岗位自查自纠报告

为进一步提升我乡公益性岗位的管理水平，确保就业困难人员能够获得有效的就业援助，我乡对所有公益性岗位进行了全面的自查。现将检查情况报告如下：

一、公益性岗位基本情况

目前，我乡设有公益性岗位共计5名，包括1名劳动保障协理员和4名建档立卡贫困户。经自查，所有岗位人员均按时到岗，出勤情况良好，无缺岗现象。

二、遵守“谁用人、谁管理”原则

我乡由劳动保障所统一管理公益性岗位人员的基本情况，负责岗位设置及绩效考核。每季度，针对公益性岗位人员开展“背靠背”考核，确保人员在工作上有持续的进步与社会效益表现。同时，岗位人员严格遵循乡里的规章制度，履行岗位职责。公益性岗位的薪资采取“张榜公布、打卡发放、直接到人”的方式发放，确保未发生拖欠工资的问题。

三、公益性岗位的管理制度

根据工作性质和地域不同，我乡对公益性岗位人员实施目标任务量化责任制及每日签到制度，确保岗位工作的规范性与透明度。对于请假，所有人员必须提前办理手续，确保管理的严谨性。年度考核将出勤与工作表现纳入考核范围，并作为续聘的重要依据。

四、自查与整改

我乡积极建立健全公益性岗位信息档案，以确保对每一位岗位人员的了解，做到心中有数。在岗位使用方面，我们严格遵循县就业局的管理规定。今年5月，针对三年期满的就业困难大学生姜游，我乡及时进行了清退；而对于李琼芳等继续符合条件的就业困难人员，仍然维持用工协议。

通过本次自查，我乡在公益性岗位的管理中未发现冒名顶岗、借用、换岗、脱岗以及骗取岗位补贴和社保补贴等不良现象，所有人员均能严肃认真地履行岗位职责。总体而言，我乡公益性岗位的使用情况良好，用人管理制度较为完善，岗位人员职责明确，能够准时到岗，认真负责地完成各项工作任务。

综上所述，我乡将在今后的管理工作中，继续加强对公益性岗位的监督与评估，确保每位就业困难人员都能顺利获得应有的帮助和支持。

教师岗位自查自纠总结报告

在我校实施教师岗位大练兵活动过程中，不仅提升了教师的整体素质，更为教师的专业化发展打开了新的局面。本次大练兵，学校将其视为关键任务，旨在通过多样化的活动形式，如观察课、评课、教学设计撰写等，全面展现教育教学中的优势和待改善之处。以下是我在岗位大练兵活动中的总结。

一、取得的主要成绩

1. 教学质量的提升

课堂教学大练兵有效推动了我的教学质量。我在课堂中积极处理生成性问题，使学生能够高效学习，积极参与，对课堂氛围有了明显的改善。我发现学生在讨论中表现出极大的热情，这不仅增强了他们的学习互动，也促进了思维的活跃。

2. 沟通能力的提升

通过岗位大练兵，我与学生之间的沟通更加和谐，有助于提升学校的整体教学质量和管理水平。我能够更加敏锐地捕捉学生的需要和反馈，从而调整教学方法，以适应不同学生的学习节奏。

3. 教师专业能力的提高

我通过不断学习，提升了自己的专业水平，学生在我的指导下更能够自主参与学习和合作探究。这种学习方式不仅激励了学生的主动性，也让我体验到了作为教师的成就感。

二、面临的主要问题

1. 生成性教学处理能力不足

尽管我在课堂上取得了一定的成绩，但在处理课堂生成性教学内容方面仍显不足。特别是缺乏系统性的研究，如教学内容的有序安排、课程标准的运用等，常常流于表面，缺少深度。

2. 新旧教学手段结合的问题

尽管我尝试使用多媒体等新教学手段，但在与传统教学手段结合时，仍存在不少障碍。尤其是在班级白板的使用上，我意识到这一工具的潜力尚未得到充分发挥。

3. 对学生关注的不足

在课堂教学中，我发觉自己对学生的关注程度有待加强。对于课程标准的理解与落实仍需深入，特别是在如何具体实施课程标准的策略上，我感到力量不足。

4. 三笔字的练习需持续

三笔字的练习作为基础功仍需坚持，进一步提高书写的规范性和美观性。

三、整改措施

针对以上问题，我深感责任重大，必须保持清醒的认识，认真分析现状并制定切实可行的整改措施。为此，我计划采取以下措施：

1. 深入学习新课程标准

加强对新课程标准的学习与研究，明确教学内容，深入探讨相应的教学方法，并充分发挥教研组和备课组的作用，通过有组织的研究活动促进互评互学。

2. 加强教学基本功的练习

注重基础教学能力的修炼，认真开发和优化课件，进一步提升多媒体教学的质量，确保教学内容能更好地传达给学生。

3. 精心设计教案

要求自己在编写教案时，更加精心，注重教学过程的设计，以确保每节课都有明确的目标和清晰的步骤。

4. 促进教师之间的互相学习

鼓励教师之间积极听课和交流，通过示范教学，增进相互学习的机会，共同提高课堂教学质量。

5. 加强实践能力的训练

针对各个教学环节进行严格的训练，特别是在实践能力锻炼上，确保教师能够在实际教学中游刃有余。

教师岗位大练兵是一项持续的训练活动，旨在不断提升教师的专业能力。我会在今后的工作中不断探索和实践，形成有效的机制，为建设一个专业、全面发展的教师团队而努力。我们坚信，通过大练兵的持续推进，一定能为学生的健康成长提供更加良好的环境，同时也能促进教师自身的持续进步。

岗位自查自纠报告

为进一步加强我站风险岗位廉能管理工作，根据《婺林关于印发〈婺源县林业局推行风险岗位廉能管理实施方案〉（婺林字[20xx]64号）的通知》要求，我站全体工作人员深入学习了文件精神，并积极开展了风险岗位廉能管理的自查工作。现将自查情况汇报如下：

一、思想重视，积极自查

在收到上级文件后，我站立即召开会议，由站长组织全体人员学习相关文件精神，并强调中央在反腐倡廉建设方面的重要性。通过学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等党纪政纪规定，增强了全体员工对风险预警和防控意识的自觉性。

我们严格按照“对照岗位职责、梳理岗位职权、找准腐败风险、确定风险等级、公示接受建议”的步骤来进行自查，特别关注领导岗位、中层岗位和其他重要岗位三个层级。自查过程中，结合自找、同事协助、领导指点、群众反馈、组织评估及各类监督手段，我们对思想道德风险、岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险和外部环境风险等五类风险深入剖析。根据风险的发生几率和潜在损失程度，明确了各类风险等级，并经过站长严格审核后，由防控办进行登记汇总并公示，最终将相关信息上报至林业局进行备案。

二、预警机制，保障工作顺利进行

通过本次自查，我站充分认识到了存在的问题，针对性地制定了防控措施，并填写和公示了《风险岗位廉能承诺书》。运用信访投诉渠道、廉政监察、领导交办事项及政风行风热线等多种途径，及时收集风险信息。同时，我站积极参与全省电子政务网络和应用平台的整合建设，借助综合行政电子监察平台，整理重点行政领域的风险信息，并建立腐败风险信息档案。

对已收集到的腐败风险表现形式进行系统梳理和分析，科学设定风险岗位的廉能管理评价指数。通过监督检查发现风险后，及时对此进行量化，定期对站员的扣分情况进行公布。针对潜在的和即将发生的风险，我站按级别发布预警通知，采取提醒谈话、诫勉纠错及责令整改等多种措施，努力将风险控制在初期阶段，防止腐败行为的发生。

三、完善制度，加强效能监察

对风险岗位的廉能管理机制建设及其运行的质量进行全面评估，并与落实党风廉政建设责任制的检查考核相结合。在监督检查过程中，对那些未能有效落实预警防控工作，敷衍塞责导致风险突出问题的人员，给予通报或实施问责。而对于工作措施扎实且成效显著的人员，则予以表彰和奖励。

根据风险岗位的廉能管理运行评审和评估的结果，我站将对风险预警和防控机制进行进一步的优化，及时制定针对新出现风险点的新防控措施，确保风险岗位廉能管理工作形成良性循环，不断提高我站的总体工作效能和风气建设水平。

总的来说，通过此次自查自纠，我站在廉能管理方面的意识和能力得到了显著提升，为今后更好地推进相关工作奠定了坚实基础。我们将继续关注各类风险，保持警惕，以确保工作中不出现腐败现象，为建设清廉、高效的工作环境而努力。

标题：公益性岗位自查自纠报告

为进一步规范我中心公益性岗位的开发与管理工作，充分发挥公益性岗位的社会效益，根据县人力资源和社会保障厅《关于对全市公益性岗位进行专项检查的紧急通知》的要求，我中心对本单位的公益性岗位进行了全面的自查自纠，现将检查结果汇报如下：

一、公益性岗位基本情况

我中心现有公益性岗位人员共计4名，其中文印室安置公益性岗位1名，保安岗位1名，保洁员2名。为确保公益性岗位人员的正常工作，我单位制定了严格的每日签到制度，确保所有岗位人员在岗情况良好。此外，要求在有事缺勤时须办理请假手续，以便合理调配资源。根据自查，公益性岗位人员的出勤与在岗情况均符合规定的岗位要求，充分保障了工作开展的连续性与稳定性。

二、落实“谁用人、谁管理”原则

在管理方面，我中心严格执行“谁用人、谁管理”的原则，全面掌握公益性岗位人员的动态情况，并负责岗位的设置和绩效考核。我们每季度进行“背靠背”考核，评估公益性岗位人员的工作表现，确保其在工作中不断进步，能够为社会创造积极的价值。经过自查发现，公益性岗位人员严格遵守各项规章制度，没有出现冒名顶岗、借用岗位、互换岗位等不规范行为，均能履行各自岗位的责任，没有出现一例薪资拖欠的情况。

三、强化用人档案管理与人力资源分配

为确保公益性岗位的合理管理，我中心建立了完善的公益性岗位信息档案，确保对岗位人员的基本情况有清楚的了解。同时，我们深入各村对公益性岗位的工作性质、类型进行深入调查，并对使用情况进行详细登记和定期检查，以确保每一位岗位人员的工作都得到应有的重视与考核。

综上所述，通过此次自查，我中心的公益性岗位管理整体情况良好，制度健全，岗位职责明确，人员上岗情况正常。他们在工作中展现出高度的责任感和敬业精神，认真负责地完成本职工作，为社会提供了优质的服务。未来我们将继续强化管理，推动公益性岗位的进一步发展与优化，确保其持续产生积极的社会效益。

自查自纠报告

在过去的一年里，我调任学校财务部出纳的岗位，面临着各类复杂的财务事务。我的主要职责包括现金收支、现金日记账的登记、账务核对、手写支票，以及工资和奖金的核对和发放。回顾这一年来的工作经历，我深感肩上的责任重大，同时也不断激励自己提升专业能力和适应新的工作环境。

首先，在领导的指导下，我深入了解出纳岗位的各项制度及日常工作流程。在同事们的热心帮助下，我逐渐掌握了许多日常工作技巧。这一过程不仅让我迅速适应了新的岗位，也让我意识到在工作中没有高低之分，重要的是全身心投入，体现个人的价值。为提高个人的工作效率，我还主动学习了相关的电脑技能和出纳知识，以便更准确快捷地完成各项任务。

其次，作为学校的出纳，我在收付、反映和监督等方面尽到了自己的职责。过去一年，我在不断改善工作方式的过程中，成功完成了以下几项工作：

1. 日常工作管理

- 我严格遵守现金管理和结算制度，定期与会计核对现金及账目，确保金额的一致性，及时报告并处理任何异常情况。

- 迅速收回各项收入，开具收据，并及时将现金存入银行，保证资金的安全。

- 在会计的基础上，与银行相关部门充分合作，有序地完成职工工资及其他应发放经费的发放工作。

- 坚持执行财务审核程序，确保凭证上有经办人及相关领导的签字，避免不符合手续的凭证付款。

2. 应对审计工作

- 我积极准备公司上市所需的财务资料，以迎接审计部门对公司的账务检查，进行前期的自查自纠工作，并及时将可能出现的问题进行统计，提交给领导审核。

- 在这项工作中，我始终保持忠于职守，尽力而为，领导和同事们的支持与鼓励是我持续前行的动力。

3. 其他任务的完成

- 在日常工作中，我也尽力配合领导交代的其他任务，力求将工作做到最好。

在回顾过去一年工作时，我也认识到自身存在的一些问题。首先，我的学习还不够深入。面对以信息技术为基础的会计软件，我的实操能力和理论知识尚未完全适应这一变化。此外，在日常工作中，我还需要提高对专业知识和理论的理解，以更好地适应未来的发展。

为了解决这些问题，我计划在今后加强理论学习，提高工作效率，并通过学习相关专业知识，虚心向领导和同事请教，增强分析和解决问题的能力。我目标是在明年能够取得会计从业资格证书，为进一步提升自己的专业水平打下坚实的基础。

作为一名财务人员，我深知需要在遵守制度与人际交往之间找到平衡。只有持续提升自己的业务能力，才能更顺利地推动工作进展。在未来的工作中，我将继续发挥个人优势，扬长避短，更好地履行本职工作，努力为财务部的发展贡献自己的力量。