由于东南亚各国文化上的差异，女性的社会地位不尽相同，受教育水平也不一样。在有些国家，女性不仅与男性享受同样的教育，读大学的比例也很高，而有些国家的女性则因为传统观念影响，受教育水平较低。

在高等教育阶段，这种差异特别明显。菲律宾和泰国是女性受教育程度最好的国家，超过一半的大学生都是女性，比男大学生数量还多，甚至比经济最发达、最重视教育的新加坡还要高。而新加坡、文莱、马来西亚及印尼这样的岛国，女大学生约占40%以上，算是达到中等水平。值得一提的是缅甸，早在20世纪90年代，接受高等教育的女性已占大学生总数的60%以上。不过这不代表缅甸女性都是“知识分子”，因为缅甸年轻人大多都不上大学，平均十个人中都找不到一个大学生，受教育水平普遍偏低。所以，缅甸人在教育领域倒是男女平等，奈何整体徘徊在较低水准，实在急需改进。不过它至少比柬埔寨、越南和老挝要好一些，这三国的高等教育不仅普及度不高，女性所占比例也很低，有的甚至刚刚达到20%。

女性受教育状况为什么会有这样的差异呢？影响最深的必然是经济因素。接受教育的基础是拥有良好的经济条件，连饭都吃不饱却还能坚持学习的人毕竟是少数。像菲律宾、泰国、新加坡等国，人民生活即便算不上富裕也达到了温饱水平，这才有条件送孩子上学。而柬埔寨、越南还有老挝普遍贫困，有的战乱频频，有的政府无力，经济发展相对滞后，人们还挣扎在温饱线上，哪还有心情学习呢？

其次，国家政策的实施也影响女性的受教育程度。泰国、新加坡等国的基础教育几乎全免费，这些国家更致力于扩大高等教育的覆盖范围，让大多数人都能上大学，所以女性受教育程度较高。而国家重点扶持的专业则会影响女性在高等教育中的表现。比如新加坡的高校偏重理科和工科，都是传统的男性优势学科，在一定程度上打消了女性继续学习的念头。这大概也是新加坡教育发达但女大学生比例并不高的原因之一吧！(www.daowen.com)

最后，传统观念也会影响人们对女性受教育的看法。曾被美国长久殖民的菲律宾西化严重，所以并没有女性地位低的思想。而泰国则受到包容、平等的佛教思想影响，自古以来就是男女平等，所以女性可以和男性同样接受教育。但是越南、老挝等国长久受到男尊女卑传统的影响，往往会有“女孩子读书没用处”的想法，从而阻碍了女性接受教育。

在种种因素影响下，东南亚女性在受教育状况上才产生了或多或少的差异。不过，在教育越发被各国重视的现在，这种状况将得到进一步的改善。