影视英语的教学答疑

我在市区的教学点接了一个成教学院夜大专升本的课，由于学生都是一些在工作的业余学习的学生，很多还是非英语专业考过来的，所以他们英语的基本功可想而知，本来是为了欣赏而开设的《影视英语》变成了主要以看电影学英语为主，欣赏为辅的课程，下面就结合笔者在教学过程中经常碰到的同学们关于英语学习中的影视欣赏所提的问题（FAQ）的答疑，谈谈本人在教学过程中的一些简单的随想和建议。

一、看电影学英语合适吗？

在英语学习中，语境（Context）是一个很重要的因素。由于在国内学英语缺乏一个比较理想的语境，看电影学英语口语就是弥补环境不足的好方法。英语电影把学习者带入了一个新的陌生的语言世界中，因为英语电影是一部关于英语国家的生活、文化、风俗等一切的活样本，也是最全的英语口语百科全书，看英语电影就好比是在英美国家生活一样。大量地看英文电影能让很多学生彻底攻克英语“听”和“说”的难关，并学到地道的英语口语，例如那些活生生的词汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境。

电影的优点就是他本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物心理的语言，我觉得这一部分才是语言的精华。一般剧情片的主题包罗万象，小自人生哲理，大至国家要事，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批判性思考或口语简报申论的能力。学习者在欣赏优秀的英文原版电影的同时，既可以身临其境地学习英语国家的社会、历史、文化背景知识，又能通过练习电影中的经典对白积累更为地道的语言素材。有些剧情片除了能让学习者接触到生活会话以外的词汇用语，还可以透过故事情节，设身处地用英语去思考，如果你是剧中人，要如何处理状况解决问题。另外，透过记录片（Documentary）还能了解英美等国的风土文化，比如说婚礼或节庆的习俗等。介绍自然科学的Discovery Channel及National Geographic Channel，这类影片的旁白（narration）并不像一般对话那样随性，而比较像是一篇文章，读起来字句清晰，结构优美，学习者可以留意其句型结构，从中学习写作技巧。因此，看电影是一次精神的散步，心灵的共振，更是一曲人生的交响，能充分调动学习者的学习兴趣。

当然，通过影视学习外语也有它的局限性，任何一部原版的电影，它都不是针对语言教学的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范的都有，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向。在这方面一些经典的语言教材有它的优越性，它们涵盖了几乎全部的英语场景，但是覆盖面太广，造成它的语言比较简单和单一，所以我觉得电影和那些教材是相互补充的。不过，相当一部分学习者在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。以至于有的老师在非影视欣赏的课程也浪费了很多时间在影视上，也有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了，这些也都是应该避免的认识上的误区。通过影视学英语只是一种寓教于乐的辅助手段，真的要学好一门语言还是请走正道。

二、欣赏英语影视该做什么准备工作？

起跑之前要做好预备动作，同样，看电影前也要做点准备。设备上，最好能够利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱。这一点尤其重要，因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。绝大多数学习者在刚开始看电影时都离不开字幕的帮助。在开始阶段（十几部）还是看带有中文字幕的比较好，要不然根本看不太懂最后导致犯困。如果条件上不具备也可以上网下载一些电影的DVD Drip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。但到了水平较高的阶段，就应该抛开中文字幕，正如学走路的小孩抛开辅助的小车子那样，媒体产品新宠儿DVD的出现，更是造福了广大的英语学习者，不需要用封箱胶带将中文字幕遮蔽起来，也可以轻松切换成英文字幕或无字幕来练习听力。

先大致了解故事的来龙去脉，再进行后续的重点学习。要预先了解一下所要看的影片的大致内容，更要提高对英语文化背景知识的了解，有时候甚至可以先接触一些评论，以便带着一种想探究清楚的念头来看，就能看得更加专注，提高理解度。这样，即使没有中文字幕，无法百分之百看懂也无所谓，听懂多少，就算多少。还可以准备一本影视欣赏的专用笔记本，边看边随手写下你“抓得住”的关键词，串联成摘要（Summary），“理解”加上“联想”，跟自己玩玩“Watch and Tell”的游戏，先大致拼凑出故事架构，将故事用思考图表简单组织出来，试着用英语概述情节大纲，或者针对电影探讨的主题，用自己的话表达个人看法，训练口说能力，也可以培养写的能力。

三、影视欣赏该怎么选择片子？

按照影视类型划分的体例，可以包括如下:浪漫喜剧、故事片、历史片、儿童片、战争片、校园片、经典名著以及专门题材（例如西部片）等。比较适合拿到课堂上来作为教学示范的题材，主要是一些现代校园片、社会情感片、搞笑喜剧，或者情景剧（《老友记》是此类的经典），以及感情片等。当然，有的影片内容涉及广泛，不能单一地归入哪一类型。选择电影当然要因兴趣而定，也要明确什么类型的电影有助于提高英语，最好不要枪战片、恐怖片、或太过煽情的悲剧。看枪战片半小时听不见几句话；看恐怖片提心吊胆的会忘了学英语；看悲剧只顾着一种情绪的进入，这种心情也不适合学英语。所以，学英语的片子最好是生活片，里面有大量的日常生活的对白，最好应该选喜剧片，保证你学习的愉快心情。

选择适当的英文电影，可以说决定了学习效果的好坏，根据个人的英语程度，首先，如果是英语初学者，不建议看片学英语，尤其是热门美剧之类，其中不规范的说法太多，对于打一个扎实基础并没有太大的帮助。建议还是老老实实学习《新概念英语》之类的教材比较稳当，等到有了一定的基础英语水平后，可以选择题材轻松、内容简单的影片，这类影片的画面对语言说明作用强，有助于通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。中级水平的学习者选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。对自己的水平比较有信心的同学可以选择时下比较流行的美剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。另外，也可以根据特定的学习目标来选择适合的影片。比如说，你想学现代的日常生活用语，当然就不要挑古装片；而想了解新闻记者怎么作二十秒归纳报导，可以考虑如《因为你爱过我》（Up Close＆Personal）之类的片子，因为剧中主角的职业就是记者，部分T V－reporting的场景可以拿来当作学习范例。如果你想模仿出漂亮的语音，那应该选择一些发音比较标准的演员主演的电影，以便你模仿正确的语音语调，在英语口语方面有所突破。(www.daowen.com)

记得曾经有人对于读书有过这样的说法:书是一定要读老的。因为人生如此短暂，即便穷尽你的一生也读不尽这天下之书。所谓可读之书，必须是通过了时间检验的书方为可读之书。只有读这样的书，才不会错把时间浪费在那些可不读之书上。其实，读书与读电影，多少也有相通之处。经典老片就是被时间淘了一遍又一遍后沉淀下来的金子，让人不能无视它的存在。这类永垂不朽的老片虽然少了那么一点煽情的画面、通俗的俚语，但还是蛮有可看性的，可以看看老一辈的人遣词用字一派优雅，字里行间透露出“发乎情，止乎礼”的韵味。因此，我总对推荐那些经典老片情有独钟。有时候也经常更上一层楼，推荐一些改编自文学巨著的老片，比如《呼啸山庄》（Wuthering Heights）、《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice）等等，这类文学作品通常也是应该要涉猎的。

四、看电影学英语中常见的错误做法有哪些？

其一，有的人会特地去找有双语字幕的片子，这是我个人一直不提倡的。看双语字幕，尤其是一部你从未接触过的新片，又要看剧情，又要看中文意思，又要看英文台词，还要想英文说法的原委……你有几个脑子也不够用啊！这样通常是娱乐和学习的效果都没有达到，得不偿失。同样，我对某些双语读物能促进英语学习的效果也持保留态度。我的建议是，第一遍看某部电影或者美剧的时候，请尽量找翻译质量比较好的中文字幕版本，并且纯抱着欣赏影片的态度去看。等到看第二遍的时候，英文字幕也是非常好的选择。当然，如果你还想看第三遍，或者本来英文功底不错听力够好，无字幕版本就更不错了。我在播放某些片段欣赏的时候，通常都是首选中文字幕，然后英文字幕，最后到没字幕。毕竟，有的片子或片段值得多次反复琢磨，比简单追求数量肯定要好得多。

其二，有的人在看片子的过程中，会时不时停下来查一些说法，这是个很不明智的做法。看片学英文的话要保持一个敏锐度，停停放放非常破坏看电影的感觉，况且电影电视中的很多说法都是一时半会儿查不到的，停下去查往往整个过程变成了既不能欣赏，也不能在查找生词中掌握词汇或表达法。正如有的学习者喜欢在做阅读的时候边读边查生词，结果就是破坏了阅读训练的练习设计，积累单词也变得很没效率。正确的做法就是先阅读完，到完成了相应的阅读任务之后再去整理词汇。因此，在看片过程中不妨就留个心眼儿，碰到有意思的说法暂时在脑子里或笔记本上面记一下，等全片放完之后再去查，所以查什么也是一个学问。很多东西你手头的字典上不一定有，可以直接在Google上面搜，最好是直接搜英文结果的，十有八九都能查到。

其三，有的人会去通篇背诵电影台词，当然，这很值得敬佩，但是能起到多大作用的帮助呢？我很怀疑。首先就是一些口语根本没必要背，懂得如何运用才是最主要的。其次，一些确实比较漂亮的旁白或者对白，可以有意去理解一下，但是背下来恐怕有点生硬。如果真想背诵全本的话，宁可去找一些英文背诵读本，那些文学的语言，推敲更加精美，用词更漂亮，文法更正规，表达更自然，才值得去背诵，以便积累语感，甚至脱口成章。

五、从影片中学习单词词组的方法管用吗？

在影视欣赏中积累单词和表达法，应该是一种无意识的类似“Pick up”的学习。英文课本中整理的单字或词组，背得挺多，忘的却也不少，单单复诵那些字母的组合，根本与字义兜不起来，更别提拿出来用，当然会一不小心就遗忘了。但是看着电影来学就不同了，电影作为一个文化载体，声音与图象共同组成了完整的信息，不像广播是比较纯净的文本信息，透过剧情及影像，可以强化这个字在我们脑子里的印象，而且当你随着剧中人物跟读（shadowing），还能顺便模仿发音及语气等等。

影视中的词汇和句型多是口语上的，这其中可分为场景专用词和口语的惯用词，那些场景的专用词靠记忆就可以攻破，而一些需要灵活掌握的惯用词，也是经常在对话中卡壳的词，电影中出现频率非常高。拿市面上一些教场景的教材来说，譬如一个场景，一个问候列了很多句子供你选，这方面有人是强调背大量的句子，我觉得要光是背实际上就是量的积累，其中应有质的突破，弄清句子的使用环境，然后比较它们，再自己造句，从这方面去看看电影里各种人物对话，由于人物所处的背景和心情不同，词和句子的选取就更生活化。从日常的生活用语到不为人知的黑道行话，从简单的校园俚语到高雅经典的对白；语言使用脱离斧凿痕迹，可以优雅，也可以粗俗，这完全由影片中人物的性格特点、社会地位、文化背景等主观、客观因素决定。

经常听到有的学习者这样抱怨:“英文学了这么多年，背也背过了，考也考过了，可是一碰到真正要开口说英语的机会，总是脑筋一片空白，不晓得那些句型都跑到哪儿去了？”原因无他，光是背诵课本那种死板的表达法，当然是很容易忘记的。但如果在某个印象深刻的影视场景中学来的，就更加impressive了。根据我的经验，在我读书时因为唱英语歌所学来的单词似乎永远都不会忘记。

以上几点，所回答的也只是本人某些心得体会，也总结了一些从学生中得到的反馈意见，我的一个学生甚至很迷信地跟我反映，说是当我也在场的时候他看英语片比较能理解，听也比较能听得懂，我一听心里直乐，谦虚地说这纯属心理作用的无稽之谈。当然，上面那些问题答案也是见仁见智，仅供参考。