的亲密感。

2. 让幼儿在活动中锻炼大胆表现自我的能力，同时提高动手操作能力。

3. 在一个愉悦而轻松的氛围中，让幼儿感受与妈妈一起参与集体活动带来的乐趣，促进幼儿的社会交往能力。

活动准备

1. 准备歌曲《我的好妈妈》和诗歌《游子吟》。

2. 为每位幼儿提供绘画工具，让他们画出心目中的“美丽妈妈”。

3. 制作“美丽的妈妈小档案”调查记录单，收集幼儿对母亲的描述。

4. 邀请爸爸们提前写下给妈妈的一封信，并选出代表参与活动。

5. 每位幼儿准备一支康乃馨，作为对母亲的祝福。

6. 幼儿准备一句表达对母亲感激和祝福的话，增强儿童的语言表达能力。

活动过程

1. 活动开始前，全体幼儿齐声诵读暖心的话语：

“亲爱的妈妈们，在这个特别的日子里，您是我们心中最关心、最疼爱我们的那个人。每当我们生病，您温暖的双手总能给我们带来治愈的力量；在我们感到难过时，您眼中的温柔和鼓励总能点燃希望的火花。您在我们心中永远是世界上最美丽的妈妈！感谢您的一切付出！”

2. 之后，孩子们一起演唱歌曲《我的好妈妈》，并诵读诗歌《游子吟》，表达对母亲的感激之情。

3. 进行互动游戏“我是妈妈的小棉袄”，让幼儿通过角色扮演增强与妈妈的情感互动，培养他们对母爱的理解。

4. 接着，请几位爸爸上台，代表大家发言，感谢母亲的辛勤付出，并送上温馨的祝福。

5. 最后，为每位妈妈送上康乃馨，幼儿逐一说出自己准备的祝福话语，并共同祝愿妈妈们节日快乐，幸福安康！

通过这样的活动，不仅让孩子们体验到了母爱的伟大，也让全体家庭成员更加紧密团结，共同庆祝属于母亲的节日，增进了家庭的感情。

活动主题：庆祝3.8妇女节——感恩妈妈的心意

活动目的：

1. 加深幼儿对母爱的理解，培养对母亲的感恩之情。

2. 通过互动和朗诵，提升幼儿的语言表达能力和自信心。

活动准备：

1. 适合幼儿的音乐带，如《世上只有妈妈好》的伴奏。

2. 教学用图片，包括自然景色、动物和儿童与妈妈的合照。

3. 手工材料，如彩纸和彩笔，供幼儿制作小卡片。

4. 一些小礼物，用于送给妈妈。

活动流程：

一、歌唱环节：

1. 以轻松愉快的氛围开始活动，播放《世上只有妈妈好》的音带。

2. 邀请幼儿一起参与唱歌，让他们在欢快的旋律中感受到对母亲的爱。

3. 教师在歌唱后引导幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，增进交流。

二、语言学习：

1. 教师情感丰富地朗诵儿歌：“小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。”

2. 展示与儿歌相关的教学图片，激发幼儿的兴趣。

3. 向幼儿解释儿歌中的关键词汇，如：绿色的、美丽的、清清的等，帮助他们理解并扩充词汇。

4. 教师再次带领幼儿一起朗诵儿歌，确保他们掌握诗句的韵律和情感。

三、表演与互动：

1. 教师再次深情朗诵儿歌，激发幼儿对儿歌的喜爱和参与欲望。

2. 鼓励幼儿以多种形式表演儿歌，可以模仿歌中的小鸟、蜜蜂和鱼儿，进行角色扮演，让他们在游戏中感受乐趣。

3. 组织小组活动，幼儿可以绘制与妈妈相关的图画或者制作小卡片，表达自己对妈妈的爱意。

四、温暖总结：

1. 将幼儿制作的小卡片和小礼物一起送给妈妈，传递孩子们的爱与感谢。

2. 最后，由教师总结活动内容，提醒幼儿时刻珍惜和爱护身边的妈妈。

通过这一系列丰富多彩的活动，幼儿不仅能够深刻体会母爱的伟大，更能在互动中提升语言能力和自信心，为儿童与母亲之间建立更加紧密的情感联系。