第十一章　羽毛球

第一节　羽毛球运动简介

一、项目概述

现代羽毛球运动诞生于英国，大约在1800年，由网球派生而来。1870年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演，从此，羽毛球运动便逐渐开展起来。

起初，羽毛球游戏，没有人数、分数和场地的限制，练习者只需要互相对击。现代羽毛球从伯明顿庄园开始，有了一定的分数、场地、人数限制，直到1877年，第一本写羽毛球规则的书在英国问世。当时的规则很简单，规定了场地呈长方形，中间挂网的高度，双方对击的要求，并没有单打、双打的区别。随着人们观赏水平的提高及技术、战术的发展，规则也随之变化，出现了单、双打场地区别及发球区的规定，发球得分及发球得分后的换区等规则，为了使比赛激烈、精彩，又规定了双方打满13平、14平(女子单打打成9平、10平)时要进行加分比赛。国际羽联正在制定新的规则，特别是对决胜局的比赛时间加以限制，力求使羽毛球比赛更加紧张激烈、精彩纷呈。

1893年，英国羽毛球协会成立，并于1899年举办了全英羽毛球锦标赛。1934年，由加拿大、丹麦、英国、法国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰和威尔士等国家和地区发起了国际羽毛球联合会，总部设在伦敦。从此，羽毛球国际比赛日渐增多。

在1948—1949年举行的首届世界男子羽毛球团体锦标赛——“汤姆斯杯”赛中，马来亚队荣获冠军，从而开辟了亚洲人称雄国际羽坛的时代。20世纪60年代前期，中国队后来居上，1963年、1964年度打败世界冠军印尼队，1965年又全胜北欧诸强，被誉为“无冕之王”。世界女子羽毛球团体锦标赛——“尤伯杯”赛于1956年开始举行，前三届冠军均被美国夺得。从60年代后期起，优势转移到了亚洲，日本和印尼队包揽了历届比赛的冠亚军。

20世纪70年代以来，男子羽毛球技术处于领先地位的是印尼队和中国队。1982年，中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。中国队的技术受到了世界羽坛的普遍赞扬。70年代后期，日本、韩国、巴基斯坦、泰国、马来西亚等国家和地区的羽毛球技术也有了长足的进步，在国际比赛中取得了较好的成绩。欧洲的丹麦、英国、瑞典等国在发挥原有特点的基础上，广泛吸取了亚洲人的技术和经验，技术水平稳步提高。女子方面，可以说，是中国、印尼、日本三强鼎立。1982年，中国队首次参加全英锦标赛，即获得了女子单打冠亚军和双打冠军。到了80年代后期，马来西亚队、韩国队有了长足的进步，多次获得国际羽毛球大赛的男子团体冠军、双打冠军。

目前，国际羽联已拥有100多个会员国。世界性比赛有：汤姆斯杯赛(世界男子团体锦标赛)，从1948年开始，每3年举办一次(1984年起改为每两年举行一次);尤伯杯赛(世界女子团体锦标赛)，从1956年开始，每3年举办一次(1984年起改为每两年举行一次);世界锦标赛(单项比赛)，从1977年开始;全英锦标赛(非正式传统单项比赛)，早在1899年开始，每年举办一次。

现代羽毛球运动约于1910年传入我国，最早在上海，随后在广州、天津、北京、成都等城市的基督教青年会和学校中逐渐开展。新中国成立后，党和政府十分关心人民群众的健康，体育运动得到了蓬勃的发展，羽毛球运动也逐渐为群众所喜爱，并作为我国重点开展的项目之一。逐步形成了“快、狠、准、活”技术风格。我国运动员具有勇攀世界羽坛技术高峰、为国争光的大志，吸取了国外的一些先进运动训练方法，勤学苦练，贯彻“从难、从严、从实战出发”，运动技术水平得到了进一步的提高。1996年，在亚特兰大奥运会上，实现了我国羽毛球项目在奥运会上零的突破。1997年，我国运动员再次夺得“苏迪曼杯”，同时，在世界锦标赛上获得了女单、女双和混双三块金牌，开始步入辉煌的历程。

二、羽毛球运动的特点与健身价值

羽毛球运动作为一项体育运动和娱乐活动，受到了广泛的欢迎，并得到了长足的发展，因为它具有以下特点∶

(一)它是一种全身运动项目

无论是进行有规则的羽毛球比赛，还是作为一般性的健身活动，都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法，将球在场上往返对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，加快了锻炼者全身的血液循环，增强了心血管系统和呼吸系统的功能。据统计，大强度羽毛球运动者的心率可达到每分钟160～180次，中强度心率可达到每分钟140～150次，低强度运动心率也可达到每分钟100～130次。长期进行羽毛球锻炼，可使心跳强而有力，肺活量加大，耐久力提高。此外，羽毛球运动要求练习者在短时间对瞬息万变的球路作出判断，果断地进行反击。因此，它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。

(二)简便性

羽毛球活动对设备的基本要求比较简单，只需两个球拍、一个球和一条绳索即可。平时进行羽毛球活动，只需有平整的空地即可。在风不大的情况下，可以在户外进行活动，只要把球网架起来，就可以在一定长度和宽度的空地上画上几条线，双方对练。因此，它不仅可以在正规的室内运动场进行，也可以在公园、生活小区等处广泛地开展。作为户外运动时，还可使锻炼者吸入新鲜空气，受到阳光照射，改善人体的血液循环和新陈代谢，同时感受大自然的美丽，在运动中怡心健体。

(三)锻炼身体，陶冶情操

青年学生可以将球打得又刁又重，拼尽全力扑救任何来球，尽情散发自己的青春气息;年老体弱的练习者可以把球轻轻地击来打去，根据自己的要求来变换击球节奏，从而达到锻炼身体、延年益寿的功效，既活动了身体，又娱悦了心情。

(四)可调节运动量

羽毛球活动的运动量，可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。青少年可作为促进生长发育、提高身体机能的有效手段进行锻炼，运动量宜为中强度，活动时间以40～50分钟为宜。适量的羽毛球运动，能促进青少年增长身高，能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。老年人和体弱者可作为保健康复的方法进行锻炼，运动量宜较小，活动时间以20～30分钟为宜。增强锻炼者心血管和神经系统的功能，培养青年学生克服困难、不怕吃苦、不甘落后的良好品质。

经常打羽毛球，可以增强体质，发展人体的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上、下肢的活动能力，促进内脏器官的功能，使身体得到全面的发展。羽毛球运动不仅有益于身体的健康，有效地提高人的体质，有助于培养人们勇敢顽强、机智灵活、沉着果断的优良品质和作风，提高自身修养和素质，还能丰富人的思想，使人产生新的灵感。在欣赏比赛的精彩、激烈的同时，通过冷静的观察，体会体育运动的内涵所在，将此运用到自己的人生当中。羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，通过不停地奔跑和身体的变化，努力地去把球击到对方的场地。每当击球者在击出一个好球或赢得一个球时，都能使自己兴奋并享受一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、狠巧、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐趣。经常从事该项运动，可以使人思维敏捷。通过紧张、竞争的激烈，使练习者的心理素质得到很好的锻炼，在竞争中，强化进取精神，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。

第二节　羽毛球基本技术

一、握拍法

羽毛球握拍正确与否，对于掌握和提高羽毛球技术水平有着重要的影响。一般握法有两种，正手握拍和反手握拍。

(1)正手握拍的基本方法。虎口对着拍柄窄面小棱边，拇指食指贴在拍柄两宽面，食指、中指稍分开，中指、无名和小指并拢握住拍柄的后端，掌心微空莫紧贴，拍面基本垂直于地面，如图11－1所示。

(2)反手握拍的基本方法。在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙，球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰(以右手握拍为例)，如图11－2所示。

图11－1　正手握拍法

图11－2　反手握拍法

(3)灵活易行的握拍原则。根据来球的不同方向和不同角度，并能控制球且能较准确地把握回球落点，握拍的方法也随时会有细微的改变。

(4)正手网前搓球的握拍。在正手握的基础上，拇指、食指、中指和无名指稍松开，使拍柄离开掌心，拇指斜贴在拍柄内侧的上小棱边上，食指稍前伸，使第二指斜贴在拍柄外侧的宽面上，见第159页，图11－3所示。

(5)反手网前搓球的握拍。在正手握拍的基础上，拇指、食指、中指和无名指稍松开，拍柄离开掌心同时使球拍稍向内转，拇指贴在拍柄内侧的上小棱边上，食指第三关节贴在拍柄外侧的下小棱边上，见第159页，图11－4所示。

(6)正手接杀球勾对角网前球的握法。在正手握拍的基础上，拍柄稍向外转，拇指斜贴在拍柄内侧的宽面上，食指第二指关节和其他三指的指根贴在拍柄外侧的宽面上，拍柄不贴掌心，如图11－5所示。

(7)反手接杀球勾对角网前球的握法。在正手握拍的基础上，拇指、食指、中指和无名指稍松开，拍柄离开掌心，同时，将拍柄向内转动，拇指第二指关节的内侧贴在拍柄内侧的上小棱边上，食指第二指关节贴在拍柄的下中宽面上，其余三指自然抓在下中宽面和拍柄内侧的宽面上，如图11－6所示。

图11－3　正手网前搓球的握拍法

图11－4　反手网前搓球的握拍法

图11－5　正手接杀球勾对角网前球的握法

图11－6　反手接杀球勾对角网前球的握法

二、击球法

羽毛球击球技术与方法，包括击高球、吊球、杀球、搓球、推球、钩球、扑球、抽球、挑球等，每一种技术又可分为正手和反手击球法。依据实战变化，又可击出直线球或斜线球等不同球路的球。下面简述几种击球方法及特点：

(一)高球

高球是自后场打到对方后场端线经过高空飞行的球。高球分为正手、反手和头顶三种手法。

(1)正手高球。判明来球的方向和落点，侧身后退使球处在自己一侧肩稍前上方位置。另一侧肩对网，脚在前，重心在后脚上，身体放松，臂屈、肘手自然高举，持拍手，手臂自然弯曲，将球拍举在肩的上方，两眼注视来球。击球时，上臂后引，随之肘关节上提，明显高于肩部，将球拍后引至头部，自然伸腕(拳心朝上)。然后在后脚蹬地，转体收腹的协调用力下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球。击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前，与此同时，前脚后撤，重心脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上，见第160页，图11－7所示。同理，正手高球也可起跳击球，系列动作是在空中完成的，击球动作是在球将从空中最高点落下的瞬间完成。

(2)反手高球。当对方将球击到本方反手后场上，采用击高球。在判明来球的方向和落点后，迅速转体，向一侧后方移动步伐，最后一步一般为前交叉跨到一侧底线，背对网，身体重心在跨出的一脚上，使球处在身体(持拍臂)上方，迅速换成反手握拍法。持拍手处于胸前，拍面朝上。击球时，以上臂带动前臂，通过手腕闪动，自下而上地甩臂，将球击出。在最后用力时，要注意拇指的侧压力与甩腕的配合，以及两腿蹬地转体的全身协调用力。

(3)头顶击高球。动作基本相同于正手高球，在击球时，击球点偏向一侧的幅度略大一些。击球时，上臂带动前臂使球拍绕过头顶，充分发挥手腕的爆发力去击球。落地腿的摆动幅度要大些。

图11－7　正手高球

(二)吊球

吊球是自后场打到对方前场向下坠落的球。分为正手吊球，如图11－8所示和反手吊球，如图11－9所示。按球的飞行弧线和击球动作的不同分为劈吊、拦截吊和轻吊。

吊球可根据来球的高低、快慢及飞行弧线，迅速做出判断，果断采用相应的手法将球回击到对方场区，注意回球的质量，变被动为主动是基本原则。

图11－8　正手吊球

图11－9　反手吊球

(三)杀球

杀球是进攻的主要技术。特点是把对方击来的球在尽量高的击球点上斜压下去。回球的力量要大，弧线要直，球速要快，要有威胁力。杀球分为头顶杀直线球，见第161页，图11－10所示和正手腾空突击杀直线球，见第161页，图11－11所示。

(四)搓球

搓球是用球拍搓击球的左侧或右侧下部与球托底部，使球向左侧或右侧旋转与翻滚过网。搓球有正手搓和反手搓球，见第161页，图11－12、图11－13所示。

图11－10　头顶杀直线球

图11－11　正手腾空突击杀直线球

图11－12　正手搓球

图11－13　反手搓球(网前动作)

(五)推球

推球是把对方击来的网前球推击到对方的后场两底角去。球飞行的弧线较低平，速度较快，分为正手推球和反手推对角线球，见第162页，图11－14、图11－15所示。

(六)钩球

钩球是把在本方左(右)边的网前球击到对方的右(左)边网前去的技术动作。钩球分为正手和反手两种，见第162页，图11－16、图11－17所示。

图11－14　正手推球

图11－15　反手推对角线球

图11－16　正手钩球

图11－17　反手钩球(网前动作)

(七)扑球

对方发网前球或回击网前球时，在球刚越到网顶即迅速上网向斜下扑压，称之扑球。扑球有正手和反手两种手法，见第163页，图11－18、图11－19所示。

(八)抽球

抽球是把在身体左右两侧，肩以下，腰以上的来球平扫过去。有正手抽球和反手抽球两种，见第163页，图11－20、图11－21所示。

图11－18　正手扑球

图11－19　反手扑球

图11－20　正手抽球

图11－21　反手抽球

(九)挑球

挑球是把对方击来的吊球或网前球挑高回击到对方后场上，这是在比较被动的情况下采取的一种防守性技术。挑球有正手挑球和反手挑球两种。

(1)正手挑球。正手握拍举在胸前，右脚向网前跨出一大步，左脚在后，侧身向网，重心在右脚上。同时，右臂向后摆，自然伸腕，使球拍后引。然后以肘关节为轴，屈臂内旋，并握紧球拍，用食指及手腕的力量，将球向前上方击出，见第164页，图11－22所示。

(2)反手挑球。右脚向左前方跨出一大步，重心放在右脚上。同时，右肩向网，屈肘引拍至左肩旁，然后以肘关节为轴，握拍经体前由下往上，用拇指第一指节压住拍柄的宽面，用力将球击出，见第164页，图11－23所示。

图11－22　正手挑球

图11－23　反手挑球

三、步法

羽毛球常用的步法有整步、交叉步、小碎步、并步、蹬转步、蹬跨步和腾跳步。在实际应用过程中，怎样合理和判断来球，及运用哪种步法，是一个关键的步骤。下面介绍几种常规步法：

(一)上网步法

首先应判断来球后，再采用什么步法，是每一位打球者在瞬间应做出的反映，如站位靠前，可用两步交叉上网，若站位靠后，则采用三步交叉或跨步移动法较宜，如图11－24所示。

图11－24　两步交叉步上网

图11－25　蹬跨步

(二)后退步法

后退步法一般都用侧身后退，以便到位后挥拍击球。如右脚稍前站位，则先完成右脚后蹬——跨步右后转——或侧身站位，然后，采用三步并步后退，或交叉后退，同时，也可采用垫步和蹬跨步等步法，如图11－25所示。

(三)起跳腾空步法

腾空步法是地面步法的转换，只要步子到位后，为了争取战机和更高的击球点，用单脚或双脚起跳，居高临下，凌空一击，称为起跳腾空击球。一般在上网、后退和两侧移动中，都可运用腾空步。

四、发球

(1)正手发高远球。以右手持拍为例，右手持拍向右后侧举，发球时左手将球自然放下，同时，右手迅速发力击球，如图11－26所示。

图11－26　正手发高远球

图11－27　正手发网前球

图11－28　正手发平快球

图11－29　反手发网前球

(2)正手发网前球。击球时，上臂动作小，主要靠前臂带动手腕向前“切送”。控制好拍面角度，让球尽量贴网而过，落在前发球线附近，如图11－27所示。

(3)正手发平快球。击球瞬间拍面的仰角小于30°，击球点在腰部以下，发出的球与地面平行，充分利用手腕发力加快球速，如图11－28所示。

(4)反手发网前球。击球时，前臂带动手腕向右前方“切送”，如图11－29所示。

(5)练习羽毛球的基本方法和要求。

羽毛球运动员在单打比赛中，要在本方场区约35平方米的范围内，来回奔跑并完成各种击球动作，如果没有快速而准确的步法，就会顾此失彼，疲于奔命。因此，没有高质量的发球就会被动挨打，失掉战机。没有细致合理的手法，就控制不了全局。故手法、步法和发球的快、准、狠、变是羽毛球运动中制胜的法宝。所以，接发球和站位也是一个重要技术环节。如图11－30、图11－31、图11－32、图11－33所示。

图11－30　接发球姿势

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图11－31　接高远球的三种还击球路

(6)练习方法及要求有以下几点：

①固定路线的各种步法，起动快，制动要好，要有数量的要求。

②不固定路线的单项步法练习，步法到位，身形重心要相合，保证训练次数。

③组合练习，吊、上网搓、推、钩练习，要求手、拍、步形的协调一致。

④头顶杀上网扣、吊、钩练习，做到狠、准、快，确定一点或两点，如图11－31所示。

⑤多球发球练习，发高远球、平高球和网前球，要有质和量的标准。

图11－32　挑一点吊两点

图11－33　固定球路高杀上网

第三节　羽毛球基本战术

羽毛球技术在争夺得分或发球权的过程时，视场上的情况和每个人的不同特点，可能某个技术被多次重复地运用，也可能是数个技术被不同地组合起来变化着运用。正因为没有固定的程序和模式，才使得比赛千变万化，精彩纷呈。

一、单打战术

(1)发球抢攻战术。发球者可充分利用发球这一重要得分手段，重点是注重对方的站位及特点。根据规则，可以任何方式将球发到对方接球区的任意一点。发出的球要有利于自己进攻，以取得前几拍的主动权来破坏和打乱对方的整体战略部署，是组成发球抢攻的主要途径。

(2)接发球抢攻战术。接发球抢攻战术是接发球战术中最易得分、最有威胁的一种战术，前提是对方在发球质量欠佳时，抓住时机，果断出击，方能产生效果。

(3)攻后场、前场战术。在通常的往返击高球或压地线两角球时，应利用击球线路的多变来调动对方，破坏对方的有效攻击能力。这种战术，要求自身先要有较好的网前和整体全面的技术做保障。

二、双打战术

(1)攻人(二打一)战术。这是一种经常运用的行之有效的战术。当发现对方有一个人的防守能力或心理素质较差，失误率比较高或防守时球路单调，就可采用这种战术，把攻击球多集中于弱者一边，以多打少，以优打劣，获得主动和得分。

(2)攻中路战术。不论对方把球打到什么位置，我方攻球的落点都应集中在对方两人之间的结合部，并靠近防守能力较差者一侧，或在中线上。攻中路战术，可以造成对方抢球或漏球，可以限制对方挑出大角度的球路，有利于我方网前的封网。

(3)后攻前封战术。如果当本方取得主动攻势时，后场逢高球就积极下压，连续大力扣杀，不断地变换扣杀球路，并以高吊球配合运用，以打乱对方防守阵脚。

(4)守中反攻战术。防守前，主动运用反抽或挑直线平高球，以达到调动对方移动的目的，然后可采用挡或勾网前逼近对攻的战术。这在对付网前扑、推、左右转体不灵的对手，可以很快获得由守转攻的主动权。

第四节　羽毛球规则简介

一、比赛场地与器材

羽毛球比赛场地呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。各条线宽为4厘米，场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。

球重4.74～5.5克，由16根羽毛插在半球形软木托上。

球拍框总长度不超过68厘米，宽不超过23厘米，拍弦面长不超过28厘米，宽不超过22厘米。

二、主要比赛规则

(一)计分方法

(1)除非另有规定，一场比赛应以三局两胜定胜负。

(2)先得21分的一方胜一局。

(3)对方“违例”或球触及对方场区内的地面成死球，则该方胜这一回合并得一分。

(4)20平后，领先得2分的一方胜该局。

(5)29平后，先到30分的一方胜该局。

(6)一局的胜方在下一局首先发球。

(二)交换场区

(1)以下情况，运动员应交换场区。

①第一局结束。

②第二局结束(如果有第三局)。

③在第三局比赛中，一方先得11分时。

(2)如果运动员未按规则规定交换场区，一经发现，在死球时立即交换，已得比分有效。

(三)发球

(1)合法发球。

①一旦发球员和接发球员做好准备，任何一方都不得延误发球。发球时发球员球拍的拍头做完后摆，任何迟滞都是延误发球。

②发球员和接发球员，应站在斜对角的发球区内，脚不得触及发球区和接发球区的界线。

③从发球开始，至发球结束前，发球员和接发球员的两脚，都必须有一部分与场地的地面接触，不得移动。

④发球员的球拍，应首先击中球托。

⑤发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。腰部指的是发球员最低肋骨下缘的水平切线。

⑥发球员的球拍击中球的瞬间，球拍杆应指向下方。

⑦发球开始后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出。

⑧发出的球向上飞行过网，如果未被拦截，球应落在规定的接发球区内。

⑨发球员发球时，应击中球。

(2)一旦运动员站好位置准备发球，发球员的球拍头第一次向前挥动，即为发球开始。

(3)一旦发球开始，发球员的球拍击中球或未能击中球，均为发球结束。

(4)发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球，即被视为已做好准备。

(5)双打比赛发球时，发球员和接发球员的同伴应在各自的场区内，其站位不限。但不得阻碍对方发球员或接发球员的视线。

(四)单打

1.发球区和接发球区

(1)一局中，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

(2)一局中，发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

2.击球顺序和位置

一回合中，球应由发球员和接发球员交替从各自所在场区一边的任何位置击出，直至成死球为止。

3.得分和发球

(1)发球员胜一回合则得一分。随后发球员再从另一发球区发球。

(2)接发球员胜一回合则得一分。随后，接发球员成为新发球员。

(五)双打

1.发球区和接发球区

(1)一局中，发球方的分数为0或双数时，发球方均应从右发球区发球。

(2)一局中，发球方的分数为单数时，发球方均应从左发球区发球。

(3)接发球方上一回合最后一次发球的运动员，应在原发球区接发球。他的同伴接发球的站位与其相反。

(4)接发球员应是站在发球员斜对角发球区的运动员。

(5)发球方每得一分后，原发球员则变换发球区再发球。

(6)发球都应从与发球方得分相对应的发球区发出。

2.击球顺序和位置

每一回合被回击后，由发球方的任何一人和接发球方的任何一人，交替在各自场区的任何位置击球，如此往返直至死球。

3.得分和发球

(1)发球方胜一回合则得一分。随后发球员继续发球。

(2)接发球方胜一回合则得一分。随后接发球方成为新发球方。

4.发球顺序

每局比赛的发球权必须如下传递：

(1)首先是发球员，从右发球区发球。

(2)其次是首先接发球员的同伴，从左发球区发球。

(3)然后是首先发球员的同伴。

(4)接着是首先接发球员。

(5)再接着是首先发球员，如此传递。

(6)运动员在比赛中不得有发球、接发球顺序错误或在一局比赛中连续两次接发球。

(7)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球;一局负方的任一运动员可在下一局先接发球。

(六)发球区错误

(1)以下情况为发球区错误：

①发球或接发球顺序错误。

②在错误的发球区发球或接发球。

(2)如果发现发球区错误，应予以纠正，已得比分有效。

(七)违例

以下情况均属违例：

(1)不合法发球。

(2)发球时。

①球挂在网上或停在网顶。

②球过网后挂在网上。

③接发球员的同伴接到球或被球触及。

(3)比赛进行中，球：

①落在场地界线外。

②从网孔或网下穿过。

③未从网上方越过。

④触及天花板或四周墙壁。

⑤触及运动员的身体或衣服。

⑥触及场地外其他物体或人。

⑦被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛击。

⑧被同一运动员两次挥拍连续两次击中。

⑨被同方两名运动员连续击中。

⑩触及运动员球拍，而未飞向对方场区。

(4)比赛进行中，运动员有下列情况：

①球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物。

②球拍或身体，从网上侵入对方场区。

③球拍或身体，从网下侵入对方场区，导致妨碍对方或分散对方的注意力。

④妨碍对方，即阻挡对方紧靠网的合法击球。

⑤故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

(5)运动员严重违犯或屡犯规则的规定。

(八)重发球

(1)由裁判员或运动员宣布“重发球”，用以中断比赛。

(2)以下情况为“重发球”：

①发球员在接发球员未做好准备时发球。

②在发球过程中，发球员和接发球员都被判违例。

③发球被回击后，球停在网顶;球过网后挂在网上。

④比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离。

⑤裁判员认为，比赛被干扰或教练干扰了对方运动员的比赛。

⑥司线员未能看清，裁判员也不能做出裁决时。

⑦遇到不可预见的意外情况。

(3)“重发球”时，该次发球无效，原发球员重新发球。

(九)死球

以下情况为死球：

(1)球撞网或网柱后，开始向击球者网这方的地面落下。

(2)球触及地面。

(3)宣布了“违例”或“重发球”。