百科知识 马克思主义理论工作者的学习探索成果

马克思主义理论工作者的学习探索成果

时间:2024-01-27 百科知识 版权反馈
【摘要】:做坚定的马克思主义理论工作者党校教学科研人员属于专业马克思主义理论工作者,肩负着学习、研究、宣传和坚持马克思主义的神圣职责和使命。这样我们就不能很好完成所肩负的神圣职责和使命,就不能成为坚定的马克思主义理论工作者。而只有牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,才能从根本上掌握马克思主义的立场、观点和方法,才能有效抵制各种歪曲和否定马克思主义的错误思潮,才能成为坚定的马克思主义理论工作者。

马克思主义理论工作者的学习探索成果

做坚定的马克思主义理论工作者

党校教学科研人员属于专业马克思主义理论工作者,肩负着学习、研究、宣传和坚持马克思主义的神圣职责和使命。如何能够完成我们肩负的神圣职责和使命,成为坚定的马克思主义理论工作者?最重要的是要学习弄懂、忠诚信仰和终身践行马克思主义。这里,本文就这个问题谈谈自己一些粗浅认识。

一、学习弄懂马克思主义

党校教学科研人员要想完成自己的职责和使命,首先要学习弄懂马克思主义理论。我们专业理论工作者不能一般性学习和把握马克思主义理论,而要达到弄懂弄通马克思主义。马克思主义是一个博大精深的科学理论体系,包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等重要组成部分。每一个重要组成部分又有若干基本原理和经典著作。党校教学科研人员作为专业理论工作者应当完整系统而不是零碎浮浅地学习和把握马克思主义基本原理和经典著作,这是应当具备的基本功和必修课。只有扎实牢固地学好马克思主义基本功和必修课,才能搞清楚为什么说马克思主义是科学真理,才能弄明白为什么我们要坚持马克思主义不可动摇的指导地位。现在党校教学科研人员虽然具有较为丰富的专业知识,也颇为重视学习马克思主义理论。但是,真正说来系统而深刻熟悉和把握马克思主义理论的人并不多。我们有相当一部分同志只学过马克思主义的基本原理,基本上没有精读过马克思主义重要经典著作,这是很不够的。这样我们就不能很好完成所肩负的神圣职责和使命,就不能成为坚定的马克思主义理论工作者。

这里应该看到,党校教学科研人员对马克思主义基本理论和经典著作缺乏系统而深刻的学习,但他们对马克思主义中国化、特别是对中国特色社会主义理论体系却能够认真学习和把握。不可否认,党校教学科研人员重视学习和把握马克思主义中国化、特别是重视学习和把握中国特色社会主义理论体系,这是非常可喜的现象,也是应该肯定的突出优点。但是,尽管如此我们还是应当认真补上系统而深刻地学习马克思主义基本理论和经典著作这个必修课。因为马克思主义基本理论和马克思主义中国化一脉相承,二者有不可分割的内在联系。马克思主义基本理论和经典著作是马克思主义中国化的源头和基础,不了解马克思主义基本理论和经典著作,就不能深刻理解马克思主义中国化。试想离开深刻理解和把握马克思主义基本理论和经典著作,谈论马克思主义中国化岂不是成为无源之水和无本之木,谈论熟悉中国特色社会主义理论体系岂不是成为空话?因此,党校教学科研人员应该学习弄懂马克思主义基本理论和经典著作,这样才能更好地学习和把握马克思主义中国化、特别是更好地学习和把握中国特色社会主义理论体系。

二、忠实信仰马克思主义

党校教学科研人员不能把学习马克思主义当成招牌和摆设,而要忠实信仰马克思主义。所谓忠实信仰马克思主义,必须相信马克思主义是颠扑不破的科学真理。我们要相信马克思主义是科学的世界观和方法论,他以严密的事实深刻揭示了人类社会发展的客观规律。他告诉人们科学社会主义最终必将代替资本主义,这是历史发展不可逆转的总趋势。不仅如此,还要相信马克思主义在当前和今后长期历史发展中仍然是科学的真理。自从马克思主义创立160多年以来,他所提出的唯物史观、剩余价值以及其他基本理论,都仍然是科学的真理,都仍然没有过时。尽管我们所处的时代不断前进,形势发生变化,马克思主义仍然是观察和解决社会历史问题的望远镜显微镜,是工人阶级和劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。我们党和国家无论在革命、建设和改革时期,都始终不渝地坚持以马克思主义为指导,这是我们党成立九十年所取得一切成就的最重要经验,也是我们民族和国家兴旺发达的根本保证。(www.daowen.com)

我们信仰马克思主义,不能只是停留在观念上,还要使自己成为捍卫马克思主义的忠诚卫士。当前摆在思想理论战线的重要任务,就是要坚定不移地坚持和维护马克思主义、特别是中国特色社会主义理论体系的指导地位。改革开放以来,我们提倡解放思想,反对教条主义,但是绝不允许在思想意识形态领域否定和动摇马克思主义的指导地位,绝不允许马克思主义被淡化和边缘化,更不允许搞指导思想的多元化。应该清醒认识,在思想意识形态领域能否坚持马克思主义占指导地位,这是关系到中国特色社会主义事业能不能取得成功的根本保证,是关系到党和国家前途命运的关键所在。党校教学科研人员要在教学过程中认真组织学员学习马克思主义理论,学习中国特色社会主义理论体系,引导大家自觉维护马克思主义的指导地位。这样才能使党校成为坚持和捍卫马克思主义的坚强阵地,才能使我们自己成为坚定的马克思主义理论工作者。

三、终身践行马克思主义

党校教学科研人员践行马克思主义,首先要做到不仅用马克思主义教育和武装别人,而且要用马克思主义教育和武装自己。用马克思主义教育和武装自己,最重要的是树立马克思主义的世界观人生观价值观。马克思主义世界观、人生观和价值观的核心有两点:一是树立坚定正确的理想信念。在当前来说,我们要为建设中国特色社会主义而奋斗,从长远来说,我们要为实现共产主义远大理想而奋斗。二是要树立全心全意为人民服务的宗旨意识,这是共产党人一切行动的出发点和归宿。我们践行马克思主义,只要紧紧抓住这两点,咬定青山不放松,持之以恒,就能建立共产党人的崇高精神家园,就能树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。而只有牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,才能从根本上掌握马克思主义的立场、观点和方法,才能有效抵制各种歪曲和否定马克思主义的错误思潮,才能成为坚定的马克思主义理论工作者。

党校教学科研人员践行马克思主义,还要以科学的态度对待马克思主义。马克思主义之所以是颠扑不破的科学真理,最根本原因在于它的理论来源是实践,它的发展依据也是实践,它始终随着实践的发展而不断发展。我们理论工作者要在实践中学习马克思主义,又要在实践中发展马克思主义。只有源于本本,又突破本本,不断解放思想,实事求是,与时俱进,才能开拓创新,才能有效地推进马克思主义中国化。如果固守本本,漠视实践,落后或超越中国的具体实际,就不能成功地实现马克思主义和中国具体实际相结合,就会产生偏离马克思主义的“左”右错误倾向,就会使马克思主义成为空洞僵死的教条式东西。党校教学科研人员应该重视以科学的态度践行马克思主义,要经常贴近群众,深入实践。我们要在新的历史条件下,坚持从建设中国特色社会主义的具体实际出发,关注和总结党领导人民群众创造的新鲜经验,紧紧抓住经济社会发展的重大问题,依据马克思主义原理作指导,不断对建设中国特色社会主义伟大实践作出新的解释和概括。这样才能有效地把握和推进马克思主义中国化,才能更好地坚持和丰富中国特色社会主义理论体系。

(原载《山西党校报》2011年10月25日)

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