为深入贯彻落实省委、省政府关于推进扶贫领域腐败和作风问题专项治理的要求，确保学生资助工作规范有效，我校对20xx年及以后学生资助金的发放和管理情况进行了全面自查，现将自查情况总结如下：
一、学校基本情况及资助落实情况
我校（xxx中学）是一所以全日制普通高中为主的教育机构，20xx年秋季在校生人数达3265人。根据国家政策，我们在20xx年秋季和20xx年春季两学期中落实国家助学金的资助工作，共资助学生656人，发放资助资金总计65.6万元。在这当中，建档立卡学生有65名，享受“三免”资金42250元。至于20xx年秋季学期，则资助人数516人，资金总额51.6万元，相关建档立卡学生的名单目前正在审批中，而“三免”资金尚未落实。
二、学生资助工作程序执行情况
1. 加强组织领导，确保政策顺利实施
学校自接到《xxx市教育局关于高中国家助学金发放工作的通知》后，立即召开会议进行研究，成立由校长亲自担任组长的领导小组，并设立专门办公室负责具体事务实施。依据《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的实施意见》，结合学校的实际情况，校委会制定了《xxx中学家庭经济困难学生申请国家助学金的实施办法》，明确办公室和相关人员的职责并建立档案，详细记录资助程序、评审和发放的全过程，确保透明、可查。
2. 加大宣传力度，确保工作公开透明
学校通过班主任、全体学生会议、校务公开栏、微信群、QQ群等多种形式，全方位宣传资助政策与措施，使每位学生都能及时获取相关信息，以确保党和政府的惠民政策深入人心，营造良好的校园氛围和社会认知，增强全体学生对受助权利的认识。
3. 明确资助标准，保证政策程序公开
根据现行财政和教育部门的文件精神，资助标准设定为每生每学期1000元，其中分为三档：第一档750元/学期（占资助人数的25%），第二档1000元/学期（占50%），第三档1250元/学期（占25%），确保助学金的发放有章可循，合理公正。
4. 合理界定资助对象，确保公开、公平、公正
国家助学金资助对象限定为具有正式注册学籍的普通高中家庭经济困难学生，具体申请条件包括热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、勤奋学习和家庭经济困难等。同时，优先资助孤残学生、烈士子女、单亲贫困家庭学生等特殊群体，确保社会弱势群体得到应有的关注与支持。
5. 制定资助程序，保证公开、透明
申请程序包括学生依据资助条件提交书面申请并填写《河北省普通高中国家助学金申请表》，同时递交相关证明材料。班主任通过调查、家访等方式，评估申请学生的真实经济状况，确保资助的真实性与公正性。通过组织专门的评审小组，依据评选程序审核申请，最终确定资助名单并进行公示。
6. 建档立卡家庭经济困难学生工作
在20xx年秋季学期，学校通过学生申请及其相关证明材料，对xxx名建档立卡家庭经济困难学生进行电子档案的建立，并按要求上报相关数据进行审核，确保我校的资助工作符合国家和地方的相关政策。
三、存在的问题
尽管已按要求完成建档立卡家庭经济困难学生的电子数据上报，但相关部门的认定结果至今未归还，造成部分资助工作无法进一步推进，影响了学生的及时受助。
学校将继续强化资助工作机制，完善实施办法，确保未来的学生资助工作更加公开、公平、公正，真正使每位需要帮助的学生都能够获得应得的资助支持。
为进一步落实《民办教育促进法》，提高幼儿园的办园质量，促进园所的发展，我园在过去的一年中积极开展自查工作。我们严格按照相关法律法规和内部章程，认真登记所有证件，按时参加年检，以确保办园活动合法合规。同时，我们注重遵循幼儿的身心发展规律，以提升幼儿 的健康成长为核心目标。以下是我园自查工作的具体情况报告：
一、园所基本情况
我园目前招生620名幼儿，共设有小班、中班和学前班14个班级，教职员工人数为38人。园所配备齐全的基础设施，包括教室、寝室、办公室、活动室、厨房及儿童厕所，确保了良好的教育环境。
二、办学条件评估
1. 办园场所安全、宽敞、明亮，出入通道畅通无阻。教室、寝室和活动室都通风良好，采光情况符合健康标准，房屋设施坚固且无安全隐患。
2. 教室内的桌椅配置符合幼儿的使用需求，教学用品齐全，能够满足日常教学所需。
3. 师资力量方面，园长持有学前教育专科以上学历，并具备幼儿园教师资格证书，且完成园长培训课程。所有教师均为中师（或中专）以上学历，具备保育、炊事等岗位的上岗资格，能够胜任各自的工作。
三、保教管理体制
1. 常规管理方面，保教工作实施规划有序，每学年、学期和每月都有总结与评估。我们认真执行幼儿接送制度与保育常规，确保入园和定期体检落实到位，教职工也遵循年度体检要求。此外，我们已建立全面的安全制度，包括食品安全、消防安全等，以及突发事件的应急预案。
2. 我们严格遵循办学法规，不擅自设立分支机构，也不将办学资格转让或者承包。教职工的工资和福利得到保障，园长与教职员工之间签署的聘用合同也得到了认真履行。
四、安全防范措施
安全是我们工作的重中之重。为确保幼儿、教职工及国家财产的安全，我们不断完善各项安全制度，并加大监督执行力度。安全工作已纳入常态化管理，教育教学中也增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。此外，园内设有全天值班人员，确保各类安全工作的有效执行，杜绝各类事故的发生。
五、存在的问题与改进措施
在自查过程中，我们识别出一些不足之处：
1. 办学条件仍需进一步提升。
2. 班级人数应进行合理控制，尽量减少班额。
3. 师资力量需进一步强化，整体素质有待提高。
4. 生活设施特别是在硬件设施的改善和投入方面需加强。
展望未来，随着时代的进步和教育的发展，我们将继续以幼儿教育为导向，积极创新与发展，努力提升办园质量。我们信心满满，并期待各级领导的关心与指导，全力以赴为幼教事业贡献我们的力量。
根据《省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知》（鄂教助【20xx】6号）的相关要求，我校针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计所指出的问题，积极开展整改工作。现将我校自查整改的具体情况汇报如下：
一、我校的主要做法
1. 加强领导，落实责任
我校高度重视学生资助工作，始终把对经济困难学生的资助视为学生工作的重中之重。为确保资助工作有效实施，我校成立了以校长为组长，政教主任、总务主任为副组长，各年级组长及班主任为成员的学生资助工作领导小组。小组成员的职责明确，责任落实，为困难学生资助工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。自国家实施寄宿生生活补助政策以来，在工作组的有效领导下，我校不断规范管理制度，提升操作流程，确保资助资金按时足额发放，社会反响良好。
2. 规范管理，完善制度
- 建立档案与审核机制：我校成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立起完整的家庭经济困难学生档案。针对各班上报的资助名单，我们进行了严谨的审核与认定，同时收集各方意见，及时调整工作措施以应对问题。
- 公示和透明化：在确定资助学生名单后，为了确保工作公开、公平、公正，我们进行了为期一周的公示，并提供了举报电话和信箱，积极接受广大师生以及社会的监督。同时，各班班主任组织进行了充分的讨论，广泛征求学生意见，以提高工作的透明度。
二、存在的问题
- 档案资料不齐全问题：在自查中发现以下几项资料缺失：
1. 20xx年秋季教材退费资料中缺少退费凭证；
2. 20xx年生活费补助资料缺少追补部分的收支凭证和学生领款签字表；
3. 各年生活费补助资料缺少原始凭证及记账凭证。
4. 过去几年的学生申请表未履行村委审核签字盖章程序。
- 财务问题：20xx年的教材退费实退资金与拨入资金存在差额，余额8522.05元被挪作公用经费使用，未按规定上交国库。
- 资助资金发放方式不当：部分学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金，影响了资金的使用灵活性。
- 代领签字问题：有部分学生的资助资金由其监护人或直系亲属代领，导致签字笔迹不一致。
三、整改情况
1. 完善档案资料：我校根据整改要求，认真查找和补充缺失的档案资料，进行了详细的整理和归档，确保档案资料真实、齐全，与相关村委会积极沟通，补办了必要的盖章手续。
2. 严格审核程序：对于20xx年的学生申请表，严格执行村委审核和盖章程序，确保每一份申请的有效性和合法性。
3. 上交余额：针对此前的教材退费余额问题，我校已制订具体计划，准备将余款及时上交国库，确保财务合规。
4. 资金发放方式调整：为提升资助资金的发放透明度和规范性，20xx年，我校将资助资金采取集中发放现金的方式，由学生本人亲自签字确认，确保签字笔迹与申请表一致。同时，我们邀请了上级领导和财政所工作人员到场监督，增强资金发放的公信力。
总之，回顾过去几年的资助工作，我校将不断总结经验，创新工作思路，强化工作措施，全面推动学生资助工作健康、有序发展，确保国家惠民政策真正落实到每一位需要帮助的学生身上。
为更好地落实国家助学金及免学费的新政策，并不断完善学生资助工作，我校根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》（教财函〔20xx〕27号）开展了一系列自查自纠工作。我们高度重视，确保清理工作严密实施，切实做好每一个环节，以确保此次专项治理的实效。现将自查工作情况总结如下：
一、健全资助工作机构，确保政策落地
学校领导对资助工作给予了高度重视。为推动自查自纠工作的深入开展，我校组建了专门的学生资助管理领导小组，并在学校资助办公室设立了专项工作办公室。该领导小组由校领导亲自负责协调，副主任则负责日常安排；各成员充分发挥各自职责，确保各部门间的有效沟通与合作。
二、总结经验，规范流程，提高服务质量
在过去的一年中，我们在上级部门的指导和学校领导、老师们的共同努力下，制定了规范化的助学金申请与审核流程，以全方位为学生提供优质服务。
1. 学校对困难学生的补助工作不仅任务繁重，更需承担较大的责任。为了提高资助工作的透明度，我们主动公示资助活动，确保贫困助学金的评审与发放过程公正、公开。助学金的发放严格遵循申请、评选、公示和审核等程序，并接受必要的监督，确保资助资金准确无误地发放到真正需要帮助的学生手中。
2. 定期召开班主任会议，向班主任宣传国家、省、市有关助学政策，类型化文件精神。班主任将申请条件告知学生，采取自愿申报的方式，帮助学生填写申请表，并提供相关证据，明确资助对象的范围。
3. 为保障操作流程的规范性，我们确保助困名额确定过程中的公平、公正、公开。助学金的申请由学生本人及其家长共同提报，班主任根据信息审查困难学生的资格。审核无误后，班主任签字确认，接着由学生科领导进一步审核，最终所需文档存入国家助学金办公室的档案室，确保资料专档管理，避免重复救助现象的发生。
4. 各班级组建了以班主任为代表的学生困难评审小组，对申请表及证明材料进行仔细评审，重点核对原件和复印件的一致性。
5. 经过审核评定小组的认真评审后，最终确定了拟资助学生的名单。评审结果会及时报送到张店区教育局学生资助中心，由其进行审批。经过审批的名单将在学校公示栏公示不少于7个工作日。公示期间，收集学生反馈，妥善处理疑义情况，对不符合条件的学生进行调整。
6. 学校财务室根据审核结果准时发放助学金，确保资金到位。
三、加强资料管理，确保档案规范
资助办公室严格按照相关政策法规，对助学金的申请、审核评定以及资金发放等资料进行分类存档，建立标准化的档案管理制度。每位受助学生的资料均按照班级建立专档，易于查阅。此外，所有实证材料及照片等都得到妥善保存，确保后续查询的便利性。
四、加强信息管理，及时报送数据
我校学生资助办公室主动承担汇总受助学生情况的职责，分类、汇总相关信息数据，配合上级主管部门完成各类报表的统计与报送工作，确保信息填报的时效性和准确性。
五、扎实开展自查，确保工作实效
在自查自纠工作开展阶段，我校严格按照自查要求进行全面清查，未出现虚报学籍、注册双重学籍或以其他方式非法获取国家助学金的现象，充分展现了自查的有效性和规范性。
六、加大宣传力度，强化监督
我校在资助政策宣传方面持续加大力度。开学初期，教育局要求各学校通过专栏展示、新生入学须知及会议等形式，全面宣传国家和省市的资助政策，以确保家长、学生和老师都能充分了解相关措施。同时，教育局对助学金发放过程中的操作程序及资金管理进行严格监督，以杜绝违法违纪行为，设立举报电话主动接受社会监督。
我们会继续规范程序，确保助学资助的及时、足额和准确发放，努力营造良好的资助环境，让每位学生都能感受到来自党和政府的关怀。此次自查自纠工作为日后的资助政策落实奠定了坚实的基础，也为我校学生的学习和生活提供了更强有力的保障。
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