难忘范若愚同志的关怀和教导

1977年秋季中共中央党校复校后，我被送去参加首期理论班学习，入学后拜访了著名马克思主义理论家、教育家范若愚同志。范老是山西五寨县人，见到山西籍学员来访，对我显得分外热情。从此我在中央党校学习将近两年时间内，每月都要到范老家中拜访一次，每次都受到范老的有益教导。这样范若愚同志就成为我最尊敬的老师，我则是范老较为熟悉和关怀的学生之一。当今范若愚同志离别已经25年了，但他对我的教导依然铭记心中。2009年夏季收到范老的夫人常峰同志寄来的《范若愚文集》一书，读后使我更加想起范老的教导，他所给予我的关怀永远留下难忘的记忆。

养成刻苦学习理论的良好习惯

范若愚同志对我的教导，首先是指出要刻苦读书，努力学习马克思主义理论。第一次拜访范若愚同志是在他的书房，记得他的书房内有十几个高大书架，看去都是读过多遍的马列和各种经典著作。墙上挂有一个条幅：“人是要有一点精神的。”这使我肃然起敬，感到范老是一位学识渊博令人敬佩的著名学者。他的声誉很高，“文革”前曾担任中共中央高级党校副校长，周恩来总理的理论秘书，刘少奇同志的学习秘书，《红旗》杂志常务副总编。这么一位赫赫有名的著名学者，对我这位三十多岁的年轻学员却表示出分外热情和关怀。他除问我一些山西粉碎“四人帮”后的情况外，更多是教导我要认真读书。他说胡耀邦主持中央党校工作要求每个学员每天读一万字马列经典著作，但对于你这个年轻人来说，又是从事理论工作的，就应该突破这个数字，要阅读更多的书籍，掌握更多的经典理论和各种知识。要求我除了读完规定的书籍外，还要系统地阅读一些马列主义重要经典著作。听了范老的教导，我认识到在中央党校期间最主要任务就是集中精力奋发读书。除了白天八小时学习之外，晚上还要加班读书，就是星期日也要尽量减少访友、逛商店和参观。迄今回想起那段岁月，使我真正养成爱好读书和写作的习惯，还是得益于范老那个时候的严格要求和教导。

掌握学习马克思主义的基本方法

范若愚同志不仅教导我刻苦读书，还教会我怎样学习的方法。范老在一次谈话时问起我学习遇到什么问题和困难？我回答说老师辅导讲得太多太快，许多知识记不住。范老听了就笑着告诉我，学习马列主义理论，不能只靠老师辅导，主要靠自己刻苦读书。他明确地向我指出，学习马克思主义最基本和最有效的方法就是要坚持以阅读原著为主和自学为主。范老还给我详细讲述了建国初期他在马列学院学习和工作时坚持读原著为主和自学为主的经验。他不仅通读了《马克思恩格斯全集》，更主要是精读完《列宁全集》，还熟读了国际共运史和其他著作。尤其讲到在“文革”期间遭受康生迫害被关押牢狱的时间里，还把《资本论》精读了三遍。范老用亲身经历给予我的谆谆教导，使我更加看到自己学习方面的差距，也开始懂得了学习马列主义理论的方法。从此以后，我遵循着“两个为主”的学习方法，在中央党校将近两年时间内，大约读完1000万字马列主义经典著作，为自己长期从事党的理论工作奠定了较好基础。

坚持和发扬党的优良学风 (www.daowen.com)

在中央党校学习期间，范若愚同志曾经多次语重心长地教导我，学习马列主义、毛泽东思想，必须做到坚持实事求是，理论联系实际。他说这是对待马列主义、毛泽东思想的根本态度问题，是坚持和发扬党的优良学风问题。记得1978年5月，中央党校《理论动态》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文。这篇文章发表后，因为我是哲学专业学员就被邀请去参加座谈会。座谈会后我随即去了范若愚同志家中，请教中央党校发表这篇文章究竟有什么背景？这篇文章内容是哲学常识问题，为什么却如此重视并要开展真理标准大讨论呢？范老听后用颇为激动的语气对我说，1976年粉碎“四人帮”是从组织上解决问题；这次真理标准讨论是从思想上解决帮四人问题。所谓解决帮四人问题，就是说“四人帮”已经垮台了，但思想领域还严重存在继续维护和帮助“四人帮”错误路线的问题。真理标准讨论就是要坚持解放思想，实事求是，冲破“两个凡是”束缚，使党的思想和政治路线重新恢复到马克思主义正确轨道上来。范老对我的谈话经过一个月以后，真理标准讨论很快就发展成为全党和全国人民的重要行动。以后随着真理标准讨论和党的十一届三中全会召开，使我进一步理解和领会了范老强调坚持和发扬党的优良学风的重要意义。从此我开始在学习理论过程中，逐渐养成重视实事求是、理论联系实际的良好习惯。记得那时通过学习马克思主义经典著作，坚持解放思想，拨乱反正，使我对我国社会主义社会实行按劳分配、商品经济以及允许私营经济存在和农村实行联产承包有了新的认识。不仅如此，我还联系山西实际，在《山西日报》发表了《大寨、昔阳经验不是判断和检验路线是非的标准》一文，后来我写的这篇文章被中央党校举办的纪念真理标准讨论展览活动陈列。现在回想当时我在学习理论方面能有一些收获和提高，都是归功于范若愚同志教导要坚持和发扬党的优良学风的结果。

努力树立和践行科学世界观

范若愚同志在教学和日常谈话中，强调最多的是学习马克思主义理论要努力树立科学世界观。一次我向范老请教怎样学习《共产党宣言》一书，他告诉我学习《宣言》最根本是要学习马克思的科学世界观，正确认识社会发展客观规律，树立为党的事业奋斗的理想和信念。他不仅重视言教，更加重视身教。1983年他来到太原，我去拜访他时，他问起我对山西整党的看法。我说整党要从领导班子中清理“文革”造反起家的“三种人”，有些单位有派性干扰是很困难的事情。范老听我谈话对清理“三种人”缺乏信心，怀疑整党会走过场。过了几日就把我叫到他的住处，送给我一幅书法题字：“天道无亲必重视，丈夫有泪不轻弹。”落款是“范若愚有感于整党不走过场而书”。当我看完这幅题字后，范老满怀信心地说：“文革”造反起家的“三种人”，违背社会发展客观规律，必然要被历史所淘汰，整党怎么会走过场呢？还说请你把我写的这幅字保存起来，过两年再看结果。果然不出所料，1985年范老再次来到太原。当他重新问起我对山西整党的看法时，我说从领导班子中清理“三种人”有很大好转，整党没有走过场。通过谈论对整党的看法，使我认识到学习马克思主义理论，就是要像范若愚同志教导的那样，学会善于运用科学世界观分析和观察社会历史问题，尊重事物发展客观规律。只有这样才能提高认识，增强党性，做到在艰难复杂环境中同党中央保持高度一致。

做人不应忽视“跑冷门”

范若愚同志对我的教导，使人非常感动的一件事情就是他说要“跑冷门”。记得1983年范老来到太原时，向我问起他所熟悉的省委宣传部某位领导同志的情况。我说这位同志“文革”期间遭受严重迫害，但粉碎“四人帮”后受“两个凡是”束缚，对领导真理标准讨论见事迟、行动慢，当前已经退下来在家休息。范老听后对我说，这位同志曾经担任过省委党校校长，对干部教育有贡献。以后担任省委宣传部长期间对真理标准讨论没有跟上，确实是严重错误。但仍属于思想认识问题，他同跟“四人帮”有牵连的人和事不是一码事。你可帮我带话请他来这里谈一次，就算作我要“跑冷门”吧！范老还说做人不能势利眼，总是跑有职有权的“热门”，更应该关心帮助那些从领导岗位上退下来的“冷门”。听罢范若愚同志强调“跑冷门”的教导，使我深受感动。我感到像范若愚同志这样长期在周恩来总理身边工作过的人，人称是“总理府行走”，他来到山西居然能够“跑冷门”，我们这些年轻人岂不是更应该向他学习么！何况范老要跑的这个“冷门”，在担任省委党校校长期间还是我的领导和老师。遵照范老的教导，我做到尽量去看望那位从领导岗位离退下来的同志。当今无论是范若愚同志还是范老所关心过的那位同志，都已经和我们离别多年而去了。但范若愚同志关于“跑冷门”的教导，却给我留下难忘的记忆。我感到范老所说“跑冷门”的教导，不仅使我懂得怎样学习马克思主义理论，更重要的是使我懂得应该怎样做人。这么多年来越是想起“跑冷门”的教导，就越是感到范若愚同志是我所崇敬的马克思主义理论家、教育家，是教书育人的楷模，是我终生难忘的恩师。

（原载《山西党校报》2010年3月15日）