为了进一步推动学校体育艺术健康工作的全面发展，增强学生的身心素质，使他们能在快乐中成长，现将我校的自查情况进行总结，提出如下内容：
一、深化认识，统筹规划，全力构建健康校园文化
我们位于农村地区的东马小学，拥有六个教学班和二百多名学生。学校充分认识到体育艺术健康工作在培养学生综合素养中的重要性，于是明确提出了“以健康启迪未来”的理念，营造出全员关注、共同参与的良好氛围。
1. 提升认识，加强组织领导
在制定学校各项工作计划时，我们将体育艺术健康工作提升至优先位置。校长亲自领导，成立由相关负责人组成的项目推进小组，确保在工作中落实责任分工，实现高效管理。
2. 多方协作，健全规章制度
为了规范各项工作的开展，我们制定了细致的《体育艺术活动管理暂行办法》和《健康教育实施细则》。通过定期考核、评比，让教师和学生都能感受到推动工作的重要性，提高主动参与的积极性。
3. 增强师资力量，提升专业技能
我校现有兼职体育和艺术教师共5人。为提高他们的专业能力，学校常常组织师资培训，邀请专家进行指导，帮助教师们不断掌握新理论、新方法。我们重视教师的教学态度，确保学生在良好的师生关系中健康成长。
二、加大投入，改善设施，创造良好的活动环境
在过去的一年中，为了提升学校的体育艺术设施，特地增购了一些体育器材，并对现有设备进行了维修和更新。我们新建了篮球场，并提供了丰富的娱乐设施，确保学生们有良好的活动空间，满足他们在课外时间的锻炼需求。
三、丰富活动内容，营造轻松愉悦的参与氛围
我们的体育艺术活动旨在让学生们在欢乐中增强体质。学校不仅在课内开展多样的体育课及艺术活动，还定期举行各类比赛与展示，鼓励学生们全面参与。
1. 体育活动让快乐绽放
学校根据学生的兴趣设置各类体育活动，如篮球、乒乓球和舞蹈。借助这些参与形式丰富的活动，确保每位学生都有机会锻炼身体。我们还确保提供多样化的体育器材，形成“每人一项”的积极参与模式。
2. 艺术活动助力身心发展
与此同时，学校也意识到艺术教育的价值。我们开设了音乐、美术、舞蹈课程，让学生在艺术的熏陶中开拓视野，增强创新思维和审美能力。每学期的艺术节是学生展示自我、交流学习成果的重要平台。
3. 团体活动促进团队合作意识
我们积极组织各类团体活动，如接力赛、集体舞、文艺汇演等，增强学生之间的交流协作，培养其团队精神与凝聚力。这类活动有助于提高其社交能力，为以后的人际关系打下良好的基础。
四、问题与改进思考
尽管我校的体育艺术健康工作在常规管理上取得了一定的成效，但在项目的多样性和特色方面仍存在不足。学校将致力于挖掘适合不同年龄段学生的特色活动，制定可行的实施方案，促进整个校园健康文化的形成。
同时，面对资金不足和师资短缺的现状，我们将积极寻求有效的合作渠道，争取更多的资源投入到体育艺术健康事业中，以便更好地服务于学生，提升他们的整体素质。我们相信，只有不断创新、持续努力，才能构建出一个更加健康和谐的校园环境。
标题：大金店镇中心小学体育与艺术教育工作自查报告
内容：
根据教育局的指导文件，以及为进一步提升我校体育与艺术教育的整体水平，我校于近期开展了全面的自查与自评工作。现将自查情况汇报如下：
一、学校背景
大金店镇中心小学自2025年创办以来，已有近百年历史，坐落在交通便利且环境优美的地区。学校总占地面积为6000平方米，建筑面积2317平方米；目前在校学生1218名，教师52名，其中包括一名高级教师和多名河南省及郑州市的优秀骨干教师。我校始终秉持着“为学生终身发展奠基，提供人民满意的教育”的理念，并在教学中注重培养学生的健康意识与艺术素养，以达到全面发展的目标。
二、组织架构
学校成立了专门的体育与艺术教育工作小组，由校长担任组长，成员包括多位骨干教师。这一团队致力于全面落实国家及地方对体育与艺术教育的相关政策，确保学校各项工作的有序推进。我们制定了详细的年度工作计划，明确各项任务的重点，确保体育与艺术教育活动的有效开展。同时，学校还定期召开专题会议，讨论活动的组织与实施，总结经验教训，及时调整工作策略。
三、规范管理与实施
1. 体育与艺术课程设置
我们严格执行国家课程标准，确保体育与艺术课程的数量与质量。小学阶段每周安排足够的课时，确保学生在体育锻炼与艺术表现上的全面发展。此外，教师们制定了具体的教学计划，并通过定期的课堂巡查，确保教学质量和课堂气氛。
2. 开展课外活动
学校注重体育与艺术教育的实践，开展“一小时阳光体育”及丰富多彩的艺术活动，确保学生在课外也能有所锻炼与提升。每天安排至少一小时的的集体锻炼与艺术活动，让学生在放松与愉悦中实现身心健康的平衡。
3. 组织各类赛事
定期组织全校性的趣味运动会与艺术展演，鼓励学生在竞技与展现自我中提高自信心。通过不同层次的比赛，营造了活跃的氛围，激励学生快乐参与，形成良好的校园文化。
四、师资力量与培训
我校目前有专职体育教师一名，同时我们也在不断加大对教师的培训力度，鼓励教师参与各类专业学习，力求掌握最新的教学方法和理念。例如，在参加市级篮球比赛中取得的优异成绩不仅提升了我校体育教师的专业水平，也增强了学生的运动兴趣。
总结来说，大金店镇中心小学在体育与艺术教育工作上形成了较为完善的管理机制，打造了较强的师资力量。在未来，我们会继续深化体育与艺术教育的融合，激发学生的全面发展潜力。
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