人才培训自查报告

随着中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》的发布，我区高度重视，迅速采取了一系列措施，积极落实这一规定，确保在干部教育培训中切实加强学员的管理。为此，我们对照《规定》进行了全面的自查，现将主要情况报告如下：

一、主要做法

1. 加强学习宣传

我们始终把学习《规定》放在首位，通过中心组理论学习、文件传达和专题座谈会等多种形式，确保各级领导干部和组工干部首先深入理解《规定》精神。特别是在4月份的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班上，我们专门安排课时集中学习《规定》，逐条解读，以增强学员对规定的理解和遵守意识，使其成为日常学习和培训的指导方针。

2. 完善制度保障

在区委组织部的主导下，我们对现有的干部教育相关规章制度进行了彻底梳理。完善了考勤制度、请假销假制度和学习管理制度，并制定了新的学习反馈制度、学风考核制度和教学质量评估制度。这些制度的建立为干部教育培训提供了有力保障，规范了学员的行为，使大家自觉遵循培训要求，形成“我想学、我要学、我在学”的良好氛围。

3. 强化管理落实

我们明确了干部教育培训的管理纪律，严格执行包括不准在校外食宿、不准迟到早退、不准无故缺课等八项禁止行为的管理规定。对违反规定的学员，采取责令整改、督促诫勉甚至劝退的措施。通过严格的过程管理，激励干部增强学习热情，树立端正的学习态度，使培训真正回归其本质目的。

4. 考评与激励机制挂钩

建立学员学习档案，对领导干部的培训情况进行科学评估。考察不仅包括理论学习的收获，还涉及理论与实践的结合效果，以及学员在学习期间的表现和学习效果的实际应用。将干部教育培训与年度考核、任职定级及职务晋升紧密关联，确保培训过程不合格者失去评优提拔机会，从而发挥培训的良好导向作用。

二、存在的问题

1. 思想认识不足

仍有部分单位和干部对干部教育培训工作的重视不够，往往口头强调其重要性，但在实际执行中却有所松懈。个别单位以经费紧张和工作繁忙作为借口，不按要求参与培训，部分干部则对自身知识和能力的提升缺乏紧迫感，抱有投机取巧的心态，学习态度消极，直接影响了培训成效。

2. 监管手段欠缺力度

培训主管部门在对培训效果的监管上尚显薄弱，更多依赖自觉遵守纪律，监督检查措施不足，未能有效评估学员学习成果，对培训后的跟踪管理缺乏系统性，导致一些问题隐患未能及时发现。

3. 激励措施不够有效

虽然将培训情况与干部考评挂钩取得了一定成效，但对个别干部仍未产生足够的激励作用，尤其是那些持有"船到码头车到岸"思想的干部，造成学习的主动性和积极性不足。

三、下一步打算

1. 加强宣传教育

接下来，我们将进一步利用网站、工作简报、例会等多种形式，加强对《规定》的宣传，营造浓厚的学习氛围。在培训班开班仪式上，我们将把学习《规定》作为固定环节，以实际行动促使学员自觉遵守。

2. 严格管理制度

我们将加大对干部教育培训相关制度的严格执行力度，凡缺课时间超过总课时十分之一者，均不予发放结业证书。同时，针对不服从调学安排的情况，将采取纪律处分措施，确保培训效果。同时，实行组织部门派员跟班学习和考察制度，培训结束时要对学员进行严格考核，并将考核结果纳入培训档案，确保培训管理科学、严谨。

3. 有效激励机制

我们将丰富内部激励措施，结合素质与能力培训，创新培训方式，采用情景式、案例式和互动式教学等形式，激发学员的学习热情。外部激励方面，严格执行《选拔任用工作条例》，确保提拔党政干部必须经过固定期限的培训，同时建立健全干部教育培训的考核制度，将学习、评学和考学融入干部的述职、评议和考核中，逐步建立科学的评价体系和奖惩机制。

通过以上措施，我们将不断完善人才培训机制，确保课程培训实效，努力提升干部队伍的整体素质，更好地为区域发展和改革贡献力量。

人才培训自查报告

一、教师培训完成情况

1. 全体教师“十五”培训完成情况

我园全体在职教师于2025年12月31日之前积极参加了区级“十五”期间的继续教育培训，培训达到了100%的参与率。具体情况如下：有1位教师参与了干训一路的相关培训，有3位教师已完成专升本学历的培训，有6位教师正在进行专升本学习，1位教师参加了新教师培训，其余教师均参加了由区教师进修学院组织的240学时的培训，预计在年底前完成所有培训。

2. 骨干教师培训情况

学校积极鼓励骨干教师参加各类教育及管理培训，已完成市级培训2人次和区级培训6人次，确保培训率达到100%。通过这些培训，骨干教师的专业素养和管理能力得到了显著提升。

3. 师德教育情况

全体教师参加了由区和校内部组织的师德培训及考核，培训率和考核合格率均达到了96%（目前有1位教师的成绩仍在核查中）。

4. 教育法律培训考核情况

所有教师均参加了区组织的教育法律培训，培训和考核合格率维持在100%，这为教师提供了法律知识保障，确保在教育工作中能够严格遵守相关法规。

5. 信息技术培训情况

在27名教师中，有26名参与了区信息技术的培训。并且有1位教师成功通过了市级计算机应用水平考试，其学分正在审核中，因此整体培训率和合格率均为100%。这表明教师们对信息技术的学习积极性较高。

6. 学历提升培训情况

本园教师的学历层次普遍合格，大部分教师通过夜大、电大、自学考试等途径积极提升学历。其中，本科毕业教师4人，本科在读教师6人，整体学历水平有了明显提高。

二、实施效果

1. 教师对培训的反响

- 学历提升培训：青年教师表现出很高的积极性，希望学校能根据成人学习的特点，改革教学方法与管理方式，提高学习效率。对于中年以上的教师，他们呼吁培训内容应更加贴近教学实践的需求，而不是强求系统的学历提升，以更好地适应自身工作状况。

- 计算机、新课标等基础培训：教师普遍认为这些培训非常必要，希望内容和方式能够更贴近教学实际，尤其是符合本学科的特殊需求。

- 教学基本功培训：教师们觉得这类培训有其必要性，但也有部分教师反映，有些培训未能有效解决操作和实际问题，期望培训内容能更精准对接教师的具体需求。

2. 校本培训的主要问题

- 需明确校本培训的具体任务，厘清其在继续教育体系中的角色和内容。

- 加强校本培训的培训者队伍建设，注重组织与专业素养的提升。

- 建立合理的管理机制，确保培训内容、方式与学校具体需求相匹配，以提高培训的实效性与针对性。

3. 加强继续教育工作的建议

- 建议市教育局组织专题研究，系统规划中小学教师继续教育的目标、内容与保障机制，指导各级培训工作。

- 加强专业师训机构建设，确保培训的系统性和规范性，以适应教师专业发展的需求。

- 改革继续教育经费的筹措方式，增加财政投入，并探索教师自身参与经费的可能性，让教师认识到参加培训的重要性，从而提升学习积极性。

三、存在的不足及改进措施

在此次培训中，我园发现了一些问题。例如，在教师调动过程中，一位教师的计算机证书丢失，导致信息未能记录，另有教师在转岗时学分记录不准确。此外，两位教师姓名相同，导致评分出现混淆。因此，我们认为有必要提升工作细致化程度，确保信息的及时更新与准确维护，以避免类似问题再次发生。这也将是我们今后努力改进的方向。

人才培训自查报告

干部教育培训是干部队伍建设的基础性和战略性工程，是干部培养和成长过程中一个至关重要的环节，是提升干部队伍整体素质的重要途径。在基层国税机关，开展在岗培训作为干部教育培训的主要形式，要求我们通过长期实践不断探索，力求扎实有效地推进在岗培训工作。以下是笔者对当前在岗培训工作中存在问题及其改进措施的一些浅显认识，恳请大家共同探讨。

当前在岗培训工作中存在的问题

近年来，区国税局围绕税收工作与干部成长发展这一主题，坚持以在岗培训为抓手，注重理论学习、技能提升、道德修养与法纪教育等方面的培训，推动干部队伍的综合素质和执法水平显著提高，为完成各项工作任务提供了有力支持。然而，当前在岗培训工作仍存在一些问题，具体表现在以下几个方面：

1. 培训认识不足：部分干部对“大规模培训干部队伍、大幅度提高干部素质”的重要性理解不够，对在岗培训的必要性认识不足，认为无论是否学习均可适应岗位工作，从而消极对待培训，缺乏主动学习的热情和动力。

2. 培训内容不全面：在实际工作中，培训较为偏重于岗位技能和业务知识的提升，而对党性修养与作风建设等伦理道德方面的培训则相对忽视，导致一部分干部在思想深度和道德高度上缺乏相应的教育。

3. 培训方式单一：目前的培训方式仍多采用传统的“一人讲、众人听”的模式，缺少与实际问题解决相结合的方法，未能有效激发学员的学习兴趣。

4. 培训机制不健全：虽然在岗培训有一定的组织安排，但由于相关职责不够明确及责任落实不到位，培训工作存在应付现象，“学习工作一体化”的机制未能真正建立。

5. 培训基础不完善：在日常培训运作中，过于注重培训的数量与时间安排，而忽视了培训对象实际知识需求及其培训成效的评估，影响了培训的质量。

进一步深化在岗培训工作的思考

1. 加强对在岗培训学习的引导：作为基层国税部门，提高干部职工的综合素养与岗位胜任力是推进国税事业发展的基石。首先，需引导干部职工树立“学习是知识增长的途径，知识是人生的重要资本”的认知，倡导“学习工作化、工作学习化、学习工作一体化”的理念，从而培养终身学习的意识。此外，应鼓励干部职工树立“补短板”的意识，认识到学习的重要性，避免知识老化和能力退化，促使其不断接受新知识和新信息。

2. 正确选择在岗培训内容：《国家中长期人才发展规划纲要（XX―20xx年）》明确提出构建理论教育、知识教育、党性教育与实践锻炼相结合的干部培养教育体系。在岗培训应确保干部职工的政治素质和政策业务水平显著提高，必须结合他们在思想政治、政策法规、岗位技能等方面的实际情况，选择符合“实际、实用、有效”及“普及、强化、提升”原则的培训内容。只有这样，才能切实解决干部职工在政策理解、业务能力、作风实效等方面的问题，并促进其责任感、团队协作精神和服务效率的提升。

通过以上改进措施，可以更好地推进在岗培训工作的深入开展，为干部队伍建设和国税事业的发展提供更为坚实的基础与保障。

人才培训自查报告

随着安全生产形势的日益严峻，技术的不断进步，我矿始终将人才培训作为提升企业竞争力的重要手段。为了贯彻落实上级部门的相关规定，提升我矿员工的安全素质和操作技能，我们持续加强安全培训工作的制度化和规范化建设。以下是我矿今年以来安全培训工作的自查情况汇报。

一、法律法规的贯彻落实情况

我矿认真执行《安全生产法》、《煤炭法》、国务院446号令及《生产经营单位安全培训规定》等相关法律法规。通过定期组织全体员工学习，确保每位员工都能够深入理解和掌握相关安全规范。同时，按照要求选派三项岗位人员参加上级培训机构的培训，确保他们持证上岗，其他岗位人员每年保证不低于20学时的安全培训。通过培训，使员工熟悉安全生产规章制度，掌握必要的安全知识和操作技能，提升他们在事故预防、职业危害控制及应急处理方面的能力。

二、安全培训制度的健全与培训档案的规范管理

我矿建立了完整的安全培训管理制度，并制定年度安全培训工作意见和详实的培训计划，明确培训的方式、内容与重点。定期进行培训考核，以检验培训效果。为确保培训经费的投入，我矿根据年度培训计划进行财务预算，确保专款专用，2025年的安全培训经费为17.5万元，其中第一季度的培训费用达到29240元。同时，建立了三项岗位人员与从业人员的安全培训档案，实现了“人人有档案”的管理模式，详细记录培训及考核情况。

三、“三项岗位人员”的培训情况

截至目前，我矿的特种作业人员持证情况良好，特种作业人员包括安全检查工、瓦检工、主提升司机、爆破工和电钳工等，均已按照规定接受湖南省衡阳安培训中心的培训并取得合格证书。此外，安全生产管理人员的配备也满足日常生产需求，所有矿级干部和安全管理人员均经过专业培训并获得资格证书。目前，已外派4名“三项岗位”人员参加二、三级安全培训，进一步提升他们的专业素养和工作能力。

四、全体员工的安全培训

为提高全员的安全素质，我矿采取自我组织的方式实施全员培训。依据培训计划，在5月和10月分别对217名职工进行了两次安全培训，学习内容涵盖安全法律法规、事故应急救援预案以及各工种的安全操作规程。通过闭卷考试，全体参训人员的考试及格率达到了100%，有效促进了员工安全意识的提升。面对在册职工的文化程度较低的问题，我们充分利用区队和班组的现场培训优势，重点加强对安全隐患的识别、现场操作技能及事故防范的培训，采用“能者为师”的方式进行传授，使得从业人员的操作技能和技术水平得到了有效提升。

未来展望

在今后的工作中，我们将充分借鉴先进单位的成功经验，持续改进和创新安全培训工作，以此为契机，扎实推进员工的安全教育培训，努力营造一个安全、和谐的矿井环境，确保公司整体的安全形势稳定。我们相信，通过不懈的努力和提升，我矿的安全培训工作定会迈上一个新的台阶，为全体员工的安全与健康提供更坚实的保障。