百科知识 天才儿童成长记:左脑与右脑的故事

天才儿童成长记:左脑与右脑的故事

时间:2023-12-05 百科知识 版权反馈
【摘要】:—第一节左脑与右脑的故事—运动能力比较强的人经常会被人说成是“头脑简单四肢发达”。真实案例——聪明的君君每当君君和同龄人在一起玩的时候,他的聪明伶俐都会引来别人父母的夸赞。的确,才一岁多的君君已经在色彩、音乐和空间感上显示出了他的不凡特长。没想到时间久了,君君不仅在色彩、音乐和空间感上有出色进步,更让他们吃惊的是孩子似乎变得更加听话懂事了。

天才儿童成长记:左脑与右脑的故事

—第一节 左脑与右脑的故事—

运动能力比较强的人经常会被人说成是“头脑简单四肢发达”。可事实真的是如此吗?很明显,这样的理解显然是错的。

人的大脑分为左右两个半球,也就是左脑和右脑。右脑支配人的左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑则支配右半身的神经和感觉。所以说,一个人的运动能力再强都离不开大脑的控制,而具体在哪个项目上强,或是要看具体到是左边强还右边强,这就依靠的是左右脑的能力强弱了。还有就是说,左脑和右脑分别支配着人身体左右两边。

左脑掌管语言,根据现有的知识进行逻辑推理,这是非常重要的功能,但左脑产生的语言一般没有启示性,也难以得出新的理论。右脑的功能在于感悟、想象和预料。碰到一些百思不解的事情,如果出现某种启示,这是储存在右脑里的祖传信息被调用,问题往往迎刃而解。

真实案例——聪明的君君

每当君君和同龄人在一起玩的时候,他的聪明伶俐都会引来别人父母的夸赞。的确,才一岁多的君君已经在色彩、音乐和空间感上显示出了他的不凡特长。

比如有一次君君的父母跟朋友一家在一个餐厅聚会,餐厅里正好在播放一段曲子,刚刚学会走路的君君就跟着节奏在哪里有模有样地扭了起来。而朋友的孩子则完全没有对音乐产生任何兴趣,只是坐在那里摆弄自己手上的玩具

如果你以为君君是个调皮的小家伙,那就错了。后来爸爸带君君去自助餐台上取食物,君君则又变得很听话,寸步不离地跟在爸爸身后,也不会调皮地用手去抓那些食物。而当爸爸问君君想吃什么的时候,他才会用手指指自己感兴趣的食物。

饭后,君君的父母和朋友在那里聊天,而两个小孩子则在一旁玩耍。这时,两个小家伙又显示出了完全不同的性格。他们玩的是君君父母带去的积木,君君很快就用积木垒成了一个高高的“大厦”,而朋友家跟君君差不多大的那个孩子则完全不会玩积木,只是把积木堆到一起,然后再胡乱扒开。

君君的聪明劲让朋友一家很好奇,究竟是进行了怎样的培养,才能让一岁多点的孩子就有如此能力。

君君的爸爸告诉朋友,其实他也没有刻意去培养什么,只是在平时特别注重音乐和画面教育,比如每天都会抽出特定的时间带孩子一起欣赏音乐,同时经常让君君去看五颜六色的图画,并且早早地给他买了一套积木让他玩罢了。

没想到时间久了,君君不仅在色彩、音乐和空间感上有出色进步,更让他们吃惊的是孩子似乎变得更加听话懂事了。

了解我们的左右脑

美国心理生物学家斯佩里博士做过一个有名的实验,即割裂脑实验。而这一实验也让他获得了1981年诺贝尔医学奖。(www.daowen.com)

实验内容有些惊悚:斯佩里通过切断实验体的脑梁,让实验体成为左右脑各自完全独立的“裂脑人”。

然后,斯佩里对这个实验体进行了一系列的测试。

他用遮罩先挡住实验体的左眼,然后在他右眼前逐一展示出一系列的画悚面和图形,让实验体用语言对画面图形进行描述。可事实证明,实验体无法完成这一工作,哪怕图形很简单,他也没法说出它是什么。

这个实验说明了左右脑各自有不同的分工——左脑偏重于理解和逻辑思维,而右脑则倾向于感性、图形思维。

这二者当然没有轻重之分,理性和感性对于个体而言同等重要。但是若从智力发育和潜能开发的角度来看,二者就有差别了。

我们传统的教育理念是倾向于训练左脑的。比如逻辑思维的训练、经验的建立和理性的思考。但是我们同时也知道,经验会把人带入“死胡同”,逻辑思维在处理纷繁的事物时有不可穷尽的硬伤。所以我们可以这样认为——左脑的开发是有限的。而右脑则不同,图画、音乐和感性思维是没有固定标准的,而不合逻辑的事情,往往也是我们认知这个世界的突破口。

实际上右脑潜能极大,它的信息容量是左脑的数十万倍,使用右形象记忆与使用左脑抽象记忆效率为1000∶1。由于人们接受感性认识比抽象理论容易,记忆也更牢固,思维也更开阔,所以一个人聪明与否很大程度上取决于右脑潜力是否得到发挥。

由于我们一直重视左脑的开发,甚至传统习惯中也是使用右手先于左手,导致大多数人左脑比较发达而右脑未曾得到足够的开发,因此在左脑能力相当的情况下,右脑得到发开的人占据了更多优势,像锻炼左手较多的左撇子往往比较聪明,而70%以上具有高度创造力的科学家,他们的右脑都代替了左脑成为优势半球。

简单来说,就是右脑的开发是无穷尽的,尤其是对3岁以前的幼儿来说,强调右脑的开发,更是决定了他是否能够成为天才的基础条件。

亲子互动建议

○让孩子摆脱左脑的控制。在大脑的运用上,为了更好地活化右脑,要尽量消除左脑语言的、逻辑的、数学化的思维,进入右脑形象的、直观的感觉,提高右脑非语言思维能力的培养。左脑的功能在于寻求共同点,右脑则在于发现不同处,左脑按常规思考问题,做决定往往与竞争对手雷同。而用右脑思考问题的话,就能想到和做到与别人想不到也做不到的事情。

○让孩子进行外语的学习。只学一种语言时,开动的仅仅只是左脑,只有学习几种语言才会启发右脑。右脑逐步开启使用的过程中,翻译层次也在不断地提高,这是一个由左脑到右脑的转化过程,需要长期的历练和天分。

亲子互动测试第7环

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