通过准确计测人体尺寸，概括成抽象的数字，来描述和表现不同的体型特征，已经成为现代成衣生产的重要依据。1974年，我国在全国进行了人体计测调查，1981年由国家技术监督局在此基础上公布了我国的服装号型标准。1992年依据1989年建立的《中国成年人人体尺寸》数据库，公布了新的《服装号型标准GB1335.1～3-1991》。

这些号型的使用既体现了服装工业发展的规范化程度，也标志着人们经济生活水平的提高过程。因为随着人们对服装需求的增加，对服装综合品质的要求也就越高，号型就是体现服装品质的标准之一。

一、男女体型与成衣号型

成衣号型表示是以斜线把号与型的概念分开，如170/88Y,170为号，表示的是身长168～172厘米的人都适宜于此号。88为型，表示的是胸围86～89厘米的人都适宜于此型。Y为体型代号。体型分类是以人体胸围和腰围落差对成年男女的体型进行区分，各分为Y、A、B、C四种体型。

从专业的角度了解中国的男女服装号型，主要目的在于为顾客选择成衣时能够根据顾客的体型和尺寸准确选择。同时，对不同规格和项目的号型的了解和掌握，也是做好服装工作得以顺利进行的必要保障。

二、常用国际服装尺码换算表

目前我国服装市场上拥有众多的世界上各个国家生产的服装品牌，因此号型标准也就各行其道，常用国际服装尺码换算表可以较有效地针对号型标准不统一问题，解决服装购买中号型换算的问题。

三、国际洗衣、晾晒、熨衣标志

本单元主要进行了服装裁剪和制作相关知识的介绍，起点是比较浅显的。旨在对服装工艺方面的基础知识进行总结和概括。作为服装服饰类学科来讲相对简单概括了一些，针对形象设计类学科掌握一定的服装服饰制作知识，加强服装学科的整体动手能力是十分必要的。从广义的形象设计学科定位来讲，不仅仅是发型、化妆、造型的范围，对服装的整体把握、对服装结构的基本了解、对服装工艺技能的掌握，都对该学科的学习意义重大。

实践板块：(www.daowen.com)

1.服装制作基本手工技法练习。

2.衬衫的制作练习。

评估板块：

1.教师评估衬衫的版型与工艺检验。

2.自评衬衫的制作效果与感受。

检验内容：

尺寸与版型对应衬衫的合体与否

面料的运用缝纫技术

服装的整洁