春节送春联活动方案

一、活动背景与意义

新春佳节即将来临，为了让广大业主感受到物业公司的关爱，进一步丰富小区的文化氛围，我们决定举办迎春节送春联活动。此活动不仅为业主提供了一个感受节日氛围的契机，也展示了我们物业服务的用心与周到。此外，此活动还为即将开展的物业费收缴工作奠定了良好的基础，提升业主对物业服务的认同与支持。

主办单位：xxxx物业服务有限公司

承办单位：xx区xx艺境

协办单位：建设银行xx支行

二、活动时间

活动将于xxx年2月4日举行。

三、活动地点

活动地点设在xxxx艺境307门岗大门。

四、面向对象

本次活动主要面向xx艺境小区的全体业主。

五、活动要求

我们将提前做好宣传工作，确保所有业主了解送春联活动的相关信息。同时，建设银行的免费代缴公共费用服务也要获得广泛宣传，增强物业对业主生活的关注感。活动期间必须维护现场秩序，确保活动顺利进行，并做好记录与拍摄工作。

六、活动流程

1. 在xxx年1月中旬，张贴建设银行提供的海报，内容包括免费开通银行卡并绑定水、电、燃气、通信及有线电视费等公共费用的缴纳信息，以及迎春节送春联活动的相关文告。

2. 在xxx年1月15日至1月31日之间，准备好发放的春联。我们将采购300份书写春联所需的红纸，并邀请三位书法水平高、热爱书法的业主进行书写。

3. 在xxx年2月1日至2月3日期间，准备活动当日所需物品，包括桌椅、签字笔、登记单、春联、宣传海报等，并安排工作人员分工合作。

4. 在xxx年2月4日，按时开展送春联活动。活动开始前9点之前，布置好现场设施，活动从上午9点至下午4点进行，发放春联并记录领取业主的信息，直至300份春联发放完毕。同时，协助建设银行xx支行的工作人员进行办卡服务，确保顺利进行。

七、工作人员安排

- 活动负责人：xxx

- 宣传报道：xxx，负责现场摄影

- 信息记录：xxx，负责春联发放及业主信息登记的管理

- 现场管理：xxx，负责现场用具的摆放及秩序维护

八、活动总结

活动结束后，我们将整理相关记录、拍摄照片并归档，同时总结活动中存在的不足之处，为今后的活动提供参考与改进意见，以期在下一次活动中更加出色地服务业主。通过这次春联活动，我们希望能进一步加强业主与物业的互动，营造出更为和谐的社区氛围，让每位业主都能感受到浓厚的节日气息。

春节是中华民族最重要的传统节日之一，围绕这一节日开展的文化活动不仅能够丰富广大人民的精神生活，还能增强社区的凝聚力和向心力。为此，太谷县青少年活动中心特意组织了一场“迎新春•送春联”的活动，以表达对新春的美好祝福。

一、活动目的

本次活动旨在深入贯彻XX届XX全会精神，积极开展春节文化活动，丰富周边居民的文化娱乐生活。在这个喜庆的时刻，满足居民们贴春联的传统习俗，并帮助培训班学员锻炼他们的书法技艺和公共表达能力，营造热烈欢乐的节日氛围。

二、活动主题

“挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春”，此次活动让每一个参与者都能感受到浓浓的节日气氛和传统文化的魅力。

三、活动地点

本活动将在县教育局楼门前举行，该地点交通便利，便于周边居民参与。

四、活动步骤

1. 由中心语言专业教师杜佳欢主持活动，宣布活动正式开始，带动现场气氛。

2. 活动过程中，中心的表演班学员将进行精彩的文艺表演，丰富活动内容，并增强参与者的互动体验。

3. 书法班学员将在教师的指导下，依次书写春联，通过实际操作提高他们的写作能力和自信心。

4. 中心的美术教师将现场手绘“福”字，为活动增添艺术气息，并带给居民美好的祝愿。

5. 书法教师亲自书写春联，通过他们的范本，为学员提供指导。

6. 在活动过程中，记者会现场采访来往的居民，让他们分享春节的期待和春联背后的美好寓意。

7. 学员们将在书法教师的组织下，主动将春联送到居民手中，传递节日的祝福与欢乐。

8. 最后，主持人宣布活动圆满结束，感谢大家的参与和支持。

五、注意事项

1. 所有参与人员需准时到达活动地点，途中注意交通安全，确保活动顺利进行。

2. 参与活动的教师需负责学员的组织、书写及安全等事项，确保活动井然有序。

六、人员分工

1. 负责人：明确活动的总体规划，确保各环节的顺利进行。

2. 主持人：负责现场的引导和氛围的调动。

3. 活动布置：负责场地的布置和环境装饰，让活动更加富有节日气息。

4. 学员组织：协调参与活动的学生，确保每个人都能充分参与。

5. 纸张管理：负责春联的纸张准备与管理，确保书写素材充足。

6. 组织表演班学员：安排文艺表演的内容和顺序，确保表演的精彩和流畅。

7. 照相和摄像：记录活动的精彩瞬间，留存宝贵的记忆。

通过本次“迎新春•送春联”活动，我们希望在喜庆的氛围中，让书法艺术能够更好地传承，也让每一位参与者在春节来临之际，感受到浓厚的文化气息和节日的快乐。