案例二十二　痴迷网络游戏的孩子

案例介绍

罗某，男，大学一年级学生。父母都是生意人，工作忙，从小照顾孩子比较少，罗某和爷爷奶奶一起生活。爸爸管教孩子比较严，家中老人则非常疼爱他。罗某性格内向，但同学反映罗某的脾气很大，一有不如意的事情就喜欢动手打人，劝都劝不住。罗某喜欢玩电脑游戏已经到了几近痴迷的程度，见了电脑眼睛就发光，在玩游戏通关的过程中会有很大的满足感。生活基本黑白颠倒，家长打也打了、劝也劝了，罗某始终没有太大的变化，同时还有撒谎、逃学等行为。罗某认为：自己不是学习的料，学习不好是自己笨、记不住，而且觉得老师和家长也是这么认为的，所以不想上学。玩电脑游戏，他感到很过瘾，玩得很开心。如果不让玩，会很难过，所以每天不由自主地要玩，就算是不玩游戏也愿意在网上挂着，“因为在网上没有人会感到孤独”。

案例分析

目前痴迷电脑游戏的现象在高校发生率比较高，由此引发的问题也较多。许多大学生沉迷于电脑游戏，一旦上瘾，就会难以自拔，严重影响了身心健康，这应该是一个值得学校、家长和社会关注的问题。在本案例中，首先应该判断罗某是否因学习不适应而导致了痴迷电脑游戏。从辅导员了解到的情况来看，罗某并不是单纯电脑痴迷症，期间还夹杂着亲子关系等方面的问题。在行为方面，针对他得到的表扬和鼓励太少的现状，可运用正面奖励的办法来减少罗某玩电脑游戏的时间。只要将成功的满足感转移到其他方面上，罗某是能改变痴迷电脑的行为的。

随着电脑普及程度的提高，喜欢玩电脑的人数在迅速增加，对电脑痴迷的人也会随之增多，怎么看待这些现象？如何去关心和帮助我们的孩子？案例中的罗某留给我们的思考很多……大学生痴迷电脑游戏，的确已成为一个令学校、家长头痛的问题，作为教育者不能只是简单地去禁、去堵，而应发现学生们在游戏里“大战”、在“战争”中获得成功的体会，结合心理辅导，引导学生从电脑游戏中走出来，把精力转移到其他方面上去。其实网络游戏带给大学生的不完全是负面的影响，只要合理地安排游戏时间，正确选择合适的游戏产品，严格控制使用网络时间，既可避免他们沉迷网络游戏，同时又可增加他们的知识。(www.daowen.com)

案例拓展

青少年为什么会如此沉迷于网络游戏？专家介绍，那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对抗情景和类似于现实的场景，长时间在这种逼真环境中的体验使青少年习惯了打打杀杀、血腥场面，已经分不清虚拟网络世界和现实世界，把游戏与生活实际相混同，使他们的思想高度紧张，情绪变化更剧烈，富于攻击性，暴力倾向更强，对生命冷淡得近乎漠视，这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。

目前青少年的学习压力很大，整天学习、缺少娱乐场所的他们当然会想找一个地方来松弛一下紧张的神经，通过在游戏中充当角色，他们的心理欲望会得到满足，在游戏中实现他们的成就感便成为玩游戏的一个主要原因。沉迷暴力游戏不能自拔的往往是一些意志薄弱、自制力差的学生，一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时，往往容易丧失理智，毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突，导致一些悲剧发生。

还有就是家庭的原因，父母对孩子管教缺失或是方法不对，会导致孩子想逃离生活，所以他们会毫不犹豫地选择网络游戏。他们如此沉迷网络游戏就是因为在生活中找不到成就感，有较大的压力；还有的是因为在生活中被人瞧不起，被人欺负，感觉自己被社会遗弃，所以暴力游戏不仅没有带来好处，反而误导了孩子们的思想。