抽象艺术作为艺术，似乎只和艺术家有关系。但抽象艺术作为文化，就和每一个人有关系。当下中国不缺少抽象艺术，但是缺少抽象文化。我就是本着这样的理念来开这门课程，来推广这个学科的。两个学期下来，一百多个学生的反应也给我最大的安慰和信心，我觉得在大学推广这个课程和理念是非常需要的，应该让所有的大学生有机会上这个课程，这个课程应该成为大学生必修课。我想起了蔡元培先生。他曾经有过将“美育代替宗教”的设想，让全民接受美育教育。我多年来研究抽象艺术，推广抽象艺术，很多人都以为只是推广一种审美知识，这种知识能够起到陶冶人的情操，增加人的修养的作用。其实这些只是这门课最小的价值，她的真正的意义是传播一种生命文化和生命价值理念。

生命本体的价值是非功利的。当今社会，“财富至上”严重影响了一代大学生的价值观。“好大学、好专业、好工作、好薪水”的发展模式似乎成为每个大学生的生命路线，这种将生命“低俗化”“手段化”的价值理念极大地损害了人类的道德形象和精神尊严。无私与高尚、情操与修养似乎已经淡出人们的视线。抽象艺术的非功利价值追求，纯审美的艺术境界，庄严地提醒学生认识生命的本体意义，认识到精神的生命高于一切，物质只是人类生命的手段，而非生命的目的，生命的目的是让生命始终处在“幸福与快乐”中，追求物质往往给人带来更多的苦恼，而具有独立、自由、审美、创新思维的“精神”，才是生命的快乐之源，才是至高无上的生命“上帝”。这就是“抽象艺术审美与创造”课程给复旦学生的意味深长的思考。(www.daowen.com)