如何撰写学校德育工作自查报告(2篇)

学校德育工作总结与展望

在过去的几年中，我们宜陵小学在德育工作方面取得了一定的进展，特别是在国家、省市级科研课题的推动下，学校德育的实施和探讨日益深入。通过不断的努力和尝试，我们意识到德育工作的核心在于与家庭、社会的深入结合，构建一个和谐的教育生态。

一、建立多元合作网络

德育工作的有效开展需要全社会的支持与参与，因此我们致力于建立学校、家庭与社会三位一体的合作模式。为了达到这个目标，我们积极推动与家长的交流，鼓励他们参与到德育活动中。通过定期的家长会、家访及电话沟通，家长们不仅了解到孩子的学习进展，还能共同参与教育环境的营造。此外，我们还尝试组织社会服务活动，鼓励学生走入社区，参与公益实践，增强他们的社会责任感与集体意识。

二、加强教师专业发展

教师是德育实施的关键角色。为此，我们在教师培训方面下了大力气。不仅仅是对班主任进行系统的培训，全体教师都参与其中，我们设立了“德育研究小组”，定期邀请专家进行讲座，分享德育理论和实践经验。通过集体学习与反思，教师们在专业素养和教育理念上都有了显著提升，逐渐形成了“以研促教，以教促研”的良性循环。

三、关注特殊群体的需求

在德育工作中，我们注意到留守儿童的特殊情况，这一群体面临许多心理和行为上的挑战。我们建立了专门的支持体系，通过开展个体关注和定期心理辅导，帮助留守儿童适应校园生活。同时，我们加强了与家长的沟通，帮助他们理解德育的重要性，共同关注孩子的成长。在这一过程中，孩子们逐渐建立了积极向上的人生态度和价值观，从而激励他们在学习上更加努力。

四、创新德育活动形式

我们在开展德育活动时，注重形式的多样性与互动性。例如，我们结合节日开展主题活动，如感恩教育、环保宣传等。这些活动不仅丰富了校园文化生活，而且提高了学生的参与感和体验感。此外，我们还设立了校园文化墙和德育宣传栏，展示学生的德育成果和获奖作品，激发学生的荣誉感与自豪感。

五、构建持久的课程体系

我们认清了德育课程与其他学科之间的关系，因此在教学中积极渗透德育内容，将其融入各学科的教学目标中。同时，通过项目化学习的方式，让学生在实践中体会道德教育的真实意义，促进学生全面发展。这种课程体系的构建不仅提升了学生的德育素养，也丰富了他们的知识结构与实践能力。

六、展望未来

未来，我们将继续加强德育工作的开展，通过不断总结与反思，推动德育工作向纵深发展。在政策支持和专家指导的帮助下，我们相信，宜陵小学的德育研究定会走上新的台阶，为学生的成长与发展提供更为坚实的保障。我们期待与更多的教育工作者、家长、社会力量协同合作，共同书写德育的新篇章。

标题：学校德育工作总结与展望

在过去的一年中，我校始终将学生的思想道德建设视为核心任务，致力于培养适应新时代要求的优秀小公民。通过一系列措施，为学生在德、智、体等方面的全面发展奠定了良好的基础，同时为他们将来融入社会做好准备。为此，我们把德育工作放在学校的中心位置，积极学习和贯彻相关政策文件，不断提升教师在教书育人、管理育人和服务育人方面的能力，确保德育工作的顺利推进。

首先，我们重视校园日常活动，特别是每周一的升旗仪式。我们对升旗仪式和国旗下的讲话内容进行了规范，不仅注重爱国主义教育的传递，还将传统节日、校园安全等主题融入其中，使得升旗仪式成为了学校德育的重要平台。同时，每周班会的质量与频次也得到了提升，从内容的深度到班主任的管理考核，我们都进行了系统的调整和强化。这种务实的改进，有效促进了班级的凝聚力与学风建设。

其次，考虑到我校农村寄宿制小学的特殊性，我们对班主任工作的管理进行改革，修订了量化考核细则，并与班主任共同签署了安全目标责任书。定期召开班主任会议，实施公开透明的考核机制，使得班主任的工作能够在公平、公正的环境中推进，进一步推动班风与学风的全面提升。

此外，我们开展了一系列丰富多彩的活动，以增强师生的精神文化生活。例如，我们组织了“文明礼貌月”活动、师德故事征文与演讲比赛、“六一”艺术节及表彰大会等。这些活动不仅丰富了校园文化，还积极提升了学生的综合素质，为创建文明校园奠定了坚实的基础。

在对住宿生的管理方面，我们也面临着一些挑战。由于新学期正在进行的抗震加固工程，我们暂时无法为所有学生提供住宿。因此，我们与总务处紧密合作，制定了《住宿生管理办法》，通过指定专责教师，建立责任网络，实现了良好的管理效果，确保了住宿生的安全和教育教学的顺利进行。

最后，在卫生和纪律管理方面，我们根据学校实际，不断创新工作模式，落实责任制，通过定期和随机检查相结合的方式，有效地促进了校园环境的改善。同时，“净、静、平安”校园创建活动也得到了全校师生的积极参与，取得了显著成效。

综上所述，我校的德育工作在各方面取得了积极的进展，相关的工作报告也得到了上级的认可。展望未来，我们将继续秉持“以人为本，全面育人”的理念，把德育工作进一步深入落实，让每一位学生都能在良好的环境中健康成长。