元宵节主题活动方案

为积极培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛推进中华优秀传统文化的教育普及，营造欢乐、文明、和谐的节日氛围，丰富群众的精神文化生活，我们制定了如下春节与元宵节期间的“我们的节日”主题活动方案：

1. 丰富群众文化活动

各相关部门将面向城乡基层的广大干部群众，充分利用公园、广场、体育场、景区及生态湿地等公共场所，依托镇街文化站、文化活动中心以及村（社区）文化室等，精心策划和组织书法、绘画、摄影、戏曲表演、歌舞演出、联谊活动、灯谜竞猜及电影放映等多种形式的节日文化活动，确保内容贴近群众需求，深受大家喜爱。

2. 民俗展示活动

结合春节贴春联的传统习俗，我们将组织具备书法和美术才华的志愿者深入农村和社区，进行春联的书写和赠送活动。同时围绕春节的文化习惯和丰富的传统风俗，特别是春节的文化内涵，举办春节故事分享活动。此外，我们还会组织城乡居民整治公共环境，开展“除尘”活动，让大家共同参与提升生活环境的美化行动。

3. 在线文化活动

鼓励网络用户踊跃参与网上拜年、网络春晚等虚拟文化活动，积极创作健康向上的节日网络文化作品，借助互联网这个平台，表达节日情感，拓展节日活动的多样性，传播积极向上的生活态度。

4. 道德教育实践

针对广大青少年的道德教育开展活动，包括签名寄语、优秀童谣的征集与传唱、经典诗文朗读、节日小报制作及社会实践活动，强化对友善教育、孝敬教育和诚信教育的重视，使孩子们在传统文化的熏陶中逐步学习和践行传统美德。同时，将充分发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人的节日活动提供支持与保障。

5. 宣传道德模范

在春节期间，我们将组织走访慰问道德模范和身边的好人，与他们交流和分享，使他们成为节日联欢的嘉宾，从而表达社会对道德楷模的尊重和认可，树立崇尚道德、践行道德的良好风尚。

6. 志愿服务的开展

大力弘扬助人为乐的传统美德，积极响应“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动“邻里守望”志愿服务活动，组织志愿者参与关爱老年人、扶助残疾人，开展丰富多彩的文体活动、提供医疗保健与法律咨询等志愿服务，努力让志愿服务成为推动社会和谐的重要力量。

7. 深化精神文明创建

通过开展文明餐桌、文明交通、文明旅游等活动，创造优美的生活环境和良好的社会秩序，持续改进服务质量。我们呼吁全民树立现代节日的观念，科学理解传统节日的意义，倡导勤俭节约、环保意识和良好的家风民风，促进社会的整体文明素养和道德水准的提升。

8. 强化媒体宣传

各大新闻媒体，比如县电视台、地方报纸、手机报等，需强化对传统节日的宣传力度，利用多种报道形式普及节日知识，及时报道节日活动，营造传统节日的热烈氛围。围绕春节、元宵节主题，推出公益广告，进行时代化解读、形象化展示和故事化表达，让文化传播潜移默化地融入人们的生活。

通过本次“我们的节日・春节、元宵节”主题活动，我们力求立足实际情况，因地制宜，突出特色，注重实效，切实增强活动的群众性和吸引力，以此让更多的人参与到节日的庆祝活动中来，共同感受和分享节日的快乐。

元宵节主题活动计划

一、前言：

元宵节是中国传统文化中极富盛名的节日之一，每年农历正月十五，家家户户团圆相聚，赏花灯、猜灯谜、吃元宵，已成为这一节日的标志性活动。随着人们对传统节日的愈发重视，元宵节的庆祝活动也日益丰富多彩。在商场中，彩灯高挂，各式灯谜层出不穷，参与其中的顾客通过猜谜游戏来增添节日的趣味，而成功猜出谜底更能获得丰厚的小礼品。

二、活动主题：

张灯结彩、欢庆元宵

三、活动时间：

20xx年正月十一日至正月十五日

四、活动内容：

活动一：元宵灯谜大挑战

在活动期间，我商场将在各个楼层精心布置灯谜，顾客可以自由参与猜谜。每位参赛者均可凭借自己的聪明才智，挑战各种谜题，猜对者可凭借正确答案到总服务台领取精美礼品，火热的氛围将让整个商场洋溢着欢声笑语。

活动二：幸福甜蜜的元宵

在活动期间，凡是顾客在本商场购买汤圆满20元，即可获赠一幅“福”字小对联。元宵象征着团圆与美满，而“小对联”又寓意着吉祥，因此“吃得越多，福气越多”的理念将吸引更多顾客参与。

活动三：欢庆元宵，抽奖赢好礼

只需在商场消费满60元，顾客即可凭小票到服务台领取一张“元宵券”，同样的消费满120元者更能获得两张“元宵券”。这些“元宵券”不仅可以兑换美味的湯圓，还有机会换取开心果等丰厚礼品，购物的乐趣与节日的氛围完美结合。

活动四：亲手包汤圆，分享团圆的快乐

我们将在活动期间隆重举行包汤圆大赛，欢迎所有顾客踊跃报名参与。通过前期的DM宣传，激发参与热情，届时我们还将邀请商场管理人员及其他知名人士担任评委。比赛将根据汤圆的外形、手艺及创意进行评比，设置丰厚的奖品：一等奖可获省内全家游，二等奖是独特的全家福艺术照套系，三等奖是温馨的全家团圆饭，所有参赛者都将收到精美的鼓励奖品，活动将带给参与者难忘的回忆。

通过以上一系列丰富多彩的活动，既传承了传统文化，又增进了亲朋间的互动，将元宵节的欢乐氛围渗透到每一个角落。期待与您共享这一团圆盛宴，愿大家在欢歌笑语中共庆美好佳节！

元宵节主题活动方案

活动目标：

1. 让幼儿了解元宵节的基本知识和习俗，理解相关儿歌的含义。

2. 培养幼儿朗诵能力，能完整地朗诵儿歌。

3. 让幼儿体验元宵节的快乐氛围，感受节日的热闹。

4. 帮助幼儿理解故事内容，能够尝试讲述简单的事情。

5. 初步理解故事情节，并掌握故事中语言的重复性特点。

活动准备：

- 彩泥

- 玩具小碗

- 根据儿歌内容绘制的图标

- 元宵节相关的图片（如花灯、团圆饭等）

- 兔子形状的花灯作为游戏奖励

活动过程：

一、导入话题与体验制作元宵

1. 教师与幼儿互动，提问引导。教师拿出彩泥，问：“老师今天带来了什么？你们觉得可以用这个做什么？”随后教师示范如何用彩泥搓元宵。

2. 教师生动地说：“看，这是一碗香喷喷的元宵！在元宵节，家家户户都要吃这种甜甜糯糯的美食，象征着团团圆圆。元宵节马上就要到了，那是哪一天呢？”引导幼儿思考元宵节的重要性。

二、学习儿歌

1. 教师示范朗诵儿歌《闹元宵》，将情感融入朗诵中，吸引幼儿的注意力。

2. 理解儿歌的意思。教师提问：“正月十五是什么节日？”引导幼儿回答元宵节，并讨论元宵节的传统习俗。

3. 利用图标，逐句分析儿歌中的关键词，如“团团圆圆”、“闹元宵”。引导孩子们解释其中的意义，帮助他们更好地理解。例如，“团团圆圆”意味着家人团聚，而“闹”则是代表着热闹与欢快的气氛。

三、完整朗诵儿歌

1. 幼儿共同学习，逐步朗诵儿歌2/3遍，鼓励他们用表情和动作来表现节日的欢乐。

活动延伸：

1. 区域活动：美术区让孩子们利用彩泥制作自己的“团圆”元宵，鼓励他们发挥创造力。

2. 家园共育：倡导家长和孩子一起参与元宵节的传统活动，例如一起做元宵、赏花灯、猜灯谜等，增强家庭互动。

附：儿歌《闹元宵》

“月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。”

反思和建议：

在此次元宵节活动中，我们发现小班的孩子对元宵节的认识有限，很多孩子只能想到吃汤圆。在活动中，我们不仅介绍了吃汤圆的习俗，还通过生动的图片展示了元宵节的其他习俗，如赏花灯和猜灯谜，这样使孩子们对元宵节的了解更加全面。在猜灯谜的环节，孩子们表现得非常积极，收获了兔子花灯作为奖励，激发了他们的参与热情。

通过本次活动，孩子们不仅在游戏中乐在其中，同时也对元宵节有了更深刻的认识和理解，增强了对传统文化的兴趣。希望未来能继续组织类似的主题活动，让孩子们在快乐中学习，传承我们的传统节日文化。

元宵节员工文化活动策划方案

元宵节是中国传统的重要节日，象征着团圆与欢乐。为了提升员工的文化生活，营造浓厚的节日氛围，同时展现员工风采，增强团队凝聚力，提升企业文化，本次活动主题是“浓情元宵”。以下是详细的活动方案：

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

20xx年x月xx日（农历正月十五）晚6:00

三、活动地点：

企业娱乐室及篮球场

四、活动准备：

1. 灯谜准备：

- 各车间文员负责收集灯谜，目标总数为400条，截止日期为x月xx日。负责人员：xxx。

2. 场地布置：

- 3月5日上午，准备悬挂元宵灯笼；下午下班前，在娱乐室顶部吊挂红丝带，并将灯谜挂在上面。活动期间播放节日音乐以提升气氛，负责人员：xxx。

3. 猜谜活动组织：

- 在x月xx日晚的娱乐室进行猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放和宣传拍摄等，负责人员：xxx。

4. 趣味小游戏组织：

- 在x月xx日晚的篮球场开展趣味小游戏，负责游戏积分的兑换与礼品发放以及宣传拍摄，负责人员：潘玮柏。

5. 活动秩序维护：

- 保卫科负责活动期间的秩序维护，确保活动顺利进行，负责人员：xxx。

请各负责人在活动前至少召开3次会议，讨论各自负责事项的准备情况与进度。总负责人需在3月2日前将具体活动流程提交部门经理。

五、活动规则：

1. 猜谜活动：

- 所有猜谜活动必须在现场进行，不得将谜面揭下带走。

2. 兑奖流程：

- 每位参与者必须在指定兑奖处核对谜底，确认后登记，包括名字、部门及谜面编号。

3. 参与限制：

- 每人最多猜一个谜语，可为更多员工提供参与机会。

4. 兑奖设置：

- 装设四个兑奖桌，分别对应不同编号的谜语，方便参与者核对答案。

5. 小游戏设置：

- 至少设置5个能够同时进行的趣味小游戏，统计得分并进行奖励。

6. 奖项设置：

- 灯谜活动共有200份奖品，参与者在猜对谜语后可参加抽奖，奖品数量有限，先到先得；游戏活动则设置30份礼品，需依据积分兑换。

六、活动注意事项：

1. 保持秩序：

- 参与者在猜谜时需保持安静，不得喧哗。

2. 兑奖规程：

- 猜谜者核对答案后需遵循兑奖流程，确保秩序井然。

3. 游戏环节：

- 在游戏环节中，参与者可以尽情玩耍，享受节日的欢乐。

七、活动费用预算：

1. 元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2. 红丝带两卷，15元×2=30元

3. 奖品200份，4元×200=800元

4. 礼品30份，500元（可申请公司产品）

合计费用约为1500元左右。

通过此次元宵节活动，期望能够增强员工之间的沟通与协作，使大家在欢声笑语中庆祝团圆，共同营造积极向上的企业氛围。希望全体员工积极参与，度过一个难忘的元宵节！

在元宵节到来之际，我们的社区将精心策划、周密组织一次名为“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”的趣味游园活动，旨在增进邻里关系，丰富居民的文化生活。以下是活动的详细方案：

一、活动主题

浓浓邻里情、欢乐闹元宵

二、活动时间

20xx年2月xx日xx时

三、活动地点

xx社区工作站广场

四、参加人员

活动面向所有居民，特别邀请各居民小组干部、企业工会主席及社区各界人士参与。

五、活动程序

1. 活动前致欢迎辞，介绍出席的领导及嘉宾。

2. 由领导致辞，分享对元宵节的美好祝福与期望。

3. 精彩的节目表演，包括舞蹈和音乐演出，展现社区的文艺风貌。

4. 开展各类趣味游戏，鼓励居民积极参与，享受互动乐趣。

5. 进行猜灯谜活动，设置约100张谜面，增添节日氛围。

6. 在活动尾声开展现场抽奖，给居民带来惊喜。

六、人员安排

人事后勤部负责舞台背景布置、音响设备、桌椅及汤圆等物资的准备；

宣传策划部负责活动的宣传、主持人选拔、现场汤圆制作及部分表演节目安排；

服务中心负责灯谜的准备和抽奖卷的制作；

治保部门负责活动当天的安保和突发事件处理。

其他工作人员需根据活动当天的安排协助相关工作。

【节目安排】

1. 表演舞蹈《丰收》。

2. 抽取欢笑奖，名额80名。

3. 进行三等奖抽取15名。

4. 表演《三步踩》舞蹈。

5. 开展抢凳子游戏，与邻里同欢。

6. “马上来钱”环节，派发300张福利彩票。

7. 展现《印度舞蹈》的异国风情。

8. 进行二等奖抽取10名。

9. 表演《太极拳》展示传统文化。

10. 开展踩气球游戏，考验反应能力。

11. 进行一等奖抽取5名，同时进行刮刮乐活动。

【趣味活动游戏】

1. 抢凳子：10人1组，争抢9张凳子，最后留下的为胜。

2. 猜谜语：谜语悬挂在绳上，解答者可获得奖励。

3. 夹汤圆：三组人参赛，规定时间内夹汤圆数量多者胜。

4. 踩气球：两组人比拼，保持气球不破者为胜。

【奖品设置】

一等奖：5名，二等奖：10名，三等奖：15名，欢乐奖：80名（分别为雨伞和鲜花）。现场还会发放刮刮乐福利彩票，每张2元。

【游戏奖品】

提供毛巾、保温瓶等小奖品，派发给参与表演和获胜的居民，作为鼓励与纪念。

通过此次活动，我们希望能够营造出团结和谐的社区氛围，让每位居民都能在欢声笑语中度过一个快乐的元宵节。期待大家的积极参与，共同庆祝这美好的节日！

元宵节庆祝活动计划

活动目标：

1. 帮助幼儿理解元宵节的文化内涵，领悟民族传统，通过集体活动共享节日的欢乐。

2. 培养幼儿之间互相关心和友好相处的品质，增强集体意识。

活动准备：

1. 在教室内布置幼儿带来的各式花灯，并由老师准备一些新型花灯以供展示。

2. 准备几则简单易懂的元宵节谜语，供幼儿猜谜互动。

3. 播放欢快的音乐，营造节日氛围。

活动过程：

一、元宵节知识分享

- 开始时与幼儿进行轻松的对话，介绍元宵节这一中国传统节日的背景。通过举例说明人们在节日里会制作元宵、品尝元宵、观赏花灯，帮助孩子们理解元宵节象征着家庭团聚的重要性。

二、灯会观赏

- 老师引导幼儿观察花灯的不同种类、颜色和形状。可以提出问题，让孩子们思考每种灯的特点。

- 接着，让幼儿自由结伴，相互欣赏各自的花灯，并用简短的语言描述花灯的名称和特色，鼓励他们分享制作过程或购买时的有趣故事。

- 老师示范如何制作花灯，带幼儿了解扎灯工艺的独特魅力，激发他们对传统手工艺的兴趣。

三、讲述灯的故事

- 邀请幼儿介绍自己带来的花灯，包括名称、外形特征以及制作材料。同时，鼓励孩子们讲述购买花灯时的情景，帮助他们练习语言表达的流畅性和完整性。

- 让每个孩子分享自己最喜欢的花灯，营造出积极参与和分享的氛围。

四、户外灯会游戏

- 在欢快的音乐声中，带领幼儿到户外玩灯。鼓励他们在游戏过程中使用礼貌用语，与小伙伴互换花灯，增进他们之间的互动和沟通。

五、动手制作花灯

- 收集纸盒、小木棍等废旧材料，邀请幼儿发挥创造力，共同制作简易花灯。活动结束后，组织一场“小小灯展”，展示幼儿的创作，分享制作过程中的乐趣。

活动点评：

在现代社会中，洋节普遍受到追捧，传统节日常常被忽视。为了有效传承中华民族优秀的文化遗产，幼儿教师应从小培养孩子对传统文化的认同感与热爱。通过这些生动有趣的活动，不仅能够帮助幼儿了解与体验节日文化，同时也提高了他们的参与度，激发了学习的积极性，实现了教育与娱乐的完美结合。

元宵节主题活动策划方案

元宵节，一个富有历史底蕴和文化内涵的传统节日即将到来。为了让学生更好地体验和感受这一重要的民族节日，增强他们对传统文化的认知与尊重，我们制定了一份详细的校园元宵节主题活动方案。通过此次活动，我们希望能够让学生深切体验并感知中华民族文化的独特魅力。

一、活动目的

1. 提升综合能力：通过活动，培养学生搜集和整理信息的能力，以及进行调查访问的能力。

2. 激发创新与探索：鼓励学生在活动中展示创新精神和探究意识，并增加协作精神。

3. 情感体验：使学生在参与活动中获得深刻的情感体验，增强对文化的认同感。

4. 了解元宵节：让学生深入了解元宵节的历史渊源与庆祝习俗，增强对传统节日的感知。

5. 尊重民族文化：帮助学生了解我国的民间风俗，进而尊重和热爱中华民族的优秀传统文化。

6. 亲身体验：通过实际参与活动，感受到中华民族文化的魅力，增强文化自信。

二、活动内容

1. 元宵节的历史与习俗：组织讲座，围绕元宵节的由来、传说及传统习俗进行分享和讨论。

2. 手动创作：鼓励学生亲手制作灯谜与元宵灯，并进行评比，激发他们的创造力与动手能力。

三、活动建议及进程安排

第一阶段：了解“元宵节”

- 学生方面：

1. 提前布置任务，利用寒假期间通过网络和访问社区老人获取有关元宵节的知识，提出他们想更深入了解的内容。

2. 学生可以通过查阅书籍、上网等多种途径，收集关于元宵节的资料，并整理成文。

- 教师方面：

1. 班主任可以为有兴趣的学生提供有关春联、灯谜及元宵灯制作的专题讲座。

2. 组织学生分组查找资料，并对其进行分类和整理，从而提升他们的信息处理能力。

第二阶段：动手实践

1. 设计手抄报：学生依据所了解的元宵节知识，自行设计一份手抄报，展示所学的相关知识。

2. 制作灯谜与元宵灯：

- 每位学生需准备一个春联或灯谜。

- 开学后，举办猜灯谜活动，班主任将准备好的灯谜与学生自制的灯谜结合在一起，进行有趣的猜谜比赛。

- 在活动中，给予猜对谜底的学生小奖品，以激发他们的参与热情。

通过此次元宵节活动，学生将不仅能够掌握知识，增进对传统文化的理解与尊重，还能在实践中提升综合素质，增强班级凝聚力。让我们共同期待这一富有意义的元宵节活动，助力学生在快乐中成长，感知中华民族文化的悠久与美丽。

活动方案：元宵节欢庆活动

活动目标：

1. 鼓励幼儿通过创编儿歌表现元宵节的主题。

2. 引导幼儿在轻松的氛围中探索和感受节日的习俗与乐趣。

3. 激发幼儿的表达能力，鼓励他们大胆分享自己的想法。

4. 培养幼儿的想象力，让他们在集体中自由讲述自己的创意。

5. 激励幼儿交流思想，清晰地传达自己的观点。

活动准备：

- 请每位幼儿准备一个自己的小灯笼，或在园内提供多种不同风格的灯笼供孩子们观赏和选择。

- 备好与元宵节相关的图画书籍和儿歌资料。

活动过程：

1. 复习与引导：

- 教师询问：“小朋友们，还记得我们上次学的儿歌《花灯谣》吗？”（幼儿回答：“记得！”）

- 教师引导幼儿一起再次朗读这首儿歌，营造温馨的氛围。

2. 灯笼分享：

- 师：“今天我们来聊一聊元宵节的灯笼，谁能告诉我你见过的灯笼有哪些？”（幼儿纷纷分享）

- 鼓励幼儿举手发言，畅所欲言。

3. 创编儿歌：

- 教师为孩子们提供一些句式，引导他们将自己喜欢的灯笼元素融入儿歌中。

- 幼儿分成小组，相互讨论创编，教师在旁给予指导和帮助。

- 每个小组展示他们创作的儿歌，鼓励他们在小朋友面前大胆表演。

4. 分享与庆祝：

- 师：“现在每组来向大家展示你们的作品！”让每组代表上台讲述自己的创作过程与思路。

- 教师给予每位参与者小红花，以表彰他们的参与与努力。

5. 总结与延伸：

- 活动结束后，教师进行简单的小结，强调元宵节的意义及学习的乐趣。

- 活动延伸部分：请幼儿尝试用自己的名字和好朋友的名字替换儿歌中的“宝宝”和“浩浩”，鼓励他们创造更多亲切的故事情境。

活动反思：

此次活动旨在使幼儿认识元宵节这一传统节日，并在欢快的氛围中体验节日的快乐。虽然大部分孩子在创编儿歌时表现积极，但在押韵的理解上仍有部分困难，尤其是“闹”字的发音。为了提升他们的学习效果，未来可以通过特殊颜色标记来突出押韵的字，帮助孩子们更直观地理解押韵的概念。这样可以有效促进幼儿语言表达能力和韵律感的培养，实现本次活动的教育目标。

元宵节主题活动策划方案

一、活动目的

元宵节是中国传统的重要节日之一，承载着丰厚的文化底蕴与民俗活动。为了丰富校园文化生活，活跃节日氛围，展示鲁中学子的风采，增强同学们的凝聚力，以及营造一个温馨、愉悦的学习环境，校方决定由团联组织一系列丰富多彩的元宵节庆祝活动，让全体同学共同欢度这一佳节。

二、活动主题

猜灯谜，送祝福；玩游戏，闹元宵！

三、活动形式

1. 同学们可在大厅的黑板上书写自己的新年祝福，互相传递温暖的心意。

2. 全校同学将积极参与打灯谜活动，锻炼思维，增进友谊。

3. 各班将选派代表参加弄堂游戏比赛，为班级争光。

四、活动时间

活动定于20xx年2月22日，具体时间安排如下：

- 上午：7:00-7:40

- 中午：12:00-13:00

五、活动地点

活动将分布在以下几个区域：

- 一楼大厅

- 学校操场

- 体操房

- 二楼和四楼楼层

六、活动准备

1. 2月20日前：团联将负责收集灯谜并准备所有活动所需物资与道具。

2. 2月21日前：年级组助理负责通知各班活动相关细节。

3. 2月21日上午：团联成员利用课余时间制作纸灯笼。

4. 2月21日上午：部分团联成员负责悬挂灯笼以装点校园。

5. 2月21中午：宣传部将张贴活动海报，广泛宣传活动内容。

6. 2月21日下午：团联成员布置一楼大厅，为新年祝福活动做好准备。

7. 2月22日上午：团联全体成员将灯谜粘贴在指定位置，以供活动使用。

8. 2月22日上午：文体部与社会实践部将负责游戏场地的布置，确保活动顺利进行。

七、活动过程

1. 上午7点：团联秘书处成员将在一楼大厅接待同学，收集他们的春节祝福。

2. 中午12点：打灯谜活动正式开始，全体同学积极参与。

3. 中午12:15：在学校操场和体操房，滚铁圈与打灯谜的比赛同时展开。

4. 新闻社成员负责记录和拍摄活动过程，留存美好瞬间。

八、活动规则

1. 猜灯谜：

- 每人每次限猜一条。

- 每条灯谜仅限一次猜测。

- 猜对即可赢得一个糯米团子，多猜多得。

- 兑奖设置：按灯谜编号至相应兑奖桌核对答案。

2. 滚铁圈：

- 每班派出3名选手参与；以接力计时制进行比赛。

- 班级之间两两对抗，用时较短的一方获胜，获胜队员每人获赠糯米团子。

3. 夹弹珠：

- 所有同学均可参与，规定时间内夹取15个弹珠即可获奖励。

九、活动注意事项

1. 活动期间应保持秩序，避免大声喧哗，营造良好的现场氛围。

2. 参赛同学应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，友善对待每位对手。

3. 对答案时请自觉排队，违反者将取消猜谜资格，以确保活动的公正性与顺畅度。

通过这一系列的元宵节活动，我们期待全体同学的积极参与，借此良机传承传统文化，增进彼此的交流，欢度一个难忘而快乐的元宵佳节！

元宵节主题活动方案

一、活动目的

随着元宵佳节的临近，我们希望通过此次活动，让同学们在欢庆的氛围中体会到节日的温暖，同时铭记和弘扬我国悠久的传统饮食文化。我们通过包汤圆这一传统习俗，增进同学们之间的情感交流，培养团结协作的精神，更好地丰富孩子们的课余生活，创造一个既温馨又热闹的节日氛围。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象

本次活动面向xx幼儿园全体师生，鼓励大家积极参与，共同体验这一传统佳节。

四、活动时间及地点

- 时间：正月十五下午14:30-16:00

- 地点：校食堂

五、活动流程

1. 主持人开场，王副校长致辞

活动正式开始，由王副校长发表动员讲话，祝愿大家元宵快乐，阐述活动的意义。

2. 主持人宣布分组情况及活动要求、规则

经过分组，各班同学会由分班老师介绍规则和流程，并请生活阿姨示范包汤圆的方法，让大家对活动有更清晰的了解。

3. 各老师就位，活动开始

所有老师定位到各自的小组，活动正式进入包汤圆环节。

4. 包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

在包完汤圆后，全体同学就座，准备欣赏同学们带来的精彩节目表演，增添节日的欢乐气氛。

5. 品尝汤圆，活动结束

最后，大家一起品尝自己动手制作的汤圆，分享彼此的心愿与祝福，欢度元宵。

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1. 活动策划及安排

（xxx老师）负责落实活动详细策划，确保活动内容和流程合理，并提前一天传达给所有参与人员。

2. 馅料准备

（xxx老师）联系食堂负责人购买各类汤圆馅料，备齐相应的餐具，并通报活动时间和细则。

3. 会场所需物品

（xxx老师）准备笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器等设备，确保活动顺利进行。

4. 主持人

（xxx老师）负责活动的全程主持，调动气氛，确保每个环节的衔接流畅。

5. 宣传板制作

（xxx老师）制作活动宣传板，展示元宵节相关知识和活动内容，增添文化氛围。

6. 摄影摄像

（xxx老师）负责全程记录活动精彩瞬间，留下美好的回忆。

(二)活动中：

1. 人员安排及分组情况

- 小班（40人）分为四组，每组10人，由xxxx老师负责。

- 中班（22人）分为两组，每组11人，由xxxx老师负责。

- 大班（21人）分为两组，分别为10人和11人，分别由xxxx老师负责。

2. 规范参与人员行为

参与人员必须按时入场，迅速到达班级指定位置就绪，禁止大声喧哗和打闹。教师需担任组长，负责引导同学们学习包汤圆，并维持活动的秩序与场地卫生。

3. 包汤圆后的活动

包汤圆结束后，由主持人与xxxx老师共同组织游戏和节目表演，确保活动内容丰富多彩，充满乐趣。

4. 场地清扫

活动结束后，全体师生与食堂工作人员要共同参与场地的清扫，保持校园环境的整洁。

通过本次元宵节主题活动，我们希望能够更加深入地体验和传承传统文化，同时在欢声笑语中增强师生之间的情感纽带，共同创造美好的回忆。