近观森林处

向上看，向下看，向中间看，在森林各个不同的高度存活着许多生命，下面让我们走进森林仔细观察一下……

材料：

纸；铅笔；毛巾；放大镜；温度计；测量用卷尺；野外活动指南——任选。

步骤：

1.当你第一次走进森林的时候，你看到的主要类型的树是什么？是针叶树（如：松、杉）还是落叶树（如：栎、山毛榉、枫）的数量占优势？

2.向下看，在森林底层生活着比任何层次都要多的生物，大多数动植物生命的开始和结束都在森林底层。观察一下有毒的常青藤，有光泽的三叶生的藤本植物，但不要靠近它。

3.你能在森林底层发现一些腐烂的物质，深深地挖土壤，撒一把土并用放大镜观察这些生物，寻找千足虫、蜈蚣、蚯蚓、甲虫和蜘蛛，最后把土壤填回到原来位置。

4.森林底层对于稚嫩的小树来说是一个保育室，寻找种子、幼苗和幼树，幼树是怎样到那儿的？在尺寸上怎样比较？在阳光下的幼苗比在阴影下的幼苗高吗？

5.在森林的各个部分的温度和阳光状况一样吗？高层的阳光量比低层的日光量多多少？森林底层的各部分仍处在深阴影处吗？即使在阳光照耀的时候？一些部分是潮湿的，一些部分是干的吗？这对植物的生活有何影响？(www.daowen.com)

6.观察一下树干、树皮是什么颜色的？它感觉起来像什么？不要把树皮从树上剥下来，寻找光秃的碎片和昆虫，所有的树干都是一样的吗？一个特定的树干的不同面都一样吗？你在哪面发现了地衣、水藻、苔藓或真菌？为什么？

7.观察一下几棵树的自然环境，在土壤上面有一些树根露出来吗？从地面上算起最低的树枝多高。在每棵树上死枝的百分比是多少？

8.就近观察底层的树枝，树叶有些昆虫咬出的斑点吗？树叶上挂满了烟灰吗？你能发现多少动物，试着找一找五倍子、栎球、帐状毛虫、袋虫、卷叶虫和工蚁等昆虫。在树叶上发现的昆虫与树皮上发现昆虫有何不同之处呢？

9.估计一下树的高度，已知身高的一个人靠着树站着，把他或她作为一个测量的标准单位，从树下向外走出大约20步，伸出胳膊，手里拿着一根小棍或一支铅笔，手拿棍子的顶端把棍子的顶点同树下那个人的脑袋平齐，沿着棍子向下移动你的拇指，一直移到你的拇指与那个人的脚平齐为止，现在一次把棍子移动一个标准单位（一个人的身高），用人的身高乘以标准单位的一个数就得到了树的近似高度，你发现最高的树有多高？

10.向上看，在树的顶部去寻找生物，你可能看见一些鸟、麻雀和飞的昆虫，这些生物也落在地面上，还是它们大多数时间在高处度过？这些动物受到底层生物多大的影响？你能发现的同一种类生物有多少？你能发现吗？在筑巢季节不要打扰鸟筑巢。

11.森林中有死树吗？你怎样才知道树是死的吗？死树和活树有哪些相似之处？死树上生存的动物不同于活树上生存的动物吗？在森林中，死树有什么价值？

话题：栖息地　植物全部分　土壤　昆虫　测量

“林业”是对森林中的木材，水资源中的野生动物和人类旅游消遣的管理。树木在经济上是重要的，同时林业传统上集中在木材管理上，它包括重新选材，保护森林和防虫。