标题：政务服务中心党建与效能提升自查自评报告

在县直机关工委的指导下，县政务服务中心党支部在县政务服务中心的支持与关心下，认真贯彻落实县委、县政府的各项工作部署，明确目标，创新服务模式，扎实推进各项工作，确保各项任务圆满完成。

一、制度完善，机制健全

党支部积极构建党建工作责任制，进一步强化了领导班子建设。党支部书记履行党建工作的第一责任，确保将重点工作细化分解到每位支委和党员，充分发挥党员的先锋模范作用。同时，针对工作制度的落实情况，我们制定了具体措施，把强化各项制度的执行作为提升党支部建设的重要抓手。其中，定期开展的学习活动与民主生活会制度得以有效实施，增强了组织的规范性和执行力。

二、学习强化，素质提升

我们以理论学习和业务学习为重点，积极开展系列学习活动。一方面，通过“学习二十大精神”“新党章”及其相关政策的主题教育活动，引导党员干部全面理解和落实党的方针政策，增强贯彻执行基层组织工作条例的自觉性和主动性。另一方面，我们倡导“干什么，学什么；缺什么，补什么”的实效原则，组织针对《行政许可法》《四川省政务服务条例》的培训，提升党员干部的专业素养，使学习成为推动工作、解决问题的重要手段。

三、措施有力，推进扎实

（一）深化审批制度改革，提升政务服务水平

在行政审批项目上，我们坚决按照《四川省人民政府》的相关要求，将县级行政审批事项明确为xxx项，并积极将这些项目的信息通过官方网站、政务大厅等多渠道公开，确保群众对办理流程、时限、手续等信息的透明度。此外，针对窗口设置进行了必要的调整，确保入驻的各级部门和项目能够高效服务于群众，提升政务服务的整体效能。

（二）加强管理和作风建设，提升行政效能

通过有针对性的教育管理措施，中心党支部注重提升窗口工作人员的服务能力，深入开展关于服务宗旨的学习和主题活动，加强思想教育与服务意识的培养。在大厅管理上，我们严格遵循考勤制度、服务评价机制和视频监控管理，确保窗口服务的快速高效，严防违规现象的发生。同时，鼓励各窗口积极参与评比活动，激励工作人员在服务上不断进取。

（三）切实加强便民服务，推动乡镇服务中心规范化

在乡镇便民服务中心的建设上，我们不仅注重项目的推进，还通过优化服务环境、提升设备设施等方面进行全面改进。实施村干部坐班制和大学生村官代理制，有效提升了乡镇服务中心为群众提供服务的能力和效率，确保群众在最基层的层面能够获得及时、便利的服务。

总之，县政务服务中心党支部在推动各项工作的落实中，坚持围绕中心、服务大局，以党建为引领，以制度保障为支撑，以学习和创新为驱动，奋力推进政务服务的整体提升，不断满足人民群众的需求，努力实现政务服务的高效化、规范化和便民化。

标准化自查自评报告

经过对《党支部标准化建设“评星晋级、追赶超越”活动实施方案》的深入学习，以及对我支部建设现状的认真反思，现将自查情况及整改措施汇报如下：

一、存在的问题

1. 组织设置效能较低

我支部的组织结构尚显得不够高效，务实性不足，缺乏完善的体系，工作开展和效能提升未能达到预期。当前的隶属关系较为模糊，工作落实与调整的时效性不足，未能做到应建尽建，对各项组织设置的规范性也显得不明确。

2. 党员思想意识、学习认识下降

部分党员的思想意识出现明显下滑，学习的积极性大幅降低，导致成长缓慢，慵懒散的现象逐渐显现。党员们在政治敏锐性上有所欠缺，未能及时跟上党的要求，对学习缺乏热情，甚至存在困扰与抵触。

3. 组织生活有缺口

我们在组织生活的开展上依然沿用“党员活动日”这一传统模式，缺乏创新与高效性。“三会一课”等基本制度落实不到位，存在侥幸和懒惰的态度，组织生活未能常态化及规范化，未能有效提升党员的意识和参与度。

4. 基本保障不全面

在保证党建工作正常开展方面，组织力量、领导力量、干部力量和经费支持等保障措施还显得不够全面。党员管理中存在好人主义和情感因素的干扰，工作纪律的要求不足，硬件配置也不够齐全，场所功能亟待完善。

二、整改措施

1. 全面推进组织设置

我们需严格按照监狱的相关要求，推进组织结构的标准化工作。要积极开展工作效能的提升，确保工作机制务实、管用、高效，进一步完善基层党支部的组织体系，变革传统工作模式，创新思维方式，及时落实工作调整，理顺各项关系，确保设置的规范性。

2. 加强学习，提高党性意识

我们将定期组织党员思想认识的学习，通过严格落实“三会一课”等基本制度，创新党员活动日的形式，开展有意义、有深度的活动，以切实增强党员的思想认识和政治觉悟。同时，要树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，提升整体党性修养。

3. 加大力度保障基本工作

在党员管理方面，要摒弃好人主义，严格落实对工作纪律的要求，强化对党员行为的监督与管理。对违反纪律的党员要采取合理措施进行处置，确保党员队伍信念坚定、素质优良、纪律严明。同时，将完善支部各类硬件设施，保障工作环境的优化，促进党建工作的有效开展。

通过以上自查与整改措施的落实，我们将切实增强组织活力，提升党支部的整体效能，为实现更高水平的标准化建设而努力。

政务服务标准化自查自评报告

近年来，市政务服务中心在市委、市政府的指导下，深入贯彻科学发展观，积极参与创先争优活动，全力推动政务服务中心的标准化建设及乡（镇）便民服务中心的规范化发展。我们一直以来的目标是通过规范行政审批行为和提高效率，实现审批流程的优化与程序的简化，同时通过制度建设与机制创新保障持续进步，不断提升政务服务的综合能力和服务水平，努力建设成为一流的政务服务中心。

一、工作成绩

（一）强化项目清理，实现行政审批标准化

按照市政务工作会议的部署，我们在9月进行了一次系统的清理工作。市政府联合市监察局、市政务服务中心、市法制办及市编办，对进驻政务服务中心的43个部门进行了全面审核。经过清理，保留的行政审批项目由173项减少至138项，而公共服务项目从91项增加到171项，基本达到了“四统一”的目标要求。为进一步创造优质环境，市政务服务中心还针对全市的项目进行了规范化流程编制，明确了每个项目的办理环节与步骤，预计将在20XX年2月初正式印发到各乡镇进行落实。在2025年，政务大厅共收到申请13866件，受理13798件，办结13826件，按时办结率和现场办结率均达到100%，群众满意率高达99.99%。

（二）强化责任追究，提升办事制度标准化

在制度建设方面，市政务服务中心全面落实了“四项制度”，并针对工作人员的行为建立了《超时默认制》和《窗口人员操行记录》，进一步增强了依法行政与为民服务的意识。同时，我们引入并联审批制度，实施了《XX市投资项目并联审批试行办法》，对重大投资项目的行政许可流程进行了有效整合，以“集中会审、资料共享、同步审批、全程跟踪”的方式，大幅度提高了办事效率。

（三）强化管理，实现政务服务标准化

在管理层面，我们致力于建立政务服务的标准化体系。一方面，将全市所有的行政审批和公共服务事项全部进驻政务服务大厅，并建立了招投标比选平台；另一方面，我们利用干部不良操行制度，严格记录和监督窗口工作人员的行为，并实施定期通报机制。此外，我们还规范了窗口服务礼仪，增设了接待服务通道，以提升服务质量。同时，加强了电子系统的建设，为实现网上审批创造了条件，预计在2025年2月中旬全面推进网上预约和办理业务。

（四）强化质量建设，实现政务服务场地标准化

在场地建设上，依照省、市标准，今年新建的政务服务大楼已顺利竣工，当前正在进行设备及人员的调配，预计在2025年2月中旬整体进驻，届时将为市民提供更加便捷的服务。

（五）强化设施建设，实现服务设施标准化

今年我们完成了交通标识、宣传告示及窗口服务标牌等设施的规范化制作，重新设立了首问责任岗，并统一了工作人员的工作服。虽然因空间限制，部分体育活动场所和图书阅览室尚未达标，但在后续的新建工程中已经纳入规划。

二、存在的问题

由于受到低温天气的影响，新政务服务大楼的装修速度减缓，整体进驻的时间可能需要调整，预计在2月10日前实现整体进驻的目标面临挑战。

三、下一步工作计划

面对未来的工作，我们将始终坚持以“便民、高效、廉洁、规范”为宗旨，力争建设一流的政务服务平台。我们探讨以下几个方面的具体措施：

（一）进一步优化办事环境，逐步建设标准化政务服务大楼

计划在一年内建成XX市一流的标准化政务服务大楼，两年内将其打造成为全省县（市）级一流政务服务中心，而在三年内实现全国一流的目标。

（二）落实行政审批项目管理要求

严格执行所有行政审批项目必须在中心办理的规定，杜绝重复办理的情况。同时，确保所有审批项目在中心办结，实现政务公开，构建综合性的行政服务平台。

（三）推进改革与创新，提升办事效率

继续简化审批流程和规范服务标准的基础上，探索和实现运行机制的创新，推动进一步的审批权集中，简化审批层级，从而提高整体办事效率。引入首席代表制度，加强现场办结的比率，并力争在审批服务中实现新的突破。

通过不断努力与创新，市政务服务中心将为广大群众打造更加便利高效的服务平台，提升公信力和满意度，为建设法治政府和服务型政府贡献力量。

根据“XX省义务教育学校办学基本标准”及区教育局的相关要求，我校对当前的标准化建设情况进行了全面而细致的自查，现将结果总结如下：

自查内容

1. 学校布局与校园规划

2. 建设用地和校舍建筑面积

3. 装备条件

自查结果

一、基本情况

1. 学校布局与校园规划

- 可持续发展：我校作为镇直中心小学，目前在籍学生684人，专任教师53人，共设有15个教学班，平均班额为45.6人。学校地理位置优越，交通便利，环境安全，适合长期发展。

- 校园布局合理：学校的空间布局科学合理，基本分为教学、运动和生活三个区域。目前校园内设有三栋教学和办公楼、一栋学生宿舍楼，以及食堂、餐厅等配套设施，为师生提供了良好的生活和学习环境。

2. 建设用地和校舍建筑面积

- 生均占地面积达标：校园总占地面积为187240平方米，教辅用房3360平方米，生均用地面积达到27平方米，生均校舍建筑面积为9平方米，均符合省级评估标准。

- 体育活动场地面积达标：学校拥有一个200米的环形跑道、两个篮球场、一个乒乓球场（配备7台乒乓球桌）和两个羽毛球场，为师生的日常体育活动提供了充足的场地。

- 校园绿化用地达标：校园内绿化覆盖率达到了总用地面积的30%。

- 校舍建筑设计、质量基本达标：主教学楼博雅楼建于2025年，曾于XX年进行电路、墙面和屋面的维修，XX年又获得地方政府的资金支持更换门窗。启智楼和综合楼自XX年以来进行了全面维修，以确保教学质量和安全性。整个校园内的校舍均未发现D级危房。

3. 装备条件

- 校舍配套基本达标：学校配备有足够的普通教室，此外，还有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、图书室、科学探究室等多个功能教室，有效满足了教学需要。

- 实验室硬件及仪器配备基本达标：科学探究室的建设以及教学仪器的配备符合国家标准，能够基本满足教学需求。

- 体育、美术和音乐器材达标：体育、音乐和美术设备完备，能够支撑日常课程的顺利开展。

- 信息技术设备达标：学校建立了校园网络，实现了班班通的教学模式，每个教室均配备多媒体设备，每位教师和每个班级均有使用电脑的机会。

- 图书配备达标：目前学校图书馆藏有图书册数，生均图书册数符合标准，每年按计划新增图书，确保学生的阅读需求。

二、存在的问题及改善计划

1. 仪器缺失：部分必要的教学仪器，尤其是数学和科学领域的器材，尚未完全按照标准配备。学校计划利用公用经费，每学期逐步补齐所缺仪器。

2. 操场和跑道急需维修：由于环境因素，跑道存在水流不畅和杂物堆积的问题；操场建设已久，表面状况不佳，需进行全面修缮。学校将向上级申请资金，以解决这一问题，预计所需资金约万元。

3. 学生寄宿楼亟待维修：寄宿楼窗户设计为木质结构，存在安全隐患，防护网的老化也亟待更换。学校计划争取资金，对寄宿楼进行重新改造，所需资金约万元。

4. 食堂需改建：目前食堂缺乏更衣室，且食品加工程序存在不规范现象，影响食品安全。学校计划改建食堂，增设必要的设施，改造预算约需资金万元，期待通过公用经费解决。

总结来看，我校在标准化建设方面已取得一定的进展，但仍需针对存在的问题进行改进和加强，确保学校各项建设符合教育标准，更好地服务于学生和教职员工。