今年以来，空军指挥学院贯彻江主席关于加强思想政治建设的重要指示，针对腐朽思想文化对教员队伍思想建设的影响。以“奉献在讲台，价值在育人”为主题深入进行爱国奉献和革命人生观教育，收效显著。

一、针对教员队伍的特点，认真抓好教育的组织实施

为了把教育搞得扎实有效，学院首先在组织领导上抓了三个方面的工作：一是针对部分教员认为自己“一支粉笔，两袖清风”，与抵制腐朽思想文化影响关系不大的认识，广泛开展思想动员，使大家充分认识到腐朽思想文化的严重危害性，认识到教员在院校建设中的地位和作用，从而积极地投身到教学中来。二是针对部分领导认为教员中老同志多、理论水平高，搞好教育不容易的畏难思想，学院政委、院长等四位同志经过认真准备，率先给教员讲了“弘扬爱国奉献精神，献身国防教育事业”、“牢记党的宗旨，树立革命的人生观”等四次党课。他们密切结合教员的思想实际，既循循善诱，讲清道理，又坚持原则，旗帜鲜明，解答了教员思想上存在的一些热点难点问题。教员反映很解渴，各级领导也有了信心。三是针对教员教学、科研任务重，工学矛盾突出，教育容易走过场的问题，狠抓学习制度的落实。为保证教员人人受教育，个个有提高，学院把大部分教育安排在党日和学员自习时间进行。同时，严格考勤制度，对缺课人员由政治部进行集中补课，保证了人员、时间和内容的落实，为把教育搞扎实奠定了基础。

二、有针对性地批驳“歪歪理”，强化教员“奉献在讲台，价值在育人”的观念

学院党委认为，近几年来，教员队伍之所以存在一些问题，如要求转业、改行的增多，工作不求上进的增多，斤斤计较个人利益的增多等，主要是有些“歪歪理”搞乱了部分同志的思想，使他们的人生观、价值观发生了扭曲。要帮助广大教员重塑正确的人生观、价值观，必须理直气壮地批歪理，澄清是非，旗帜鲜明地宣传“奉献在讲台，价值在育人”的大道理。一是批驳“教书不如经商，育人不如炒股”的歪理，使大家认清用事业还是用金钱来衡量人生的价值，是无产阶级和资产阶级人生价值观的根本区别，为国家和人民无私奉献是革命军人的天职，“燃烧自己，照亮别人”是教员的根本职责，也是对教员的无尚褒奖。为增强教育效果，学院还邀请全军优秀教员、西安政治学院郭政教授来院作报告，组织全体教员收看“孔繁森事迹报告会”录像，听取武汉老战士报告团“爱我中华，无悔人生”的报告，并认真组织座谈讨论，激发献身国防教育事业的使命感。二是批驳“长期教书准吃亏，评不上职称窝囊废”的歪理，引导教员树立“名利淡如水，事业重如山”的思想。针对有些教员名利地位思想较重，比住房，比待遇，伸手要职称的问题，教育中旗帜鲜明地批驳个人主义，使大家认清不能用等价交换的原则来对待职称等待遇问题，不能自己做了一些事情就要求相等“回报”，只有奉献大于“索取”的人生才真正有价值；为树立正气，学院还举办了“奉献者之歌”报告会，让资历老、能力强、但由于种种原因未评上高级职称的教员姚东峰，长期默默奉献、几次让出评高职机会的教研室副主任皮德宽等同志，走上讲台，谈人生，话志向，使一些教员看到了思想上的差距，消除了不正确的认识。三是批驳“教书没奔头”的歪理，引导教员树立有所作为、锐意进取的思想。针对有的教员在职不在位、在位不安心、甘于平庸的问题，引导大家认清不求上进、碌碌无为是对生命的亵渎，只有不甘落后、勇于进取的人生才是有意义的。为配合教育，学院举办了教学和科研成果展评活动。一些教员参观后说，大家都是教员，看看人家的成绩，咱们再这样混就说不过去了。(www.daowen.com)

三、把教育与整顿结合起来，营造“奉献者光荣，索取者可耻”的良好环境。

教育中认真贯彻整风精神，在教员中广泛开展了“三查三看”活动，查思想，看“奉献在讲台，价值在育人”的思想观念树立得牢不牢，能不能正确对待名利地位，有没有主人翁精神；查工作，看教学科研水平高不高，成果多不多，差距在哪里；查作风，看严于律己、艰苦奋斗、刻苦钻研的意识强不强，有没有自由主义表现等。并在全院进行“述职评教”，由院领导带队，对教员逐个进行思想、业务考核，面对面地讲评。通过述职评教，对品学兼优、成果突出的教员大张旗鼓地表彰、奖励；对表现不好的，给予批评直至作出组织处理。在此基础上，院党委制定下发了《关于加强教员队伍建设的决定》，围绕建设一支政治合格、作风优良、业务精通、教学和科研能力强的教员队伍，从各方面制定具体措施，从而，焕发了广大教员搞好工作的积极性、主动性和创造性，使空军指挥学院教学、科研呈现出近年来少有的好势头。

（本文原载于中国人民解放军总政治部《宣传简报》1995年第91期，与韩卫国同志合作）