见习报告

在我见习的第一天，正巧赶上了公司发工资的日子，我的任务主要是协助发放工资。这让我感觉到了劳动者的辛苦与不易，也感受到作为会计工作的责任与使命感。之后的两天里，我便开始了产品入库和审核的基本工作。虽然这一部分工作比较枯燥，但它的重要性不言而喻。通过财务软件，我需要将各个车间一个月来生产的完工产品信息，如款号、完工数量、经手人员及日期，逐一录入到供应链模块中。虽然这种基础的工作听起来相对简单，但我意识到，这一过程需要极大的耐心和细心，稍有不慎，便可能导致信息输入错误。其实，这些数据不仅关乎将来的销售收入核算，还直接影响到工人的工资及成本核算。通过这一段实践，我真正理解到作为会计人员，细致入微的态度是多么重要。

完成产品入库后，我的工作转向了审核原始凭证、编制会计分录以及填制记账凭证。这几项工作是相辅相成的，但在刚开始审核原始凭证时，我确实感到有些手足无措，甚至一度不知如何下手。所幸有同事耐心指导，让我认识到审核原始凭证并不仅仅是核对信息那么简单。如果原始凭证的登记合理合规，审核的过程会轻松许多。然而，现实情况往往并非如此，许多日常业务的处理并不完善，许多单据缺少必要的申请和入库单据，造成审核的难度加大，而这往往涉及到多个部门的沟通与协调。

编制会计分录并不像我之前想象的那样容易。虽然借贷平衡是原则，但实践中会计分录的编制需要对公司的整体业务有深刻的理解。在处理一些费用业务时，我常常不知该将其归入制造费用还是管理费用，而幸福的是，我有机会向有经验的同事请教，通过她的指导我才恍然大悟。比方说，运费的处理就非常关键：用于生产的物料运输应该记入制造费用，而员工出差的交通费用则需归入管理费用，这种细微的区别在记账时影响巨大。

在这一过程中，我也发现自己处理细节问题的能力有待加强。例如，当涉及多个账户时，我习惯将其拆分成两个简单的分录来处理，虽然没有原则性错误，但显然使得记账的过程更加复杂。而且，在处理收付款项时，我有时会忽视零头的处理，导致后续需要返工，更增加工作负担。

随着审核和会计分录的完成，记账凭证的填制相对轻松很多。摘要的撰写使我逐步掌握了如何使信息表达简明扼要，这也为后续的工作奠定了基础。通过使用金蝶K3财务软件，销售订单入库的录入也显得更加便捷，特别是软件能够自动生成相关的财务数据，大大提高了工作效率。

在这一段短短的见习期间，我感受到自己在会计知识上的不足。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句古话在我心中变得更加真实。通过实践，我不仅学到了理论知识的重要性，还对会计的实际操作有了深入的认识。会计行业往往被认为“越老越值钱”，但我明白，扎实的理论功底同样不可或缺，若缺乏这一基础，将会在工作中遭遇许多困境。

总结我的见习心得，我发现自己存在着许多不足，首先是课堂学习时没有很好地将知识串联起来，导致在实际业务中难以迅速找到切入点。其次，我的专业知识仅仅停留在基础层面，深度和广度依然欠缺。此外，做会计需要理清思路，所有操作需有条理性，以便提高效率。最后，财务软件的应用至关重要，它不仅能简化工作流程，还能够处理复杂的经济业务，因此掌握其使用技巧至关重要。

通过这次见习，我不仅增长了见识，也激励自己在未来的学习中更加努力，将会计理论与实践结合，更加扎实自己的专业知识，为将来的职业生涯奠定良好的基础。

这个假期的见习经历让我对教育工作有了更深刻的理解。自7月中旬到8月中旬，我在一家专注于英语培训的小机构中进行为期一个月的见习。回顾这段时间，虽然曾经历过困惑和挫折，但所获得的经验和启发远远超出了我的预期，不仅磨练了我的耐心和细心，也让我积累了一定的教学经验，深刻感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真实意义。

我所在的培训机构主要招收小学和初中生，虽然场地不大，但学生人数达到了百余人。我被安排在小学班级教学，班级规模约为二十名学生，使用的教材是《剑桥少儿英语》。有趣的是，我自己的小学阶段并没有接触过英语，直到初中才接触，因而对小学英语的教学方式和侧重点都显得陌生。通过这次见习，我认识到小学英语主要侧重学生的听说技能，旨在帮助他们建立学习英语的基础。《剑桥少儿英语》教材的设计充分考虑了这一点，旨在培养孩子们的语言能力、语感及思维方式，推动他们向更深入的学习迈进。

在见习的第一周，我的主要工作是旁听授课和协助指导老师批改作业。这一阶段对我而言是获取经验的关键。虽然我曾经担任过家教，但面临着整整一班学生时，我还是觉得有些不知所措。因此，通过旁听，我能更好地理解课堂的节奏和教学方法。我的指导老师具备优秀的教学素养，备课充分、课程安排严谨。听课的过程中，我观察到老师在讲解新知识时选择的速度应是适中的，重要的知识点要清晰区分，随时关注学生的反应，确保他们能够理解和掌握新内容。课堂上，教师与学生的互动也非常重要，学生的参与感会直接影响他们的学习效果。

批改作业是我接下来要面对的一项重要任务。起初，我遵循了错误的做法，直接在学生错题上标注正确答案。然而，经过指导老师的建议，我意识到应让学生自己寻找答案，这样才能加深他们的记忆印象。同时，在批改过程中，我也开始关注学生的书写规范，确保他们在英语学习的初期培养良好的书写习惯。此外，我也学会在作业批改中写上评语，既表扬优秀表现，也鼓励有待提高的地方。

随着见习的深入，我逐渐开始独立备课。这一过程让我深刻认识到，充分的备课是高效课堂的基础。我努力研究教材和教案，提前规划教学内容和时间，以提升课堂的互动性和学生的积极性。虽然在第一次上课时我准备得非常充分，却因缺乏经验出现了重点不突出、讲解过于复杂等问题，导致课堂气氛冷淡。反思后，我意识到在讲解时需更注重知识的运用和学生的易懂程度，简化知识点，使其更贴近学生的生活。

在见习过程中，班级纪律的管理也成为了一个挑战。起初，班上的男生有些调皮，常常 disrupt 课堂，我通过观察并学习指导老师的经验，开始实施更为严格的纪律管理。在适当的时机，我不吝于给予一些鼓励和赞许，帮助这些孩子重新建立自信，并逐渐引导他们回归课堂的重心。同时与学生多交流，做到因材施教，让每个学生都有机会参与课堂讨论。

经过一个月的见习，我不仅学习了指导老师的教学方法，也对小学生的身心特点有了更深入的了解，获得了不少关于小学英语教学当前现状的信息和技巧。这次经历让我倍感成就，同时也让我意识到自身还有许多不足之处，无论是在专业能力还是个人素养上都需要持续改进。

尽管见习已经结束，但我相信这只是我教育之路的起点。未来我将继续秉持这段时间所学，努力提升自己的教学水平，力求在教师的路上走得更加稳健和自信。希望在以后的教学实践中，能够更好地调动学生的兴趣，实现真正有效的教学。

实习报告总结

在区实验幼儿园的一个月见习中，我深刻体会到了幼儿教师这一职业所承载的重任与使命。作为教育工作者，我们不仅需要更新教学理念和模式，以应对传统的填鸭式教学法，更要在课堂中营造一种轻松、活跃和自由的氛围，感染每一位孩子，让他们在原有的基础上，不断获得成功与快乐的体验。

见习期间，我最大的收获在于对孩子的观察与理解。面对那些调皮而思维活跃的孩子，我常常思考：我们应该如何引导他们？是去限制他们的活跃行为，还是通过与其他听话懂事的孩子的比较来引导他们的发展？这个问题需要我们教师因材施教，通过温和的引导来发展每一个孩子独特的个性，而不是用严厉的语言和态度去限制他们活泼的本性，以免对他们的成长造成负面的影响。

在课程中，我体会到和谐对于教育的重要性。这种和谐不仅体现在人际关系上，还包括孩子与自然环境的和谐互动。我们需要以鼓励的方式激发孩子们的自信心，鼓励他们在学习中不断探索与创造，让他们感受到幼儿教师的关爱与支持，也让学习的过程变得充满乐趣。作为幼儿教师，我们应具备母亲般的关怀，拥有感谢的心态，耐心倾听每一个孩子，用温暖的语言触动他们的心灵。

在实习期间，我逐渐意识到教师的角色不应只是知识的传授者，而是活动的组织者和学习的引导者。我们应尊重和遵循孩子们的发展规律，鼓励他们发挥奇思妙想，使每一个孩子都能成为课堂的主人，体验既自由又有规矩的学习活动。

此外，我也体验到了保育教师的辛勤付出，深刻体会到在幼儿园里，不论是对大人还是孩子，都应当尊重他人的劳动成果，只有这样，社会才能更加和谐美好。教育中培养孩子们的礼貌意识和对他人的尊重，是德育教育不可或缺的重要内容。我希望将这一理念带入到自己的幼儿园，努力使之成为区域内优秀的教育机构，尽管这需要时间的积累与共同的努力。

总体来看，实验幼儿园的每一位教职员工都团结一致，齐心协力朝着“为了孩子的一切”的目标努力。这种凝聚力和共同奋斗的精神是无与伦比的。我将以此为动力，继续在今后的工作和生活中发扬这种团结进取的精神，同时也期待未来能有更多实践与感悟的机会。

见习报告

经过两周在xxx实验幼儿园的教育见习，我深刻体验到了作为一名幼儿园老师肩上的责任与使命，也明确了优秀幼儿教师应具备的素养和技能。

这次见习的班级正是我之前参与教育见习时的班级，因此再次与小朋友们见面，感觉他们在短短几周内成长了不少。这次我们不仅参与了保育工作，还认真学习了老师的授课方式，并积极吸收她的教学经验。由于这次见习是教育性质的，园长要求每位见习生都要至少上一次课，并推荐一位同伴带领半日活动。关于授课内容，我们可以选择覆盖五大领域的课程。起初，我计划教授一节体育课，但在老师的建议下，我选择了自己从未尝试过的美术课。虽然我感到有些紧张，但我决心尽最大的努力去准备和教授。

在幼儿午睡的时间，我们自发帮助老师制作教具，虽然过程稍感疲惫，但在实践中收获了宝贵的经验。例如，我们学习到了如何制作适合孩子们角色游戏的食物模型。这些技巧将在未来我成为老师时为我所用，使我能够更好地支持孩子们的学习与成长。

我们的带班老师是一位新任教师，她对我们十分热情，在上课前不断鼓励我们放松心情。幸运地，我是第一个上课的，孩子们刚开始时非常认真地听我授课，尤其喜欢橡皮泥的活动，这令我的美术课进展得相当顺利。然而，当接下来两位同伴授课时，孩子们的注意力却有所分散，课堂秩序显得有些混乱，老师不得不亲自站出来维持秩序。

这让我深刻认识到，想要有效管理课堂，尤其在幼儿阶段，确实需要掌握一定的技巧和方法。在与孩子们的互动中，七分亲和、三分威严的管理方式似乎是个不错的选择。孩子们需要的是老师的关爱与引导，同时也需要一定的课堂规矩来帮助他们形成良好的学习习惯。

总的来说，这次见习让我领悟到了更多的教学理念和技巧，对未来的教育工作充满了期待与信心。我坚信，只要努力学习，不断实践，我也能够成为一名优秀的幼儿教师。

在为期一个月的幼儿园见习生活即将结束之际，我的心情百感交集。回想起初到幼儿园的那一天，真是充满了新奇与期待。记得我提前半个多小时到达，站在宽阔的操场上，望着四周多姿多彩的设施，心头满是憧憬。塑胶跑道闪亮，滑梯在阳光下显得格外诱人，而每个班级的温馨装饰都让我感受到了一种家的氛围。

这一个月里，我过得异常充实。每天上班和下班的路途，即便是拖着疲惫的身体回家，心中却总是充满了满足与快乐。尽管曾有过疲惫和抱怨，但每次结束工作时的好心情就像阳光一样洒满心间，让我忘却了所有的辛劳。

在幼儿园的生活中，老师们就像亲人一样无微不至地照顾我。他们会让我在中午的休息时间好好放松，盛饭时总是主动为我准备丰盛的菜肴。正是在他们的指导和帮助下，我才得以迅速融入这个大家庭，适应这里的一切。

与孩子们的相处更是让我充满了快乐和成就感。小朋友们总是热情地叫我“老师”，其中一个孩子甚至帮助我把小板凳搬到我面前让我坐下。还有那个可爱的小女孩，竟主动邀请我参加她的生日派对。看到孩子们纯真的笑容，我的疲惫顿时一扫而空。我和二十多名孩子很快就建立了亲密的关系，利用课余时间，我会给他们出几道简单的数学题，也会帮助他们检查作业，甚至一起看动画片，一起参与小小的劳动活动，在欢声笑语中拉近我们的距离。

在这段时间里，我还协助老师进行创意美术活动。在宣纸上泼洒各种颜色的颜料，从明亮的黄绿色到深邃的蓝紫色，形成了一幅幅宛如印象派作品的精彩画面。尽管整个过程中我沾满了颜料，但那份创造的乐趣却让我感到无比快乐。

随着毕业季的到来，看到大班的孩子们即将迈向新的阶段，我的内心充满了肃然起敬。他们拥有自己的博士照，记录着小班、中班和大班的成长历程，每一本相册都承载着他们的童年回忆。尽管未来的路还很长，但我深信这些可爱的孩子们一定会有一个美好的明天，走向更加广阔的世界。

在此，我衷心感谢学校为我们提供这次珍贵的见习机会。作为一名初入学前教育行业的“小老师”，我积累了丰富的实践经验，度过了一个充实而难忘的假期。这次见习不仅让我感受到教育的魅力，也让我对未来的职业生涯充满了信心与期待。

实习报告总结

时间如白驹过隙，转眼间我在20xx年的实习生活已经圆满结束。通过这一段时间的顶岗实习，我深刻体会到作为一名教师，尤其是幼儿教师的职责与挑战。尽管面临诸多困难，但同时这次实习也让我收获了丰硕的经验与成长。

实习目的

本次实习让我明白了因材施教的重要性。一位优秀的教师不能仅依赖统一的教学模式，而应根据每一个幼儿的独特性，选择适合的方法。每个孩子都是独一无二的，他们的内心世界宛如一把锁，而教师则是那把开启锁的钥匙。我们需要用爱与耐心去接触他们的内心，帮助他们不断成长与蜕变。只有这样，才能让他们在知识的海洋中自由畅游，成为未来的天才。

实习内容

在日常活动中，灵活应变是必不可少的。每个幼儿都有其独特的可爱之处与需要改进的地方。作为教师，我们不仅要关心幼儿，更要与他们的家长进行良好的沟通。这种沟通需要艺术性，能够打破家庭与幼儿园之间的界限，形成合力。我与每位家长保持密切联系，分享幼儿在家与在园的表现，增进彼此的理解与信任。这段实习经历不仅让我了解了幼儿的发展，更为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。

在保教工作方面，我与保育员老师紧密配合，确保教育与照顾的良性互动。户外活动时，我会提醒幼儿保持适度的运动，并注意天气变化以适时增减衣物。进入教室后，督促幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手时使用肥皂，并注意水龙头的开度，避免弄湿衣物。用餐时注意遵守规矩，不聊天、不挑食，提倡安静就餐，甚至在小课堂上实施小红花奖励制度，以鼓励幼儿主动遵守规则。

作为课堂教学的参与者，我在第一个主题课中，由于对幼儿的了解不深，面对他们的问题时显得有些无措。一次课堂上教具意外掉落，导致全班哄堂大笑，那一刻我感到了前所未有的尴尬。但助教老师教会了我，从容面对这些小插曲，将其作为教学的延伸点，转移幼儿的注意力，与他们展开更深入的互动。这种应变能力在后续的几次授课中逐步加强，我体会到教师应与幼儿的思维相连，及时给予肯定与纠正，创造一个轻松愉快的学习氛围。

在听课方面，我认真记录每节课的亮点与不足，积极交流心得体会，意识到良好的课堂准备和对幼儿提问的应对能力是教学成功的重要因素。

实习总结

在与家长的沟通中，我认识到家长的参与对幼儿教育的意义重大。我们要认真倾听家长的合理建议，对于无理要求则需妥善处理，及时向家长反馈幼儿在园的表现，给予他们适当的肯定与反馈。建立和谐信任的家园关系，才能更好地开展教育工作，避免潜在的误解与冲突。

通过这次实习，我深刻认识到作为一名教师需要有吃苦耐劳的精神，愿意为每一位幼儿和家长奉献自己的力量。我们不仅要关注幼儿的学习与成长，更要陪伴他们走过每一个重要的阶段，帮助他们健康快乐地成长。

这是一次宝贵的学习经历，我将带着在实习中积累的点滴经验，继续前行，为成为一名合格的教育工作者而不懈努力。

见习报告

今年，我有幸参加了幼儿园的实习活动，所去的班级大部分是约五岁的小朋友。实习的时间正值他们的午休时段，当我到达时，孩子们正沉浸在甜美的梦乡中。到了下午三点，随着一阵欢声笑语，孩子们陆续醒来。我参与帮助孩子们整理床铺时，听着他们一口一个“老师”亲切地叫唤，内心感动不已。此刻，我深深体会到孩子们的幸福与阳光，他们所拥有的良好物质生活和优质的教育环境，让我不禁感慨：这样的生活是我当年所无法企及的。以下是我的实习报告。

一、实习时间

20xx年xx月xx日

二、实习地点

xx幼儿园

三、实习过程

由于这是我第一次进入幼儿园实习，班里的老师给予了我很多的指导与帮助。当我略显紧张地进行自我介绍时，看到孩子们用那双纯真的眼睛注视着我，心中顿时被一种温暖感包围——他们的眼神似乎能够驱散一切世俗的烦恼。孩子们天真地问了我许多令人意想不到的问题，他们的聪明与细致的观察力令我感到惊叹。虽然我能力有限，但在他们渴望知识的眼神中，我看到了无忧无虑的童年。

午后，孩子们在老师的组织下进行了一系列活动，期间集中喝水与上厕所，我也尽量纠正他们的不良坐姿。快到完成作业时，老师鼓励他们起身活动，于是我们跟着音乐跳舞，随后观看了几集《西游记》或《奥特曼》这类的动画片。看完后，我们一起到班级外的阴凉处洗手，然后开始吃午餐。小朋友们坐在小板凳上，围着小桌子用各自的小碗小勺吃饭，看到他们一碗不够可以再添，我感受到一种浓浓的关怀与温暖。

第二天，我协助保育员进行卫生清扫和整理幼儿寝室的工作。作为幼儿教师的得力助手，保育员负责幼儿的健康与养育，并在教育上给予支持。在那个过程中，我才真正意识到看护这些四五岁孩子们并非易事。走进充满可爱卡通图案的寝室，我看到了孩子们在小床上酣睡的模样，心中涌起羡慕，真希望他们能健康成长，将来实现各自的梦想。

接下来的五天里，我在幼儿园的各个班级中尽情探索，参与孩子们的上课、游戏、活动和午睡等工作。我渐渐领悟到了幼儿教师工作的辛劳与重要性。一次，我拿起一本故事书准备讲给孩子们听，打开一看，书上一字未提，满是简单的插图。这样简单的图画却需要多么丰富的想象力才能编织成动听的故事啊！我一页一页地讲述，看到孩子们纯真的眼神和扬起的笑脸，我仿佛也融入了他们的世界，感受到成为一个天真的孩子是多么幸福的事。

故事讲完后，孩子们兴奋地争先恐后地要自己来讲，他们热切地说着一定会讲得比我好。于是，我提议让他们举办一次讲故事比赛，这样不仅可以锻炼他们的表达能力，也能丰富他们的想象力。听完孩子们的故事，我心中泛起一丝自愧，竟然发现有的孩子讲的故事比我更生动，更富有魅力！

四、实习总结

在为期一周的实习中，我逐渐发现现实与书本之间的巨大差异。书本上我可以畅所欲言，然而，当我试图将所学知识运用到实践中时，却发现这些理论是多么微不足道。作为教育者，教育孩子不仅是我们的责任，更是我们不能推卸的义务。这次实习让我更加坚定了未来投身教育事业的决心，希望能为孩子们的成长带来积极的影响。

实习生活即将结束，回首这段宝贵的经历，心中涌动着难以言表的情感。虽然没有激情澎湃的冲动，但我们在实习期间付出了无数心血，难免感到一丝激动。面临离别，心中涌起千般不舍，对那些引导我们迈入医生行列的老师们充满感激。正如古语所云：“天下无不散之筵席”，这次分别是为了将来的更好重聚。作为医生的经历，必将铭刻于我们的记忆之中。为此，我们小组的六位组员共同整理这份见习报告，希望能在总结中发现优点与不足，为未来的学习和工作提供宝贵的经验。

一、实习目的

我们在医院的实习，始终以病人的健康和疾病的诊治为最终目标。在这段时间里，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有医疗操作都以无菌原则为准则。在内科、外科、妇科和儿科的各个业务中，我们认真细致地开展工作，在带教老师的指导下，对常见病和多发病进行了有效的预防、诊断及处理。同时，我们结合实际情况，较为熟练地掌握了临床常用的诊疗技能。秉持“三基”、“三严”的原则，我们努力培养独立思考和工作的能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。

二、实习过程

在病房的实习中，我们接触了许多病人，逐步了解各类疾病，同时也掌握了扎实的基础技能。实习的关键在于提升各项操作技能与诊疗水平。在带教老师的“放手不放眼，放眼不放心”原则指导下，我们努力抓住每一次锻炼机会，并不断丰富相关理论知识。我们积极思考问题，虚心向老师请教，认真做好知识笔记。在工作忙碌之余，我们还主动查阅书籍，向更多的专业人士请教，以增强理论与临床实践的结合。按照学校和医院的要求，我们积极完成病历书写、参与教学查房、病例讨论等活动，这些经历显著提升了我们的书写、组织与表达能力。

初入药学医院病房时，难免感到茫然，对临床工作并不熟悉，也对自己在新环境中能做的事情没有明确的认识。幸运的是，在老师的帮助下，我们逐渐熟悉各个科室的基本情况，学习了规章制度以及医师的职责。带教老师的丰富经验使我们更迅速地适应医院的临床工作。这一过程不仅是适应医院环境的训练，更为我们今后的实习和工作奠定了良好的基础，这也是我们实习阶段的一个重要收获：学会适应，学会在新环境中茁壮成长。

药学医院的临床实习不仅巩固了我们理论学习阶段所获知识，也培养和锻炼了我们的临床技能，更是我们进入职场前的一次极佳训练。虽然这段时间短暂，但却对每个人都具有重要的意义。我们怀念这段珍贵的时光，珍惜每一天自我提升与锻炼的机会，并对与老师们建立的深厚师徒情谊充满感激。

三、实习总结

在这段短暂而充实的实习生活中，我们收获颇丰。虽然用简单的语言来描述所有的经历显得苍白无力，无法准确表达我们的点滴收获，但我们深知，这段实习将为我们未来的工作和学习奠定坚实的基础。在此，我们要衷心感谢临沂市人民医院对我们的培养与指导。今后，我们将以更加积极主动的态度投入到工作中，扎实掌握操作技能，丰富理论知识，努力提升自身的临床工作能力，全力以赴地为卫生事业贡献自己的力量！

大四实习报告

一、实习时间

2025年9月4日至2025年10月25日

二、实习地点

吉林省延吉市

三、实习公司

延吉市格林医院

四、实习目的

我希望通过此次实习，深入了解和体验办公室文员的工作，提升自己在信息调查、资料整理及理论与实践结合等方面的能力。这将为我未来步入职场做好充分的准备。

五、实习基本情况

9月4日，我正式以医院办公室实习文员的身份进入延吉市格林医院，开始了我的实习生涯。怀着既紧张又期待的心情，我走进了这个全新的环境，预示着我将在这里度过两个多月的宝贵时光。延吉市格林医院是一所综合性中小型医院，拥有独立的药房，虽然我的工作量不大，但却非常繁琐。

六、实习内容

在医院的办公室实习期间，我的主要工作包括：保持办公室的清洁卫生，接听和转接电话，接待来访人员，收集和整理办公室资料，负责传真件的收发，按时分送医院的信件、邮件和报刊杂志，以及协助医院宣传的组稿工作。此外，我还需要统计每月考勤并提交给财务部门，记录医院食堂的费用支出，并负责餐费的收取和保管。

七、实习过程

初入医院办公室，面对繁杂的文员工作我感到无从下手。经过主任和同事的指导，我逐渐熟悉了医院环境和职位职责，发现许多看似简单的任务实际上挑战重重。第一，我需要了解办公室的工作流程；第二，熟悉各种办公软件的使用；第三，协调好人际关系。这些知识在学校的学习中是无法获得的，只有在实践中才能获取真正的理解。

尽管刚开始的工作如接听电话、复印资料简单，但其中蕴含了许多技巧。每一次电话接听都需要留意语气和语调，而复印、打印等看似粗浅的工作实际需要耐心与技巧的结合。我对文员的工作有了更深刻的理解，例如，接听电话不仅仅是应答，更涉及到如何有效沟通和传递信息。每天上班后我首先处理办公室的卫生，因为良好的工作环境是效率的保障。随后，我制定了详细的工作计划，确保每项任务都能有效落实。

在实习过程中，我逐渐掌握了复印机的使用，学会了如何布置宣传栏，处理财务账单，并记录会议内容。这些宝贵的技能与经验是我在课堂上无法收获的。在闲暇时，我与医院的医生、职工和患者进行了友好的交流，他们分享的经历和人生智慧令我受益良多。

八、实习心得体会

在实习期间，我有喜悦的收获，也经历了一些挫折。由于时间有限和职业选择的不同，我对文员工作的理解未能深入，但通过实习让我加深了对这一工作的基本认知。

首先，错误是新人的常态，重要的是要学会承担责任，调整心态。由于我缺乏文员工作经验，常常在工作中遇到困难，效率也不高。与此同时，我也意识到需要提高自己的创造性思维，以便在工作中寻求解决方案，并主动寻找自己的定位，而不是消极应对。

其次，我意识到在日常事务中积累经验的重要性。有时候会感觉到自己做的只是一些琐碎的工作，但不应小瞧这些细节，因为它们构成了工作的基础。正如古语所说：“不积跬步，无以至千里。”每一小步的积累最终都会成为巨大的成果。

再者，我在处理人际关系方面也有了明显进步。在医院的工作中，我与各种不同背景的人交流，学会了如何正确处理人与人之间的关系。相互尊重与帮助是建立良好人际关系的基础，正如古人所言：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”

这次实习让我收获颇丰，增加了宝贵的工作经历。非常感谢所有帮助我的前辈和老师，让我在这个过程中不断成长。通过这段实习，我对未来的职业生涯有了更清晰的方向和目标，相信这些经历将成为我人生路上不可或缺的财富。

见习报告

随着见习生活即将画上句号，回首这段时间的点滴经历，虽然难言激动，但深深感受到我们的努力与付出。即将告别那些引导我们走向医生职业的老师们，心中难免涌起不舍之情。然而，天下没有不散的筵席，今天的分别是为了明天更美好的重聚。这段作为医生的经历，无疑将成为我们一生的宝贵财富。因此，我打算通过此次见习报告，分享我们小组六位同学在见习期间的工作与学习体会，期待从中总结出一些可贵的经验与教训，为未来的学习与工作提供借鉴。

一、见习目的

我们的见习活动，根本目的在于确保病人的身体健康与疾病的有效管理。在医院期间，我们严格遵循各项规章制度和流程，所有操作均在无菌原则的指导下进行。在内科、外科、妇产科和儿科等科室中，我们始终以认真细致的态度开展工作。在带教老师的指导下，我们逐步了解并能较为准确地进行常见疾病的预防、诊断及处理。通过实习，我们熟练掌握了许多临床必须的诊疗技能。在“三基、三严”的精神指导下，我们努力培养独立思考和独立工作的能力。

二、见习过程

在病房中的见习过程中，我们直接接触了大量病人，逐渐增强了对各种疾病的了解，巩固了基础技能的操作。见习的主要目标不仅仅在于掌握操作技能，更在于提高我们的临床诊疗能力。在带教老师“放手不放眼”的教学原则下，我们积极争取每一个锻炼机会，不断丰富自身的临床理论知识，对遇到的问题虚心请教，同时做好知识笔记。即便在老师不在身边时，我们也会利用空余时间进行书籍查阅，或向他人请教，以期更加深入地把理论知识与临床实践相结合。

第一天踏入药学医院时，难免有些茫然，面对陌生的临床环境感到无所适从。不过多亏了老师的耐心指导，使我们迅速了解各科室的情况、相关规章制度以及医师的职责。这些帮助让我们能够较快适应医院的工作环境，为接下来的见习奠定了坚实的基础，也让我们认识到在新环境中学习和成长的能力的重要性。

药学医院的临床见习不仅是理论学习的巩固，还是临床技能操作的锻炼，亦是为未来的职业生涯做好准备。虽然这段时间不算漫长，却对我们每个人来说意义重大。我们充分珍惜每一天的锻炼机会，努力提升自己，同时也感受到了师徒之间难得的情谊。

三、见习总结

在这段宝贵的短暂见习时间里，我们获得了丰厚的知识与经验，用简单的词汇难以尽述其中的收获。这段经历不仅仅为我们的职业发展打下了坚实基础，也深刻影响了我们的人生观和价值观。在此，我衷心感谢临沂市人民医院给我们的悉心培养与指导。展望未来，我们将以更加主动积极的工作态度、扎实的操作技能和丰富的理论知识，走上各自的岗位，努力提升临床工作能力，为卫生事业贡献我们的力量。