—第三节　谁更擅长与人打交道—

“社交”似乎是成人世界里的专有名词，可事实上孩子与人相处的过程，也应该算得上是社交的一种。在当今世界，社交能力往往影响到孩子今后的成功发展。父母应该关注孩子社交活动的能力水平，孩子与其他孩子，大一些或小一些的孩子接触时相互融洽的程度。现在的孩子将面临比上几代人更大的挑战。随着网络时代的到来，出现了“网络社交技巧”。掌握熟练的社交技巧的难度也加大了。所以，家长也不能只是像过去那样简单地只让孩子们参加很少的社交活动了。

也许很多人会觉得孩子和人的相处并不应该被称为是社交，因为“社交”一词常给人的是一种比较正式、功利的感觉。其实并不应该小看孩子的社交能力，甚至于有时候在你的社交圈里，孩子也会成为一个不可或缺的亮点。

你仔细地回想一下，你的孩子是不是在某个不经意的时候，已经成为了你和朋友聚会时的“开心果”，属于你的大人的聚会却只有这个小家伙能吸引众人的眼球，并且成为众人围绕的中心；又或者在某个原本沉闷且功利的社交场合，也因为孩子的出现而变得轻松、愉快。

是的，孩子可以和你的朋友相处得很愉快，然而你在孩子和小伙伴们交谈甚欢的时候，你又是否能加入到他们的“小人国”呢？

真实案例——被禁足的珠珠

珠珠是个活泼的小女生，平日父母都要上班，所以多数时间是奶奶在带。而奶奶又是那种喜欢遛弯的人，所以每天都要出去好几次，每次自然也要带着珠珠一起。周围里有很多同龄的小孩，一来二去就都玩得特别熟了。每天从幼儿园回来后，珠珠还要出去跟院子里的小朋友玩上个把小时才肯回家。不过因为珠珠的父母下班都很晚，所以对这个事情也不太在意。

后来珠珠的奶奶因为身体原因没法再带孩子，请保姆又不太放心，珠珠的妈妈前思后想，决定辞职在家专心照顾孩子。

可是她在家没几天，就发现了珠珠喜欢在外面玩的特点。妈妈对此很不满。一来她觉得女孩子成天在外面疯玩疯闹不好，会严重抹杀她理想中的小公主气质；二来妈妈觉得小孩子在一起免不了会打打闹闹，一追逐打闹就可能受伤，轻则有皮外伤，重则伤筋动骨，就算没有受伤，弄脏衣服也麻烦。所以综合上述几点考虑，妈妈干脆给珠珠禁足，每天把她从幼儿园接回来，就直接把她关在家里不让珠珠出去玩了。

亲和力对“社交”的作用(www.daowen.com)

其实我们不难想象，珠珠这样被禁足以后，将来肯定会影响到她社交能力的发展。

一个人与周围的人关系是否融洽，周围的人是否都愿意接近他，这就要看这个人是否具备亲和力。亲和力是比喻使人亲近、愿意接触的力量。有句话说：“力在则聚，力亡则散！”有亲和力的双方就是有共同力量表示的双方，这种友好表示，使得双方合作在一起，有一种合作的意识和趋向意识及共同作用的力量。

只有不断进行人际交流的实践才能加强人的亲和力。在不断的人际交流的实践中，别人作为一面镜子，可以折射出自己的某一面，从别人的身上，可以看到自己心灵中自己看不到的侧面。有一些人在童年时代就很少有和人交往的机会，虽然他们在童年时代曾经是一个快乐活泼的幼儿，可是由于封闭的家庭环境，他们和人交往的潜能被压抑了，这些人成年以后渐渐的会成为一个木讷寡言、容易害羞的人。

具备亲和力的人才能在日常社交中受他人欢迎，同样，一个孩子是否受到他人的喜爱也能表现出这个孩子是否具备亲和力。想要孩子成为一个具有亲和力的人，必须让孩子学会尊重别人、乐于助人、心存感激。有礼貌并且友善的孩子，应该很难会让人不喜欢的，不是吗？

亲子互动建议

○别盲目阻止孩子与人交流。你是否也是一个阻止孩子在自己与人交谈时插嘴的家长呢？甚至也不允许孩子随便和自己的朋友说话？如果正好是的话，那么你应该改改这个习惯了。其实，越是不让孩子和人交谈，孩子日后就越不知道什么应该说，什么不应该说。孩子的健谈不代表会乱说话，身为家长的你应该做的不是阻止孩子与人交谈，而是自己首先应该多和孩子聊天。只有在和孩子的交谈中，你才能真正了解到孩子的交谈水平。

○加入孩子的“社交圈”。身为家长的你应该和孩子的小伙伴也达成友好关系，你可以以知心大朋友的身份加入到他们捍卫的严严实实的小圈子里。这样你不仅可以了解到孩子都在和什么样的人交朋友，在孩子的小伙伴那里你更会时常了解到一些孩子不会对你说的心事或小秘密，这会让你对孩子的了解更深一层。

亲子互动测试第9环