学校年度目标绩效考核自评报告

为深入贯彻党的“xx大”精神以及教育规划纲要，持续推进我校义务教育阶段的“减负提质”工作，我们依据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》和《重庆市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》中的相关要求，认真端正办学思想，规范办学行为，以促进我校和谐、健康、可持续发展为目标，致力于提供人民满意的教育服务。经过几次行政会议和教职工大会的学习，我们在第一阶段的基础上，召开了以“规范办学行为，推进素质教育”为主题的自查自纠及集中整改工作会议，并在该会议后进行了深入的自查和整改。以下是我们的自查自纠、集中整改总结：

一、招生行为规范

1. 我校始终坚持义务教育免试入学的原则，按照学生户籍所在地划片招生，严格遵循免试和就近入学的原则，确保服务区内的适龄学生均能顺利入学，享受义务教育。

2. 我校没有与任何民办学校联合招生的情况，也不存在举办“占坑班”或通过考试、竞赛等形式违规招生的现象。我们确保了学生的编班过程公平合理，致力于实现均衡编班。

3. 招生及编班过程采取公开、透明的原则，所有相关信息均进行了公示。就近入学和择校生的比例保持在100%和0%。入学后，我们及时完成学生的学籍电子注册，并确保学籍管理制度的健全与完善。

二、考试评价行为规范

1. 我校严格管理考试行为，除每学期期末文化考试外，不组织参与任何其他类型的考试、竞赛、认证等活动，平时的检测和评价也遵循相应的规范。

2. 在学生考试成绩管理方面，我校不以考试成绩进行排名，更不会根据考试成绩安排学生座位。我们采取学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，以全面反映学生的学习情况。

三、教学行为规范

1. 我校严守国家及省相关课程方案，确保教育教学活动的规范性和严谨性：按规定课时开课，严格控制课时增减；依据课程设置教学，确保不随意增减科目；遵循课程标准，确保教学难度适中；根据教学计划掌握进度，保证课程的连贯性；考试次数严格控制，不随意增加。

2. 我校每周安排5天的授课，学生在校教育教学活动时间不超过7小时，每节课保持40分钟。同时，严格遵循节假日安排，绝不占用课余及假期时间进行补课，确保学生的生活和学习平衡。我们也很重视学生的睡眠时间，确保住校学生每天不少于9小时的睡眠时间，正常开展阳光体育活动，鼓励学生参与体育锻炼，并确保每日体育活动时间不少于1小时。

3. 我校严格控制家庭作业的数量，双休日及节假日不加重作业负担，确保教师精选作业内容，避免重复性和过难的作业，每日作业时间控制在90分钟以内。

4. 教学设施管理方面，我校从未将教学设施用于与教学无关的社会活动，严禁为补习班和培训班提供场地，也没有组织学生参加任何商业活动。

5. 在学籍和学生信息管理上，我校严格遵循相关法规进行注册、转学、借读、留级和复学等管理，确保没有留级现象发生，且不存在开除及劝退学生的情况。学校注重学生信息的安全，对学生的学籍和考试成绩实施严格保密措施，防止任何信息泄露。

四、教育评价工作

1. 我校以完成7-9年级学段国家规定的教育目标为标准，建立了以来学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系，全面评估学生的学习效果和综合发展。

2. 我校无升学指标的下达，也不以升学率对教育工作进行简单的奖惩处理。同时，我们认真落实优质高中招生指标的分配工作，确保公平公正。

通过此次自查自纠，我们深刻认识到规范办学行为的重要性和必要性。接下来，我们将继续按照上级部门的要求，切实做好各项工作，进一步提高教育质量，努力培养和造就更多优秀的人才，始终坚持为人民提供满意的教育。

标题：学校年度目标绩效考核自评报告

为了切实贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，结合《市教育局关于做好20xx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我校高度重视民办幼儿园的相关工作，坚持以“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”为原则，力求通过规范办园行为、健全制度、注重安全管理，推动我镇的幼儿教育事业健康发展，并取得了显著成效。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

目前，我镇共有幼儿园8所，入园幼儿395人，教职员工44人，其中教师32人。为确保幼儿的安全，我们配备了4辆专用校车，所有校车手续齐全，能够满足幼儿接送的要求。

二、主要作法

1. 规范办园行为，理顺管理关系：所有幼儿园均具备合法办园资格，且《办园章程》的内容完整，合法合规运营。我们自觉接受中心学校和教育行政部门的领导与管理，将8所幼儿园按照属地管理原则，划归各中心小学管辖，指定副校长负责村小及幼儿园的具体工作。同时，与派出所、卫生院协商，校车管理由派出所负责，疾病防疫及食品卫生由卫生院的防疫站进行监管。

2. 落实责任，强化管理：为确保幼儿园日常管理的规范性和常态化，我们将幼儿园管理纳入普通教育管理范围，与分管领导和园长签订管理责任状，明确各自目标和职责，使管理工作更有方向性。此外，制定了《幼儿园管理检查细则》，每学期开展综合检查，检查结果不仅是衡量幼儿园工作的依据，也是评价分管领导的重要参考。

3. 加大投入，改善办园条件：我们注重园舍建设，确保建筑安全、实用并符合使用要求，坚决避免使用危房，消除一切隐患；不断添置和更新教学设备，保障教学活动的正常进行；确保幼儿生活用品的充足，实行“一生一杯、一生一巾”的标准规范。同时，实施校园封闭管理，严格控制出入人员，并添置必要的安全设备如消毒柜和灭火器等，以提升安全保障水平。

4. 做好卫生防疫，注重食品安全：我们建立了食品采购登记制度，确保所有原材料有索证和台账，实施细致的晨检制度，建立疾病幼儿登记册，确保重病幼儿及时就医并与家长保持联络。此外，确保幼儿饮用水和食品的绝对安全卫生，饮用水需经过卫生部门检验，而幼教人员须每年接受体检，防止传染性疾病的风险。

5. 加强校车管理，做好接送登记：建立了关于接送学生车辆的管理制度，确保所有接送车辆经过合格检验并定期维修，学校未使用拼装车、报废车及私家车进行接送。同时，所有校车司机需健康且有3年以上相关驾龄，且无交通责任事故记录。中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了接送程序。

6. 加强档案建设，落实安全责任：每个幼儿园建立了安全工作档案，详细记录日常安全管理、安全责任落实及隐患排查情况，为安全目标考核和事故处理提供重要依据。

7. 注重师资建设，组织园长培训：学校重视教师队伍建设，严格把关教师聘任，确保符合学历和师德要求。本学期，我们还组织了园长培训，并邀请卫生防疫站进行食品卫生培训，成效显著。同时，爱心幼儿园成功承办了全市卫生系统食品卫生工作现场会。

三、主要问题

1. 幼儿园布局尚不合理，办园规模偏小，未能充分发挥规模效益。

2. 保育员未接受系统的专业培训。

3. 财务管理亟待进一步规范提升。

综上所述，我校在民办幼儿园的管理与发展中积极探索，尽管已取得一些成效，但仍需进一步努力以克服现存问题，为更多幼儿提供更优质的教育服务。

学校年度目标绩效考核自评报告

在这一学年的工作中，我有幸被认定为一名骨干教师，这不仅是对我工作的认可，更是我肩上的一份沉甸甸的责任。为了更好地践行这一角色，我对自己的工作进行了深入的自我评估，以下是我在各方面的反思与总结：

一、加强师德教育，提升职业道德素养

作为一名骨干教师，我深知师德是教育工作的根基。我积极学习与教育相关的法律法规和职业道德，以确保自己的行为规范与教育要求相一致。在日常教学中，我努力营造良好的师生关系，关注每一位学生的成长，不仅关心他们的学业成绩，还倾听他们的心声，理解他们的需求。我始终坚持“以生为本”的原则，让每位学生都感受到来自教师的关爱与支持。

二、加强业务学习，提升自身专业能力

教师的教育水平直接关系到学生的成长和学校的发展。为了不断提升自己的专业素养，我积极参与各类读书活动，阅读了《做一个好老师》和《素质教育在美国》等多本教育类书籍，汲取前辈的智慧。通过参与校内外的培训、讲座，我获得了宝贵的经验和指导，回到教学岗位后及时将所学知识应用到实践中。在县级、州级及区级的教学活动中，我积极展示自己的课堂教学，并多次获奖。这些经历不仅提高了我的教学能力，也增强了我对教育事业的热情和使命感。

三、问题与不足

尽管在工作中取得了一定的成绩，但我清楚自己还有许多不足之处。教育不仅是知识的传授，更是对学生个性发展的关注和潜力的激发。在日常管理中，我在耐心和细致度上有待加强，尤其是在对待青年教师和新入职教师的指导上未能做到尽善尽美。我认识到，只有不断学习、反思与总结经验，才能真正实现自身的成长与提升，成为当之无愧的骨干教师。

四、改进措施

为了提升我的教育教学水平，我决定采取以下措施：

1. 积极参加各类学习研讨活动，认真记录每一次听课与交流的心得体会，确保学习不仅停留在表面，而能在实践中有所领悟和应用。

2. 在教学中，认真备课，深入钻研教材，因材施教，根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学方法，以更好地培养学生的能力与素养。

3. 持续关注新课程标准，运用新理念和新方法指导教学，确保每一节常规课都能做到高效、有趣，让学生在乐中学、学中乐。

4. 加强对青年教师的关注与指导，帮助他们更快适应教学工作，发挥他们的潜力，在教研活动中共同成长。

回顾这一学年的工作，我深感荣幸与欣慰。未来，我将继续以“生命不息，奋斗不止”为动力，努力在教学上创新，认真完成学校布置的各项任务，争取在教育工作中做出更大的贡献。通过不懈的努力，我希望能在教育的道路上不断进步，成为真正引领学生成长、推动教育进步的优秀教师。

在各级政府的高度重视与教育行政部门的精心指导下，我校积极推进卫生与健康教育工作，以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为指导，努力提高全校师生的健康意识和健康水平，培养良好的健康行为与习惯。下面是我校在卫生与健康教育方面的工作总结。

一、领导重视、组织严密、责任清晰

我校始终将卫生工作与健康教育视为日常工作的重要组成部分。为确保工作落实，特别成立了由屈校长担任组长，朱校长、张校长任副组长的卫生健康教育工作领导小组，成员包括大队辅导员、总务主任、保健老师及各班班主任。同时，学校理顺管理机制，明确分工，强化责任，确保每个环节都得到有效落实。此外，定期拨付专项经费，购买健康教育相关设备和教具，组织各类健康活动，确保健康教育工作得以顺利进行。

二、狠抓“两率”工作，增强健康意识，培养良好习惯

依据教育部和卫生部的要求，我们从以下几个方面切实提升健康知识知晓率和健康行为形成率：

1. 课程推动：“教导务室”在学期初对健康教育课程进行合理安排，确保每个班级都能够按时进行健康课堂教学。教师各自制定详细的教学计划，严格按照课程标准进行教学，同时将健康教育的内容融入到科学、体育等其他学科中，实现跨学科联动。

2. 活动促进：学校常年开展丰富多彩的健康活动，如“关注健康，共享阳光”主题活动、应急逃生演练、热爱生命的宣传等，充分利用班队活动、晨会课等时机，倡导学生从小事做起，培养节约用水、爱护环境的意识。通过“校园卫生志愿者”活动和绿化植树，增强学生的环保意识和责任感。

3. 考核保障：结合学校的常规考核，制定适当的检查机制，定期或不定期对学生的卫生行为进行评估，如学习仪容、校服整洁及个人卫生等，将考核结果与班级评比相挂钩，同时纳入班主任的绩效考核中，确保每位学生都能自觉维护良好的卫生习惯。

三、健康教育课程的开设与落实

根据健康教育的相关要求，我校将健康教育与体育教学相结合，每周设定0.5课时的健康教育课程，主要内容包括学生常见病的预防与健康知识的普及。定期对参与健康教育教学的教师进行培训，并配备完善的教材与教具，从而系统全面地提高健康教育质量。

四、精准的体检工作与传染病防治

年度体检是我校健康管理的重要环节，我们设立医疗室专门分析学生的体检结果，并定期将相关信息反馈给家长，密切关注学生中常见健康问题的预防与治疗。此外，学校每天组织眼保健操与广播操，确保学生在日常活动中保持良好的身体状态。同时，依据季节流行病的特点，开展针对性的肠道与呼吸道传染病防范工作，及时实施空气消毒、通风换气等措施。

五、健康教育宣传的多样化

学校充分利用各类宣传手段进行健康教育，在校宣传栏、黑板报上定期更新健康知识专辑。结合季节变化与流行病情况，发放相应的健康知识宣传资料，确保内容的针对性与实效性。此外，结合青少年爱国主义教育活动，开展“珍爱生命”等主题教育活动，强调远离有毒物品、拒绝吸烟的重要性。

六、创建无烟的健康校园

为了营造良好的校园环境，我校积极推广无烟校园制度，在教学楼及公共区域设立禁烟标志，强化师生控烟意识。学校通过课堂教育、主题班会与宣传活动，提升师生对吸烟危害的认识，同时，学校领导积极率先垂范，全校教师共同参与，共同营造一个健康、无烟的学习和工作环境。

通过以上多方面措施，我校的卫生与健康教育工作取得了显著的成效，师生的健康意识显著增强，良好的生活习惯逐步形成。未来，我校将继续努力，不断创新健康教育的内容与形式，促进全校师生的健康水平更上一个台阶。