第五节　郡国学校

汉代地方官办学校制度创始于汉景帝末年。当时蜀郡文化落后，太守文翁爱好教化，一面送张叔等十余人到长安，从博士受业，一面在成都市中设立学校，招收各县子弟入学，学生免除徭役，卒业依其学习成绩，分派官职。高者补郡县吏，次者为孝悌为田。平常治事，每选高材生在旁视事，出行则带着他们传达命令。“平邑吏民，见而荣之，数年，争欲为学官弟子，富人至出钱而求之，由是大化”(《汉书·循吏传》)。这是我国地方公立学校的创始。

汉武帝时，在兴建太学的同时，十分重视文翁兴办官学的办法，下令天下郡国皆立学校。这一诏令实行到什么程度，因资料匮乏，无从详知。但是随着太学的建立，人数的增加，郡国受太学的影响，地方官办学校逐渐发展起来应是无疑的。到宣帝时，各地方学校日渐增加，如东郡太守韩延寿，在任期间，修治学校，“崇礼义，纳谏争”，为后人所称道。元帝好儒，令郡国设置《五经》百石卒史。(www.daowen.com)

郡国普遍设立官学，是在汉平帝之时。平帝元始三年(3)，王莽上书，请求立官学，制定中央和地方的学校系统，中央官学为太学，地方学制为四级：郡国曰“学”，县、道、邑、侯国曰“校”，乡曰“庠”，聚曰“序”。学、校置经师一人，序、庠置《孝经》师一人。学、校大约属于后世中学性质，庠、序似乎属于小学性质。不过当时等级不会有今日明显的区别。与此同时，又在郡国设立宗师，以教育宗室子弟。李通就曾任王莽宗卿师。从地方官学学制的建立看来，当时学校已渐有体系。为后代学校制度的建立和发展，奠定了初步的基础，王莽为汉代学校发展所作的贡献，是应给予肯定的。